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DIPLOMADO
Hacia una excelencia acadeacutemica
PRESENTACIOacuteN DEL DIPLOMADO
Coordinacioacuten Acadeacutemica de Diplomados a DistanciaUNCP
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
GESTIOacuteN PUacuteBLICAModalidad a distancia - virtual
Municipalidad Provincial de Huancavelica ndash Gerencia de Desarrollo Social
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
SOCIEDADAGRICOLA
Domesticacioacuten de
plantas y animales
SOCIEDADINDUSTRIAL
Se tiene acceso
a los bienes
producidos
por otros
SOCIEDADDE LA
INFORMACIOacuteN
Se tiene acceso a
la informacioacuten
generada
por otros
SOCIEDADDEL
CONOCIMIENTO
La informacioacuten
+ sentido utilitario
= nueva riqueza
5000 AC 1800 DC 1950 2000 2020
SOCIEDADPOST
INDUSTRIAL
Se tiene acceso
a los servicios
prestados
por otros
1000 DC
EVOLUCIOacuteN HACIA LA NUEVA SOCIEDAD
NUEVA DIMENSION
DIMENSION DESCONOCIDA
Mundo Real
Tiempo Real
Mundo Virtual
Tiempo Virtual
PARALELO
Justificacioacuten el Estudio
Justificacioacuten el Estudio
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
SOCIEDADAGRICOLA
Domesticacioacuten de
plantas y animales
SOCIEDADINDUSTRIAL
Se tiene acceso
a los bienes
producidos
por otros
SOCIEDADDE LA
INFORMACIOacuteN
Se tiene acceso a
la informacioacuten
generada
por otros
SOCIEDADDEL
CONOCIMIENTO
La informacioacuten
+ sentido utilitario
= nueva riqueza
5000 AC 1800 DC 1950 2000 2020
SOCIEDADPOST
INDUSTRIAL
Se tiene acceso
a los servicios
prestados
por otros
1000 DC
EVOLUCIOacuteN HACIA LA NUEVA SOCIEDAD
NUEVA DIMENSION
DIMENSION DESCONOCIDA
Mundo Real
Tiempo Real
Mundo Virtual
Tiempo Virtual
PARALELO
Justificacioacuten el Estudio
Justificacioacuten el Estudio
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
NUEVA DIMENSION
DIMENSION DESCONOCIDA
Mundo Real
Tiempo Real
Mundo Virtual
Tiempo Virtual
PARALELO
Justificacioacuten el Estudio
Justificacioacuten el Estudio
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
Justificacioacuten el Estudio
Justificacioacuten el Estudio
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
Justificacioacuten el Estudio
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
1 Usuario sujeto pasivo2 Control del aprendizaje por
parte del profesor3 El profesor establece el
itinerario formativo4 Concentracioacuten geograacutefica
Formacioacuten presencial en centro fiacutesico
5 Costes desplazamiento6 No hay requerimientos
previos7 Enfoque colectivo
Programa desarrollado directivamente
1 Usuario sujeto activo2 Usuario protagonista del proceso
formativo3 El usuario marca su agenda y
orden Adapta y controla el proceso
4 Dispersioacuten geograacutefica El usuario puede estar en cualquier lugar
5 Acceso cuando quiere como quiere
6 a su eleccioacuten seguacuten sus posibilidades Costes de inversioacuten en tecnologiacutea Necesita conocer baacutesicamente la tecnologiacutea utilizada
7 Enfoque al usuario individual (proceso personalizado tutoriacutea personalizada)
8 Desarrollo en entornos colaborativos
9 iacutenter actuacioacuten tutor enlaces alumnos
FORMACIOacuteN TRADICIONAL E-LEARNING
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
CLASIFICACION DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDADES FORMATIVAS
MODALIDAD PRESENCIAL
MODALIDAD A DISTANCIA
APOYADAS EN TICS EMERGENTES
E-LEARNING
CONVENCIONAL
MODALIDAD MIXTA
B-LEARNING
COMO APOYO DE LAS CLASES
PRESENCIALES
IMPLEMENTACION DE UNA
MODALIDAD ALTERNA
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
Permite un faacutecil acceso a la formacioacuten y actualizacioacuten tanto del personal como de la empresa
La mayor participacioacuten del alumno en el proceso formativo favorece la adquisicioacuten y asimilacioacuten de conocimientos y habilidades
Reduce costos indirectos al evitar desplazamientos (formacioacuten en el propio puesto de trabajo)
Puede realizarse en cualquier lugar en cualquier momento
Supone una reduccioacuten de un 40-60 de costo respecto a la formacioacuten tradicional
Crea haacutebitos de uso de nuevas tecnologiacuteas que son aplicables en el trabajo diario
E-LEARNING
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
DESARROLLO DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA I PLANIFICACIOacuteN DE DIPLOMADOS A DISTANCIA
ETAPA II CREACION DE LA PLATAFORMA
ETAPA III CAPACITACIOacuteN DOCENTE
ETAPA IV CAPACITACIOacuteN PARTICIPANTE
ETAPA V DESARROLLO DE LOS CONTENIDOS
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
DIPLOMADOS EN GESTIOacuteN PUacuteBLICA
DATOS GENERALES
Duracioacuten 300 horas - 4 Meses
Organizacioacuten del Diploma 3 Moacutedulos
Modalidad A Distancia ndash Virtual
Dedicacioacuten de estudio del
participante
Moacutedulo 0 22 horas
Moacutedulo 1 16 horas semanales
Moacutedulo 2 16 horas semanales
Nuacutemero de creacuteditos 60
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
DESCRIPCIOacuteN DEL DIPLOMADO
