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PLANO DE AULA

PONTO DE PARTIDA Criar possibilidades para que o aluno reconheça o espaço em que está inserido.

ESTRATÉGIAS

I. Ilustração das figuras geométricas de forma teórica; II. Reconhecimento de figuras inseridas em informes publicitários, técnicos ou

educativos; III. Instrução para que os alunos façam medição das formas geométricas; IV. Reconhecimento das unidades associadas a estas formas; V. Solução dos exercícios associados, utilizando-se de argumentação e prova;