PCTE: VANUZA LEITE DO PCTE: VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITONASCIMENTO DE BRITO

MATUTINOMATUTINO

EM. PREF. MANOEL INÁCIO DE SOUZAEM. PREF. MANOEL INÁCIO DE SOUZA

ALUNOS DO 6°A,7° A E B , 8° e 9º ANO AALUNOS DO 6°A,7° A E B , 8° e 9º ANO APROFESSORES: PROFESSORES: ALEXANDRE – GEOGRAFIAALEXANDRE – GEOGRAFIAPEDRO - GEOGRAFIAPEDRO - GEOGRAFIACELSO – LÍNGUA PORTUGUESACELSO – LÍNGUA PORTUGUESALUCAS – ED. FÍSICALUCAS – ED. FÍSICANILCE - LÍNGUA PORTUGUESANILCE - LÍNGUA PORTUGUESANILVA – ED. ARTÍSTICANILVA – ED. ARTÍSTICADIRETORA: MARIA EDINALVA DO NASCIMENTODIRETORA: MARIA EDINALVA DO NASCIMENTOSUPERVISORA: DOMILZA BISOLSUPERVISORA: DOMILZA BISOLORIENTADORA: CÁSSIA PINHEIROORIENTADORA: CÁSSIA PINHEIROPCTE: VANUZA LEITE DO N. DE BRITOPCTE: VANUZA LEITE DO N. DE BRITOASSISTENTE DE BIBLIOTECA: MARIA APARECIDA ASSISTENTE DE BIBLIOTECA: MARIA APARECIDA DE CARVALHODE CARVALHO

ENVOLVIDOS NO PROJETOENVOLVIDOS NO PROJETO

OBJETIVOOBJETIVO

RESPEITO;RESPEITO; DIMINUIR A DIMINUIR A

VIOLÊNCIA;VIOLÊNCIA; MUDANÇA DE MUDANÇA DE

COMPORTAMENTO COMPORTAMENTO DOS ALUNOS;DOS ALUNOS;

RESGATE DE RESGATE DE VALORES;VALORES;

RESPEITO QUANTO RESPEITO QUANTO AO MODO DE VESTIR AO MODO DE VESTIR DO PRÓXIMO.DO PRÓXIMO.

REFLETIR SOBRE O REFLETIR SOBRE O BULLYING E SUAS BULLYING E SUAS CONSEQÜÊNCIAS;CONSEQÜÊNCIAS;

AMBIENTE DE AMBIENTE DE APRENDIZAGEM APRENDIZAGEM AGRADÁVEL;AGRADÁVEL;

HARMONIA ENTRE HARMONIA ENTRE ALUNOS/ ALUNOS/ PROFESSORE/FUNCIOPROFESSORE/FUNCIO

NÁRIOSNÁRIOS..

JustificativaJustificativa

Percebemos a existência de uma falta de valores, de Percebemos a existência de uma falta de valores, de acordo com Silva (2004), “Sobretudo os morais e éticos”, acordo com Silva (2004), “Sobretudo os morais e éticos”,

determinada por fatores sociais mais amplos, os quais determinada por fatores sociais mais amplos, os quais influenciam diretamente no comportamento dos alunos.influenciam diretamente no comportamento dos alunos.Os jovens não se respeitam, havendo constantemente Os jovens não se respeitam, havendo constantemente agressões verbais e físicas, portanto é necessário um agressões verbais e físicas, portanto é necessário um

olhar especial , uma mudança de comportamento e uma olhar especial , uma mudança de comportamento e uma reflexão constante sobre “respeitar as diferenças e reflexão constante sobre “respeitar as diferenças e

individualidades do próximo”, para isso toda a comunidade individualidades do próximo”, para isso toda a comunidade escolar deve estar envolvida nesse processo.escolar deve estar envolvida nesse processo.

