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Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas _Curso de Pedagogia Disciplina : Corporeidade e Movimento Professora : Vânia Noronha Nome : Flávia Maria do Nascimento Turci Plano de aula Tema: O corpo em movimento Aula :1 ou 2 aulas Idade: 6 anos Objetivo : trabalhar através da historia o movimento do corpo Objetivos Especifico Interagir com os colegas ; Trabalhar o equilíbrio e motricidade; Desenvolver o lúdico; Identificar os desafios . Atividade A proposta será a construção de um percurso com obstáculo . 1° momento Iniciar fazendo uma roda explicando para a crianças como será desenvolvida a atividade . 2° momento Deixar no centro da sala os materiaisv(bambolê,cabo de vassoura ,papeis entre outros) para que o percurso seja construído pela turma em conjunto.

Plano de aula

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Page 1: Plano de aula

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais

Instituto de Ciências Humanas _Curso de Pedagogia

Disciplina : Corporeidade e Movimento

Professora : Vânia Noronha

Nome : Flávia Maria do Nascimento Turci

Plano de aula

Tema: O corpo em movimento

Aula :1 ou 2 aulas

Idade: 6 anos

Objetivo : trabalhar através da historia o movimento do corpo

Objetivos Especifico

Interagir com os colegas ;

Trabalhar o equilíbrio e motricidade;

Desenvolver o lúdico;

Identificar os desafios .

Atividade

A proposta será a construção de um percurso com obstáculo .

1° momento

Iniciar fazendo uma roda explicando para a crianças como será desenvolvida a atividade .

2° momento

Deixar no centro da sala os materiaisv(bambolê,cabo de vassoura ,papeis entre outros) para que o percurso seja construído pela turma em conjunto.

Deixar que as crianças faca a escolha, fazer intervenção somente em caso de algum item do percurso ficar de maneira perigosa

3° momento

Page 2: Plano de aula

Após o percurso construído, colocar uma música e deixar que as crianças brinque .È importante sugerir neste momento mudança dos objetos pelas próprias crianças para que o percurso não fique monótono.

4°momento

Criar junto com as crianças uma historia utilizando o percurso

5°momento

Depois deste momento , conversar com as crianças sobre a brincadeira ,como sentiu o corpo ,as dificuldades ,os movimentos.

6°momento

O registro será feito em conjunto , utilizando papel soft deve fazer um desenho coletivo

Avaliação :

A avaliação desta atividade será processual , através da observação dos alunos como a participação ,interação e curiosidade .