PROPOSTA DE PROJETO

Título: Até 250 caracteres

Bonecas e trajes típicos de cada

País/lugar

Permite que os países membros do

eTwinning Plus sejam adicionados ao

projeto

Sim

Breve descrição: (Apresente a descrição do seu projecto, seja claro(a) e utilize palavras-chave que ajudem os outros a encontrarem-no) Até 1000 carateres

Através deste Projeto pretende-se que os

alunos e a comunidade escolar se envolva e

ajude na recolha de informações de modo a

que se promova o património de cada

país/local, os seus usos e os seus costumes. Os alunos aprenderão através da pesquisa e da

colaboração dos seus pais e família. No “trabalho escolar” trabalhar-se-á as

competências ao nível dos conteúdos

programáticos das línguas, conhecimento do

mundo, matemática e das expressões, que

culminará com uma exposição final e

divulgação do trabalho realizado. Este trabalho deve ser um trabalho para um

mínimo de dois anos e deverá ser realizado ao

longo do ano escolar.

Língua(s) do projeto: (Pode indicar mais do que uma)

Português, espanhol, francês, inglês

País parceiro: Qualquer país que pretenda integrar o projeto.

Nome do parceiro: Paula Teixeira Olga Duarte Gustavo Teixeira Mª Manuela Lopes

Nome das Escolas envolvidas na

parceria:

Escola Básica de Meiral Canidelo Vila Nova de

Gaia Agrupamento de Escolas Latino Coelho -

Lamego Escola Básica nº1 de Lamego Agrupamento de Escolas de Estarreja

Idades dos alunos (de/a): 4-12 anos

Nº de alunos implicados: 20+ 26+26

Disciplinas: (Pode escolher mais do que uma)

Pré-Escolar + 1.º Ciclo e Professores das

Atividades Curriculares (AEC) de Gaia

Duração: Ao longo do ano

Ferramentas TIC: Tablets ou gravadores digitais e utilização de

apps educativas por exemplo: o Aurasma e

Voice Fred; Prezzys;GoogleDocs editáveis. Utilização dos símbolos ColorAdd

Objetivos: (Tente ser específico, em particular no que respeita às competências e capacidades que espera que os seus alunos obtenham com a participação no projeto. Evite o recurso a conceitos demasiado abstratos, como “Dimensão Europeia da educação” ou “Comunicação intercultural”.) Até 1000 carateres

● Promover a descoberta dos nossos usos e

costumes

● Aprofundar conhecimentos sobre a sua

localidade e de outros países

● Desenvolver uma consciência de património

material e imaterial

● Divulgar os nosso e costumes através de

fotos, textos, vídeos, bibliografia

● Criar um espaço no eTwinnig de interação

entre os participantes do projeto

● Incentivar o trabalho colaborativo e de

partilha

● Melhorar as competências no uso de línguas

estrangeiras

● Desenvolver e dando valor às competências

“expressivas”

● Saber comunicar

● Promover a cidadania

Processo de trabalho: (Diga como pretende trabalhar com as suas escolas parceiras e a forma como as responsabilidades serão partilhadas. Apresente um calendário aproximado de atividades, indique quantas vezes irá trabalhar com o seu parceiro; indique como pretende envolver os seus alunos; indique também se pretende criar equipas de alunos de diferentes escolas, bem como outra informação relevante.) Até 1000 carateres

▸Apresentação do projeto aos colaboradores Antecipação dos conhecimento dos alunos

sobre o tema tratado Elaboração de um questionário para apresentar

aos pais e encarregados de educação Futuro levantamento dos dados e tratamento

dos mesmos (disciplina de português e

matemática) Visita de estudo às instituições locais onde

existam trajes típicos, por exemplo, rancho

folclórico ou algum museu local. Pesquisa em material fornecido pela docente ou

algum elemento da comunidade Procura de sites na internet sobre trajes

regionais portugueses e razão de existirem Trabalho colaborativo Divulgação dos trabalhos

Resultados esperados: (Indique aqui se está a planear um produto final como seja um TwinSpace público ou outros recursos. Poderá encarar, em sua substituição, melhorar uma prática escolar já existente, ou novos conhecimentos.) Até 1000 carateres

Confeção de trajes típicos pelas associações e

Centros de dia de solidariedade e de idosos Blog do projeto Twinspace Site dos Agrupamentos/Escolas Agrupamentos de Escolas Esta planificação poderia ser utilizada como um

ponto de partida para integrar na partilha do

TwinSpace público. Ao mesmo tempo, através da mesma podemos

enriquecer os nossos conhecimentos sobre

outras culturas.

Baseou-se num Kit eTwinning? Se SIM,

qual?

n Não