El conjunto de DIPLOMADOS A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERUacute es un proyecto que busca capacitar a los trabajadores de la MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE HUANCAVELICA con trayectoria ocupacional o acadeacutemica interesadas en acreditar sus competencias laborales en las diversas aacutereas en las cuales trabajan brindando una oportunidad de desarrollo profesional a traveacutes de la modalidad a distancia proponiendo el empleo de una tecnologiacutea amigable orientada a facilitar un aprendizaje integral y dinaacutemico en los aspectos aplicativos maacutes avanzados
La ejecucioacuten del Diplomado a Distancia estaacute programada en 19 semanas de duracioacuten en trescientas horas de capacitacioacuten ofreciendo 49 diplomados
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
CAMPUS VIRTUAL
EVALUACIOacuteN SEGUIMIE
NTO Y APOYO
CONTINUOCONTENIDOS
DIGITALES
DOCENTES LIBROS
1
25
4 3
PARTICIPANTE
Sustentamos nuestro proceso de ensentildeanza en 5 componentes principales
Ambiente tecnoloacutegico de colaboracioacuten online con el objetivo de apoyar el proceso de aprendizaje
Cada diplomado contempla contenidos en formato digital disponibles a traveacutes del campus virtual
Los participantes podraacuten remitirse a links donde encontraran libros acordes a los temas que ellos desarrollaraacuten
Docentes Para cada diplomado se consideran docentes de elevado nivel tanto profesional como acadeacutemico
El participante es evaluado continuamente a traveacutes de diferentes actividades con un seguimiento y apoyo continuacuteo para el cumplimiento de objetivos
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las capacidades de los profesionales que trabajan en el campo de la gestioacuten puacuteblica para iniciar y mejorar los procedimientos existentes dentro de la institucioacuten
Moacutedulo 0 ldquoMANEJO DEL AULA VIRTUALrdquo
bullConocer el aula virtual mediante el cual el participante seraacute
capacitado
bullNavegar con facilidad dentro del aula virtual pudiendo realizar
diversas operaciones como revisar y enviar mensajes al
docente ndash tutor participar de un foro acceder a los documentos
de la plataforma y antildeadir archivos entre otros
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
Moacutedulo 1 NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOSLOCALES
Comprender el marco legal sobre el que se desempentildean los gobiernos locales y valorar su importancia
Reconocer la importancia del cumplimiento de responsabilidades como servidores puacuteblicos para el fortalecimiento de su institucioacuten
Moacutedulo 2 MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
Comprender el contenido del moacutedulo y valorar su importancia al aplicarlo dentro de su aacuterea de trabajo
Realizar un trabajo de investigacioacuten que conlleve a la entrega de un trabajo final de acuerdo al aacuterea donde se desenvuelve
OBJETIVOS ESPECIFICOS
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
PERFIL PARA TODOS LOS EGRESADOS
Conocimientos en torno ao La Ley Orgaacutenica de Municipalidades enfocado dentro de su aacuterea de trabajoo Responsabilidad como servidor puacuteblicoo Aacuterea especiacutefica en el que se desenvuelve dentro de la Municipalidad
Habilidades parao Realizar su trabajo de forma eficiente utilizando el conocimiento adquirido y su experiencia
laboralo Saber resolver problemas personales e interpersonaleso Saber tomar decisiones asertivaso Saber administrar el tiempo dedicado a su funcioacuteno Poseer suficiente capacidad de anaacutelisis
Actitudeso Es flexible y permeable al cambioo Sabe escuchar (empatiacutea)o Sabe comunicarse asertiva y efectivamente
o Sabe motivar a sus compantildeeros aprovechando sus capacidades y potencialidadeso Orienta su esfuerzo hacia el logro de resultadoso Propicia la integracioacuten de equipos de trabajoo Obra con honradez justicia y responsabilidado Es consistente entre lo que piensa dice y haceo Es entusiasta
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
METODOLOGIALa estrategia metodoloacutegica que orienta este diploma ha sido disentildeada para el modo virtual combinando la metodologiacutea de la ensentildeanza virtual con los contenidos que se vienen presentando en la modalidad presencial
La metodologiacutea ofrece a los participantes la posibilidad de organizar su propio ritmo horario y lugar de estudio para que de esta manera desde el sitio donde se encuentren y en los tiempos que dispongan puedan trabajar las diferentes actividades propuestas en las fechas y plazos acordados
La metodologiacutea propone una investigacioacuten constante a ser aplicada dentro de cada aacuterea de trabajo para esto planteamos diversas actividades que van desde la revisioacuten de textos recojo de datos generacioacuten de informacioacuten anaacutelisis de resultados y disentildeo de propuestas que mejoren su rendimiento laboral eficiencia y que contribuyan al mejoramiento de toda la institucioacuten
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
