PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA

Esp. JAIME MANUEL ALDANA

Esp. DAVID CARMELO BARROSO

Estudiantes:

Ana Cristina Arcia, Erlinda Zabaleta,

Yéssica Miranda, Francisco Avilez,

Ever Munive.

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PERIODISMO DE AYER Y HOY200 AÑOS DE HISTORIA

UNA EXPERIENCIA SIGNIFICATIVA

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PRENSA ESCOLAR INSESAMISTA(Radio, Prensa Escrita e Internet)

200 Años de Historia

PALABRAS CLAVES

• COMUNICACIÓN• REDACCIÓN

• COMPRENSIÓN• ARGUMENTACIÓN

• SABER HACER• REFLEXIÓN

• CRÍTICA

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PREGUNTA PROBLEMATIZADORA

¿Cómo a través de la prensa escolar y laproducción de textos y guiones, los estudiantesfortalecen sus habilidades comunicativas,competencias básicas y lingüísticas parainteractuar y transformar su entorno?

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OBJETIVOS

• GENERAL

Fortalecer las habilidades comunicativas,competencias básicas y lingüísticas de losestudiantes, a través de la producción textual,oral y escrita.

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OBJETIVOS

• ESPECÍFICOS

Fortalecer la redacción de textos escritos a partir de lacreación de guiones, crónicas, reportajes y artículos.

Estimular el mejoramiento de la expresión oralgenerando espacios de participación en el programaradial.

Afianzar las competencias tecnológicas por medio dela actualización permanente del sitio web.

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ENFOQUE TEÓRICO

Teun Van Dijk: La Ciencia del Texto, que integra el estudio del código

de la lengua inseparable, con la semántica y la pragmática aplicadas a todas lasformas discursivas.

Vigotzky: Zona de Desarrollo Próximo, consideraba que el medio

social es crucial para el aprendizaje, pensaba que lo produce la integración de losfactores social y personal. El fenómeno de la actividad social ayuda a explicar loscambios en la conciencia y fundamenta una teoría psicológica que unifica elcomportamiento y la mente. El entorno social influye en la cognición por mediode sus " instrumentos", es decir, sus objetos culturales (autos, máquinas) y sulenguaje e instituciones sociales (iglesias, escuelas).

Ausubel: Aprendizaje Significativo, en el aprendizaje por

descubrimiento, lo que va a ser aprendido no se da en su forma final, sino quedebe ser re-construido por el alumno antes de ser aprendido e incorporadosignificativamente en la estructura cognitiva.

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EL PERIODISMO EN COLOMBIA

El periodismo en Colombia nace con la publicación del Aviso delTerremoto y de la Gaceta de Santa Fé (1785), publicaciones quesólo se editaron una vez, pero que mostraron los conocimientosy aptitudes de quien es considerado el padre del periodismocolombiano, Manuel del Socorro Rodríguez, quien,paradójicamente, era cubano. Unos años más tarde, en 1791, elmismo Manuel del Socorro Rodríguez funda un periódico que yano se limitaría a una única edición, y que es considerado comouno de los más importantes de la época en Latinoamérica: elPapel Periódico de la Ciudad de Santafé, primer periódicooficial de la capital.

PRENSA DE LA ÉPOCA

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Durante el período de la Independencia, el periodismo, y portanto la prensa, estaba al servicio de los ejércitos patriotas, puespor medio de los impresos se hablaba de sus necesidades, desus triunfos, de las derrotas de la contraparte y de su continuamovilización.

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A partir de 1810, se fundaron innumerables diarios yperiódicos quincenales o semanales, entre ellos sedestacó el fundado por Antonio Nariño, |La Bagatela,desde donde le fue posible derrocar a la primera Juntade Gobierno y, así, hacerse con el poder. Por otro lado,el periódico federalista |Argos, de Cartagena, fue quiense encargó de hacer frente a los embates de Nariño encontra de la Junta.

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EL PERIODISMO EN COLOMBIAEntre 1820 y 1830, en la época en que Colombia estaba formada por las actualesrepúblicas de Venezuela, Ecuador, Panamá y Colombia (la llamada "GranColombia"), proliferaron los periódicos de todo tipo (religiosos, federalistas,centralistas, santanderistas, bolivarianos...), pero, en general, los que más sedestacaban eran los que se dedicaban a la sátira política, como fue el caso de|Los Toros de Fucha (1821), creado por Nariño.