ProblemáticaProblemática

VIOLÊNCIA VERBAL E FÍSICA ENTRE OS VIOLÊNCIA VERBAL E FÍSICA ENTRE OS ALUNOS DE TODAS AS SÉRIES DA ALUNOS DE TODAS AS SÉRIES DA ESCOLAESCOLA

METODOLOGIAMETODOLOGIA

ATIVIDADES DE PESQUISA SOBRE BULLYING ATIVIDADES DE PESQUISA SOBRE BULLYING E SOBRE O BREGA NO LABORATÓRIO DE E SOBRE O BREGA NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICAINFORMÁTICA

ATIVIDADES ORAIS E ESCRITAS NA SALA DE ATIVIDADES ORAIS E ESCRITAS NA SALA DE AULA CONTEMPLANDO O CONTEÚDO DOS AULA CONTEMPLANDO O CONTEÚDO DOS PROFESSORES .PROFESSORES .

ELABORAR E DIVULGAR UM POSTERELABORAR E DIVULGAR UM POSTER ATIVIDADES ARTÍSTICAS – DESFILE BREGA E ATIVIDADES ARTÍSTICAS – DESFILE BREGA E

CHIC VALORIZANDO AS DIFERENÇAS, CHIC VALORIZANDO AS DIFERENÇAS, DOCUMENTÁRIO.DOCUMENTÁRIO.

PÚBLICO ALVOPÚBLICO ALVO

ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PREF. MANOEL INÁCIO DE SOUZAPREF. MANOEL INÁCIO DE SOUZA

AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO

SERÁ AVALIADO O ENVOLVIMENTO E SERÁ AVALIADO O ENVOLVIMENTO E PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS EM TODAS AS ATIVIDADES TODAS AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS NO DECORRER DO DESENVOLVIDAS NO DECORRER DO PROJETO.PROJETO.

DURAÇÃODURAÇÃO

MARÇO À JULHOMARÇO À JULHO

CULMINANCIACULMINANCIA APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS

NO LABORATÓRIO DE NO LABORATÓRIO DE INFORMATICA INFORMATICA

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA CURY, A. J. Pais brilhantes, professores fascinantes. RJ: CURY, A. J. Pais brilhantes, professores fascinantes. RJ:

Sextante, 2003.Sextante, 2003. FANTE, C.: Fenômeno Bullying: como prevenir a FANTE, C.: Fenômeno Bullying: como prevenir a

violência nas escolas e educar para a paz. Verus violência nas escolas e educar para a paz. Verus Editora. Campinas. 2005.Editora. Campinas. 2005.

TIBA, Içami. Quem ama, educa! SP: Gente, 2002.TIBA, Içami. Quem ama, educa! SP: Gente, 2002. VEIGA, Aida. Sutil e cruel agressão. Revista Época. Maio, VEIGA, Aida. Sutil e cruel agressão. Revista Época. Maio,

2004.2004. http://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/defhttp://www.educacional.com.br/reportagens/bullying/def

ault.aspault.asp

acesso em abril/2011acesso em abril/2011 http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/http://video.globo.com/Videos/Player/Noticias/

0,,GIM113871-7823-0,,GIM113871-7823-ESCOLAS+FAZEM+CAMPANHA+CONTRA+O+BULLYNGESCOLAS+FAZEM+CAMPANHA+CONTRA+O+BULLYNG+UMA+PRATICA+DE+AGRESSIVIDADE+REPETIDA,00.ht+UMA+PRATICA+DE+AGRESSIVIDADE+REPETIDA,00.html acesso em abril/2011ml acesso em abril/2011

ALUNOS DESENVOLVENDO ATIVIDADES ALUNOS DESENVOLVENDO ATIVIDADES SOBRE BULLYING E BREGA NA SALA DE SOBRE BULLYING E BREGA NA SALA DE

INFORMÁTICAINFORMÁTICA

PROJETO BULLYINGPROJETO BULLYING

NA SALA DE INFORMÁTICA , OS NA SALA DE INFORMÁTICA , OS ALUNOS ASSISTIRAM A VIDEOS ALUNOS ASSISTIRAM A VIDEOS

SOBRE BULLYING E SOBRE BULLYING E DISCRIMINAÇÃO AO NEGRODISCRIMINAÇÃO AO NEGRO

http://www.youtube.com/watch?v=EmgxeUh7GmA

ABERTURA DO DESFILEABERTURA DO DESFILE

POSTERPOSTER

37

Escola Municipal Pref. Manoel Inácio de Souza Língua PortuguesaProf. : CelsoNomes:Alberto N. Bazilio JuniorPcte: VanuzaAno/turma:7º A

