Os direitos de autor: cinema, escola e Internet

O contexto A sociedade em rede do século XXI

A era do digital/ do ecrã A Web 2.0 A Biblioteca (escolar) organizada e segura - http://vimeo.com/85515904 A segurança da informação

:::A emergência da Literacia informacional:::

A Informação digital/ O conteúdo Qualquer conteúdo que possa ser armazenado ou transferido, servindo a determinado

propósito e de utilidade ao ser humano

Tudo o que permite a aquisição de conhecimento

O mais importante produto da era digital

A sua representação e formato sofrem modificações, visando responder a necessidades específicas

:::A matéria prima:::

Pesquisa de informação online Google Youtube Wikipédia Google Scholar Documentação académica em acesso livre

Seleção (segura) da informação online

Portais oficiais Blogues de professores/ identificados Repositórios de instituições Bibliotecas Fundações Museus

Avaliar (rapidamente) sítios Web

O autor, ou a instituição, estão (devidamente) identificados? O objetivo do sítio é claro? O conteúdo é atualizado regularmente? O nível de linguagem é cuidado? O discurso é bem estruturado,

claro e conciso? A informação é credível? Contém referências, bibliografia e

ligações complementares?

RiscosIliteracia informacional:

Impossibilidade de determinar com precisão o que se quer Não saber onde encontrar a informação Não saber selecionar/ filtrar a informação Não respeitar os direitos de autor Plagiar (copiar/ colar a informação) Não referenciar/ citar as fontes

Risco maiorO plágio. Quando:

Se apresenta um trabalho de outrem, alterando a ordem ou alguns termos, como se fosse um trabalho próprio;

Se compra ou utiliza um texto escrito por outrem e se apresenta como se fosse original; Se faz copiar/colar a textos de um livro, artigo ou da web, introduzindo-os no trabalho

próprio, sem citar e identificar a fonte de informação; Se utilizam ideias de outrem sem citar de quem; Se parafraseiam as palavras de um autor sem o mencionar; Se usam as palavras, ideias e trabalho de outros dando a impressão de que são seus.

Detetar o plágioComo se deteta o plágio:

Utilização de diferentes estilos de referenciação Falta de citações ao longo do trabalho Formatação invulgar Diferentes estilos de escrita no mesmo trabalho Apresentação de fontes de informação completamente desatualizadas Semelhança com outro trabalho já ”corrigido” Recurso a sites “conhecidos”, que disponibilizam trabalhos temáticos

:::Software ou sítios online para o efeito:::

Detetar o plágio www.plagiarismchecker.com

http://www.plagium.com/

http://plagiarisma.net/

www.google.pt

::: http://www.escritacientifica.sc.usp.br/anti-plagio/:::

Evitar o plágioEstratégias para evitar o plágio:

Encarar a tarefa, a investigação como processo/aprendizagem Ter um plano de trabalho Avaliar as fontes de informação utilizadas Escolher informação atualizada Definir qual a norma bibliográfica a usar para as citações e referências Construir a bibliografia a partir das diversas fontes de informação usadas, desde o início do estudo.

Dicas para evitar o plágio acidental [vídeo]

Como citar? Cite This For Me EasyBib Google Scholar Refme

Uso da informação. CondicionantesExtrínsecas:

Legais (direitos de autor) Qualidade (veracidade, utilidade, pertinência)

Intrínsecas: Pesquisar Selecionar/ filtrar Estabelecer relações/ organizar Referenciar/ citar Fazer bibliografia Elaborar um texto significativo

:::Aprender/ Construir conhecimento:::

Informação e conhecimento

Os direitos de autor Um conjunto de direitos que se assignam ao autor automaticamente por lei.

Subdividem-se em: Direitos morais (atribuição)- não são transferíveis Direitos patrimoniais (ou de exploração)- reprodução, distribuição, comunicação pública e

transformação, que podem ser transferidos a terceiros.

O Copyright Os Creative Commons - http://creativecommons.pt/ Copyleft (vem do software livre) Os recursos educativos abertos

Os direitos de autor Documentos:

Verificador de direitos de autor Código do direito de autor e dos direitos conexos

A WikipédiaFazer um livro.

Sabia que podemos criar livros personalizados de conteúdo wiki? Só temos que adicionar algum artigo que nos interesse a uma coleção e, de seguida, fazer clique para ordená-los como um livro de bolso. as capas, tabela de conteúdos, índice sumário e onomástico e a lista de figuras são geradas automaticamente.

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