Una vez se consolidaron los partidos Conservador y Liberal, aparecieronperiódicos como |El Progreso, de Torres Caicedo, |El Nacional, de Caro yOspina, |El Siglo, de Julio Arboleda, |El Conservador, de José Joaquín Ortiz, |LaGaceta Mercantil (Santa Marta, 1847-1848), de don Manuel Murillo Toro y |ElNeogranadino, de Manuel Ancízar.

Actualmente, los periódicos más importantes a nivel nacional son |El Tiempo,| El Colombiano , |El Mundo y |El Espectador . En el ámbito regionalsobresalen El Heraldo, El Universal, El Meridiano; en el plano local Mi Pueblo, ElSanmarquero, y...

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El 23 de abril de 2007, luego de un proceso arduo e incipiente ve la luz laprimera edición de VOZ INSESAMISTA, nuestro periódico escolar.

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EL PERIODISMO EN COLOMBIASiete ediciones, se han trabajado en estos tres años de vida.

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Hoy 27 de mayo, tenemos el gusto de presentarles la OCTAVA EDICIÓN.

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LA RADIO EN COLOMBIAMuchos teóricos dicen que la radio pública se originó como consecuencia de lasenormes dificultades de comunicación evidenciadas durante el hundimiento delTitanic (12 de abril de 1912), ya que éste trató de comunicarse durante tres díassin lograr una respuesta eficaz de las embarcaciones o puertoscercanos, haciendo que, una vez ocurrida la tragedia, se crearan ciertas reglas deemisión radiofónica para cada país.

Fue el presidente Miguel Abadía Méndez quien inauguró, en 1929, la primeraradiodifusora en Colombia, llamada HJN. Unos meses más tarde nace, con el

nombre de La Voz de Barranquilla, la primera emisora en Barranquilla.

La primera emisora comercial en el país nace en 1931 (su nombre era HKF). Apartir de ese momento nacieron muchas emisoras comerciales, a la vez que seimplantó la reglamentación que habría de controlarlas.

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LA RADIO EN COLOMBIA

En 1935, debido a la caída del avión de Scadta en la quemurió el cantante Carlos Gardel. se inaugura el género delradioperiodismo, pues todas las emisoras enviaronreporteros al lugar de los hechos para que,telefónicamente, se contactaran con las estaciones ynarraran lo que estaba sucediendo.

En 1936, como consecuencia de la violencia bipartidistaque se vivía en todo el país, el gobierno prohíbe a lasemisoras narrar noticias políticas, sancionándose a todasaquellas que incumpliesen la ley.

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LA RADIO EN COLOMBIAEn Colombia cuando, en 1948, es asesinado el líderpolítico Jorge Eliécer Gaitán, lo cual desató un caos sinprecedentes en la historia del país, lo que hizo que lasemisoras buscasen entretener y orientar a las personasfrente a la guerra, de tal manera que terminaron poragilizar y profesionalizar su estructura radial.

En 1945 aparecen las primeras emisoras culturales y, porla misma época, las cadenas radiales RCN, Caracol yTodelar, las cuales, hasta el día de hoy, siguen luchandoentre ellas por conseguir la mayor audiencia posible,además de seguir siendo las más importantes.

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LA RADIO EN COLOMBIAEl 8 de marzo de 2009, domingo Día Internacional de la Mujer, de 9 a 10 de la mañana seemite por Chipilín Estéreo (emisora comunitaria) el primer programa VOZ INSESAMISTARADIO, el Magazín Dominical de la Institución Educativa San Marcos .

Al día de hoy 27 de mayo de 2010, se han emitido 55 programas. Por los micrófonos deVOZ INSESAMISTA RADIO han pasado muchos estudiantes, algunos se han ido, otros hanpermanecido y a otros les ha ido tan bien que ya tienen su propio programa (FranciscoAvilez y Yéssica Miranda, Sábado Rumbero) y están ganando algo con su trabajo; muestrafehaciente de que el proyecto está dando resultado.

