PERCEPÇÃO AMBIENTAL: processos de antropização

EM QUESTÃO:Gestão Ambiental X Repensar Impactos

A necessária conservação de mananciais de recuperação de nascentes.

A sedução do escalpelamento das matas virgem ou secundária, de várzeas (ciliares);

A poluição das águas, do uso indiscriminado do solo...

Matas de Várzeas(conhecidas como Matas Ciliares)

• Asseguram a perenidade de fontes e nascentes;

• Reduzem as perdas de solo decorrentes de processos erosivos e de solapamento das margens dos rios, causadas pela ausência de vegetação;

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• Aumentam os refúgios e fontes de alimentação para as faunas silvestres e aquáticas;

• Protegem os cursos d' água dos impactos decorrentes do transporte (pequenas e médias embarcações);

• Melhoram a qualidade e aumentam o volume de água para consumo humano e uso agrícola;

• Promovem o repovoamento faunístico das matas artificiais e dos cursos d' água.

- Provoca redução da vazão dos mananciais devido ao desmatamento das matas ciliares.- E o que mais?

Quanto tempo leva para o impacto ser percebido?

Igarapé do TuboRio Maguari

E B

Área 1:

Perímetro: 850,51 m

Área desmatada: 17.075,37m2 (1,71 ha)

Área 2:

Perímetro: 592,34 m

Área desmatada: 10.570,84 m2 (1,06 ha)

Furo do Curuperé

Área não observada in loco, observada via Mapa Aéreo, não Georeferenciada.

Dados de estimativa:

Perímetro: 377,05 m

Área desmatada: 6.646,68 m2 (0,66 ha)Total de área desmatada: 3,43 ha

Credo, Borboleta Azul! Você tomaria banho com o rio daquele jeito como está o Curuperé?

Borboleta Vermelha!!!

E a pensar que antes

aquele lugar era só de

águas cristalinas...

Resíduos normalmente despejados a montante:- Esgoto doméstico - Despejo de lixo doméstico na nascente- Lixo despejado durante e após o lazer da comunidade.- Esgoto urbano

VazanteNascente do Curuperé

MANCHAS ESVERDEADAS NA PRAIA identificadas em pesquisa por professora e alunos

(jul-ago / 2008)

Algas microscópicas tóxicas (cianobactérias) comuns em água doce (?) Geralmente proliferam em águas poluídas por matéria orgânica.

UMA PROFECIA?

O perigo de nossa civilização

– Pertencemos a uma época cuja civilização corre o perigo de ser destruída pelos meios dacivilização. Nietzsche

NIETZSCHE, Friedrich. Humano, demasiado humano: um livro para espíritos livres. São Paulo: Companhia das Letras, 2000. p. 272.

O futuro da Sustentabilidade...

Não haverá verdadeira resposta à crise ecológica a não ser que se opere uma verdadeira revolução política, social e cultural, capaz de reorientar a produção de bens materiais e imateriais. Felix Gattari

O principal objetivo da educação é criar homens capazes de fazer coisas novas, não simplesmente de repetir o que outras gerações fizeram – homens criativos, inventivos e descobridores.

O segundo objetivo da educação é formar mentes que possam ser críticas, possam verificar e, não, aceitar tudo o que lhes é oferecido.

O maior perigo hoje, é o dos chavões, opiniões coletivas, tendências de pensamentos já prontos. Temos que estar aptos a resistir individualmente, a criticar, a distinguir entre o que está provado e o que não está.

Precisamos de [sujeitos ativos], que aprendam cedo a encontrar as coisas por si mesmos, em parte por sua atividade espontânea e, em parte pelo material que preparamos para eles, que aprendam cedo a dizer o que é verificável e o que é, simplesmente, a primeira idéia que lhes veio.

PIAGET, Jean. Para Onde Vai a Educação? Trad. Ivette Braga. 8 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1984.