• Pesquisem imagens no google, com base nelas, produza UM CARTAZ

•Escrevam a notícia produzida no próximo slide. WORD

38

BULLYING um assunto para ser tratadoBULLYING um assunto para ser tratado

Não pratique bullying

Você pode entrar

em uma cilada

Diga não para o

bullying

Não entre nessa

39

Escola Municipal Prefeito Manoel Inácio de SouzaLíngua PortuguesaProf. : Celso Jose SantosPCTE: VanuzaAno/turma:7-b

• Pesquisem imagens sobre Bullying e, com base nelas, produza um cartaz.

•Escrevam a notícia produzida no próximo slide. WORD

40

BullyngBullyng

Não pratique Não pratique bullyng o mundo bullyng o mundo agradece.agradece.

41

Escola Municipal Pref. Manoel Inácio de SouzaLíngua PortuguesaProf. (a):Nilce Data: 17/06/2011PCTE:Vanuza Nomes:Bruna e DanielAno/turma: 9º

• Vejam as imagens do próximo slide, pesquisem o Bullying nas escolas e com base nas imagens e nos dados produzam um poema com, no mínimo, seis estrofes.

•Escrevam o poema no próximo slide.

WORD

42

BullyingBullying

Bullying é uma maldiçãoBullying é uma maldição

Bullying não desaparece como ventoBullying não desaparece como ventoFica no coraçãoFica no coração

Não se vai do pensamento.Não se vai do pensamento.

O Bullying é inconscienteO Bullying é inconscienteÉ uma brincadeira de adolescenteÉ uma brincadeira de adolescente

É só para chamar a atençãoÉ só para chamar a atençãoDe gente que não tem consideração.De gente que não tem consideração.

Bullying imagem feito piadaBullying imagem feito piadaÉ só gargalhada na humilhaçãoÉ só gargalhada na humilhação

É sempre solidão.É sempre solidão.

44

Escola Municipal Pref. Manolel Inácio de SouzaLíngua PortuguesaProf. (a):NilcePCTE:VanuzaNomes:Letícia e DéboraAno/turma:9º AData:17/06/2011• Vejam as imagens do próximo slide, pesquisem o Bullying nas escolas e com base nas imagens e nos dados produzam um poema com, no mínimo, seis estrofes.

•Escrevam o poema no próximo slide.

WORD

45

A “simples” brincadeira de mal A “simples” brincadeira de mal gostogosto

Você que pratica o bullying,Você que pratica o bullying,

Deixe de besteira, para que machucar?Deixe de besteira, para que machucar?

Se pode relacionar-se, ter amizadeSe pode relacionar-se, ter amizade

Em vez de humilhar.Em vez de humilhar.

Se você quiser pararSe você quiser parar

É só conversar.É só conversar.

E a pessoa que é machucada?E a pessoa que é machucada?

Ela pode ser sem moralEla pode ser sem moral

Mas é legal!Mas é legal!

Bullying é uma coisa que é tratada com delicadezaBullying é uma coisa que é tratada com delicadeza

Nas escolas, com clarezaNas escolas, com clareza

A pessoa que sofre, pode ser magra, gorda, gay, A pessoa que sofre, pode ser magra, gorda, gay,

Inteligente, mas é uma pessoa amiga, legal,Inteligente, mas é uma pessoa amiga, legal,

divertida, não enxergue a pessoadivertida, não enxergue a pessoa

Pela aparência física, mas sim pelo interior.Pela aparência física, mas sim pelo interior.

Não pratique bullying!Não pratique bullying!