Por nuestro programa han pasado una serie de invitados que han enriquecido lasemisiones del programa, el equipo de trabajo conformado hoy día por los docentes JaimeAldana, David Barroso y las estudiantes Ana Cristina Arcia y Erlinda Zabaleta se reúnentodos los miércoles para preparar el guión a desarrollar en el programa subsiguiente.

Para este 2010, al cual hemos llamado la Segunda Temporada, se le han hecho ajustescomo la introducción de jingles (mensajes cortos) así como la construcción del Cabezote ocortina de entrada, su horario también ha cambiado, nos pueden escuchar todos losdomingos de 10 a 11 de la mañana por Chipilín Estéreo.

El 8 de marzo de 2010 VOZ INSESAMISTA RADIO celebró su primer año de vida y paraello realizó un concurso entre sus oyentes, consistente este en la rifa de cuatroentradas para el superconcierto de Wisin y Yandel llevado a cabo en la ciudad deMontería el 28 de marzo. Nuestros felices ganadores fueron:

ARGELIS JIMENEZ EUGENIO CARRASCAL

YÉSSICA MIRANDA Y FRANCISCO AVILEZ dieron su primeros pasos como locutores en VOZ INSESAMISTA RADIO, hoy tienen su propio programa «SÁBADO RUMBERO»

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LOS NUEVOS MEDIOSAunque en Colombia la historia de los nuevos medios es bastante corta, pues no tiene másde diez años, ya se ha comenzado a sentir y a entender su enorme influencia.En Colombia, el uso que más se la da a internet es el de generador de correos electrónicosy el de búsqueda rápida de información puntual (es evidente que falta educación alrespecto, y que la gran mayoría de las personas desconoce las enormes capacidades queofrecen los medios electrónicos).

Hoy en día, en Colombia los grandes medios de comunicación, además del canal físico,llámese radio, revista, periódico, televisión tienen su portal de internet con lo cual semantiene a los receptores al tanto de lo que pasa.

VOZ INSESAMISTA.com, al cual se puede acceder visitando

www.vozinsesamista.jimdo.com, mantiene a sus visitantes actualizados acerca

de las principales noticias que ocurren en la Institución Educativa San Marcos, sus sedes yjornadas. Este portal, que entre otras cosas es gratis, se presentó en público a mediadosdel año inmediatamente anterior, más exactamente a finales de junio. Para conectarnosmás rápidamente con nuestro visitantes cada actualización que se hace se sube alFacebook de la Insesam que tiene más de 600 amigos.

http://www.vozinsesamista.jimdo.com/







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LOS NUEVOS MEDIOS

CUBRIMIENTO DE ALGUNAS NOTICIAS

CUBRIMIENTO DE ALGUNAS NOTICIAS

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RESULTADOS

8 Ediciones de: VOZ INSESAMISTA, Nuestro Periódico Escolar, desde 2007.

54 Programas de Radio: VOZ INSESAMISTA RADIO. 1 año en la Red: VOZ INSESAMISTA.COM

www.vozinsesmista.jimdo.com Apropiación de la realidad y por tanto del Conocimiento. Liderazgo, Cooperación y Trabajo en Equipo. Transformación en la Enseñanza. Aprendizaje Significativo. Alcance de las Competencias por parte de los estudiantes.

http://www.vozinsesmista.jimdo.com/

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CIBERGRAFÍA

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-96635.html

http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85777.html http://www.lablaa.org/bicentenario/prensa.html http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel http://www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/do

cument.php?id=302 http://www.slideshare.net/bevi/teora-aprendizaje-vigotsky-

presentation http://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_comunicativa http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-122264.html http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/llorente.pdf




http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-85777.html



http://www.lablaa.org/bicentenario/prensa.html



http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel

http://es.wikipedia.org/wiki/David_Ausubel

http://www.humanidades.uach.cl/documentos_linguisticos/document.php?id=302



http://www.slideshare.net/bevi/teora-aprendizaje-vigotsky-presentation








http://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_comunicativa

http://es.wikipedia.org/wiki/Competencia_comunicativa





http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/pdf/llorente.pdf

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