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FATLA Programa de Expertos en Elearning Irene Gavilanes Terán Tutor: Adrián Filiberto Contreras METODOLOGÍA PACIE- BLOQUE O AULA VIRTUAL “ BCM II”

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Metodología PACIE

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FATLA

Programa de Expertos en Elearning

Irene Gavilanes Terán

Tutor: Adrián Filiberto Contreras

METODOLOGÍA PACIE-

BLOQUE O

AULA VIRTUAL “ BCM II”

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PACIE, es una metodología de trabajo en línea a

través de un Campus Virtual, que permite manejar

de la mejor manera, ese proceso de transición,

tanto en los procesos áulicos convencionales,

como en los institucionales, de enseñar en el aula

a guiar por Internet como un soporte adicional a

los recursos didácticos usados por nosotros

actualmente en las clases.

Pedro X. Camacho P

DEFINICIÓN

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METODOLOGÍA PACIE

Metodología PACIE

Se acoplan a la

realidad de sus

educandos

Permite el uso de las TIC´s

Se convierte en un proceso de soporte para el aprendizaje y auto aprendizaje

Mejora la calidad educativa a través de

procesos pedagógicos y

didácticos

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PRESENCIA

Mejora la presencia de

aulas virtuales propias

Es importante para dar un

impacto visual en el aula virtual

Permite usar correctamente

los recursos den línea

Permite presentar conceptos

educativos con eficiencia

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Planificar el alcance de un aula virtual y

Decidir la practicidad del

aula virtual

Definir estándares y marcas académicas.

Concretar habilidades y destrezas a desarrollar.

Categorizar el uso de las aulas virtuales

propias

Fijar objetivos claros sobre lo que deseamos

obtener de nuestros

estudiantes

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Fases

CAPACITACIÓN

Permite conocer el ciclo de

Diseño.

Fomenta la Investigación permanente

Ayuda al autoaprendizaje.

Planifica tutorías

Construye conocimiento

ELEARNING

Utiliza técnicas de evaluación por internet

Conjuga tutorías en línea y

evaluación

INTERACCIÓN

Genera EVA´sinteractivos

Motiva la participación en línea

Genera interacción real

en el Eva

Elimina sobrecarga de

actividades

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Aula virtual de “ Biología Celular y Molecular II”

BLOQUE 0- Metodología PACIE

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Permite

El manejo del aula virtual por parte del estudiante

La interacción dinámica entre todos los

integrantes del aula virtual

La comunicación del proceso y la

operatividad del aula

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Presenta 3 Secciones

Sección de información

Sección de interacción

Sección de Comunicación

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INFORMACIÓN

Importante para la familiarización del manejo del aula virtual entre los participantes del curso

La misma que debe incluir

Antes de comenzar

En la que conste un manual del manejo del aula, indicando, detalles del aula y como trabajar.

Programa del curso

En el que se indicará, el programa, objetivos, técnicas didácticas y pedagógicas, tiempos establecidos para cada actividad, entre otros

Sistema de evaluación.

El que deberá indicar la forma en la que se estima la evaluación de cada una de las actividades realizadas en el curso , con sus tiempos de entrega

, para que se cumpla a cabalidad las actividades planificadas en el módulo

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SECCIÓN DE INFORMACIÓN

• En el aula virtual de BCM II se incluyen claramente 3 íconos:

• Antes de comenzar: en el que se menciona una guía para el manejo del aula, para todos los participantes del curso.

• Contenidos del curso: en el que se señala, el Programa Analítico, objetivos, Cronograma de actividades, estrategias metodológicas, destrezas a desarrollar, durante el período académico.

• Sistema de evaluación: en el que adjunta todos los parámetros involucrados en la evaluación como son: pruebas, tareas, informes de laboratorios, Examen Final, entre otros y la valoración de cada uno de ellos.

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Antes de comenzar

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Contenidos del curso

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Sistema de Evaluación

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SECCIÓN DE COMUNICACIÓN

Foro Informativo “Informativo Virtual”

Aquí se colocarán todos los avisos importantes que hay que realizar

Fecha de entrega de evaluaciones, novedades y presentación de calificaciones,

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Informativo Virtual

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SECCIÓN DE INTERACCIÓN

FORO SOCIAL

Conozcámonos

Foro para compartir , reír, comunicarnos, socializar

Importante para la dinámica del curso pues permite formar

una comunidad de aprendizaje

FORO DE APOYO

Apoyo Técnico

Espacio para resolver conjuntamente los

problemitas que nunca faltan.

Foro que nos permite aprender a través del apoyo

de nuestros compañeros

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Conozcámonos

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Apoyo Técnico

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CONCLUSIONES

Para iniciar con el aula virtual de BCM II debes ingresar inicialmente al

ícono:

“Antes de comenzar” e informarte del manejo del

aula virtual

El ícono conozcámonos, permitecrear un clima social deaprendizaje, resolverinquietudes y problemitasdurante el desarrollo del curso yel ícono apoyo técnico tepermitirá construir elconocimiento a través de unacomunidad de aprendizaje.

El ícono información virtual, te guía sobre

tareas, actividades, tiempos, y evaluaciones durante el período

académico

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BIBLIOGRAFÍA

• www.fatla.org

• www.espoch.edu.ec