PALESTRA SOBRE BULLYINGPALESTRA SOBRE BULLYINGDR. MARIO LACERDADR. MARIO LACERDA

PCTE : VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITOPCTE : VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITOPROFESSORA REGENTE: NILCEPROFESSORA REGENTE: NILCE

8° ANO A - 8° ANO A - DATA: 04/07/2011DATA: 04/07/2011

ATIVIDADE: RELATÓRIOATIVIDADE: RELATÓRIODigite o relatório da Palestra do Dr. Mario Lacerda, sobre o tema : BullyingDigite o relatório da Palestra do Dr. Mario Lacerda, sobre o tema : Bullying

No dia 16 De junho de 2011, na escola Manoel Inácio de Souza às 9h aconteceu uma palestra sobre bullying com o palestrante DR Mário Lacerda, o advogado da AOB vem a escola. A palestra falou sobre bullying na escola que envolve quase os outros tipos de alunos que estão incluídos os alunos: gordos, magros de mais, que usam óculos, os alunos que tem certa dificuldade para aprender e etc. Para combater esse tipo de atividade nas escolas precisamos fazer bastantes palestras, projetos, trabalhos e etc. para que os alunos se conscientizam-se mais sobre o assunto. Neste dia, o palestrante mostrou um vídeo para todos os alunos, neste vídeo mostra uma pessoa que tem certo problema (deficiência) esta pessoa canta uma música muito emocionante e quase todos os alunos da sala de aula começam a chorar. Esse vídeo nos mostrou que essas pessoas são as mais que precisa de ajuda e não maltrato. Finalizando este relatório, a palestra foi muito boa e com certeza ajudou mais o bullying na nossa escola e todos nós queremos que eles consigam ajudar mais escolas. Em nome da nossa escola eu agradeço-lhe. As: aluna Hodara Rezende e Luiza Barros.

Relatório Relatório No dia 16 de junho de 2011 aconteceu No dia 16 de junho de 2011 aconteceu uma palestra com as salas do 8ºA e 9º A, uma palestra com as salas do 8ºA e 9º A, a palestra aconteceu na sala do 8º A com a palestra aconteceu na sala do 8º A com o tema bullying com o Dr. Mario Lacerda o tema bullying com o Dr. Mario Lacerda como palestrante. como palestrante. Ele explicou que para praticar o bullying Ele explicou que para praticar o bullying não precisa bater, mas apenas falar, não precisa bater, mas apenas falar, xingar, colocar apelido no colega e com xingar, colocar apelido no colega e com outras formas também. Logo após ele outras formas também. Logo após ele passou um vídeo que emocionou todos passou um vídeo que emocionou todos por ser muito bonito. por ser muito bonito. Depois ele falou sobre o cyberbullying Depois ele falou sobre o cyberbullying que é uma maneira de fazer o bullying na que é uma maneira de fazer o bullying na rede mundial de computadores – internet. rede mundial de computadores – internet. Depois ele passou outro vídeo e falou Depois ele passou outro vídeo e falou mais um pouco sobre o cyberbulling. mais um pouco sobre o cyberbulling. E pra finalizar ele falou para nos nunca E pra finalizar ele falou para nos nunca fazermos bullying porque isso não é bom fazermos bullying porque isso não é bom e algumas pessoas até se matam porque e algumas pessoas até se matam porque eles se sentem envergonhados e quem eles se sentem envergonhados e quem pratica bullying leva pena ou arrisca ir pratica bullying leva pena ou arrisca ir para uma casa de detenção. para uma casa de detenção.

PCTE: VANUZA LEITE DO NASCIMENTO DE BRITOPROFESSORA REGENTE: NILCEAluna : PalmiraAluno: Samuel8° ANO A - DATA: 04/07/2011ATIVIDADE: RELATÓRIODigite o relatório da Palestra do Dr. Mario Lacerda, sobre o tema: Bullying.

CULMINÂNCIACULMINÂNCIA

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS DESENVOLVIDOS PELOS ALUNOS DOS 7° ANOS A E B, NO DOS 7° ANOS A E B, NO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA.

PROFESSOR: CELSO JOSÉPROFESSOR: CELSO JOSÉ PCTE: VANUZAPCTE: VANUZA LÍNGUA PORTUGUESALÍNGUA PORTUGUESA

FIMFIM