La metodologiacutea utilizada estaacute basada en la teoriacutea cognitivista dentro del proceso de ensentildeanza ndashaprendizaje que nos dice que hay tres elementos baacutesicos que permiten el aprendizaje y son el estiacutemulo el organismo (Alumno) y el producto o respuesta
El organismo o alumno realiza procesos mentales y obtiene por una parte resultados cognitivos (conocimientos y procedimientos) y por otra resultados afectivos (actitudes)La unioacuten de conocimientos procedimientos y actitudes nos permite trabajar bajo un enfoque de competencias
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
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TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
ORGANIZACIOacuteN DEL DIPLOMA
MODULO 0
MANEJO DEL AULA VIRTUAL
TEMA 1
Ingresando a la plataforma virtual
TEMA 2
Navegando por el aula virtual
TEMA 3
Revise los mensajes de su docente-tutor
TEMA 4
Enviacutee un mensaje a su docente- tutor
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
TEMA 5
Participe en un foro de discusioacuten
TEMA 6
Acceda a documentos y antildeada archivos
TEMA 7
Realice un cuestionario en liacutenea
TEMA 8
Cuestionario de valoracioacuten
TEMA 9
Asignacioacuten de equipos de trabajo
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
MODULO 1
NORMATIVIDAD DE LOS GOBIERNOS LOCALES Y ABASTECIEMIENTOS
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 12
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 13
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 14
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
MODULO 2
MOacuteDULO DE ESPECIALIZACIOacuteN
ACTIVIDAD 1
Prueba de entrada y Revisioacuten de la unidad 1 y 2
ACTIVIDAD 2
Asignacioacuten de trabajo de investigacioacuten (Docente)
ACTIVIDAD 3
Foro
ACTIVIDAD 4
Revisioacuten de la unidad 3
ACTIVIDAD 5
Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte del grupo participante
ACTIVIDAD 6
Lectura y resumen en equipo de la unidad 4
ACTIVIDAD 7
Cuestionario abierto
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
ACTIVIDAD 8
Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por el grupo participante
ACTIVIDAD 9
Revisioacuten de la unidad 5 y 6
ACTIVIDAD 10
Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
ACTIVIDAD 11
Autoevaluacioacuten
ACTIVIDAD 12
Presentacioacuten y anaacutelisis de casos praacutecticos - Revisioacuten de Unidad 7
ACTIVIDAD 13
Evaluacioacuten del caso absolucioacuten de consultas y reforzamiento
ACTIVIDAD 14
Cuestionario modular y presentacioacuten de resultados de investigacioacuten
ACTIVIDAD 15
Retroalimentacioacuten de las unidades menos dominadas
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
La evaluacioacuten del diploma tiene un caraacutecter formativo y sumativo lo que implica el seguimiento y evaluacioacuten de los trabajos parciales y finales que realicen los participantes durante el desarrollo del Diploma
MOacuteDULO 0
A1 Cuestionario de valoracioacuten 10
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a
plan presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de
investigacioacuten al 60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
SISTEMA DE EVALUACIOacuteN
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
MOacuteDULO 1
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a
desarrollar por parte del grupo participante
2
A3 Cuestionario abierto 3
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan
presentado por el grupo participante
8
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al
60 (Grupo participante)
2
A6 Anaacutelisis de caso praacutectico 5
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 10
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
MOacuteDULO 2
A1 Prueba de entrada Sin
Puntaje
A2 Presentacioacuten del plan de actividades a desarrollar por parte
del grupo participante
3
A3 Cuestionario abierto 4
A4 Desarrollo de actividades de acuerdo a plan presentado por
el grupo participante
10
A5 Informe de avance del trabajo de investigacioacuten al 60 (Grupo
participante)
3
A6 Anaacutelisis de caso 8
A7 Cuestionario modular 10
A8 Presentacioacuten de resultados de investigacioacuten 12
A9 Autoevaluacioacuten Sin
puntaje
NOTA FINAL DE DIPLOMA 100
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
CERTIFICACIOacuteNLa Universidad Nacional del Centro del Peruacute emitiraacute un certificado de aprobacioacuten del Diploma en Gestioacuten Puacuteblica soacutelo a aquellos que alcancen un promedio final del diploma aprobatorio
El paquete pedagoacutegico del Diploma estaacute compuesto por medios y materiales especialmente disentildeados para la modalidad virtual El medio maacutes importante que se utilizaraacute a lo largo de todo el Diploma seraacute la plataforma educativa Dicho medio facilitaraacute la interaccioacuten entre los participantes y profesores tutores permitiendo la comunicacioacuten mediante herramientas como el chat el foro y el correo electroacutenico A su vez apoyaraacute el desarrollo de muacuteltiples actividades a traveacutes del uso de recursos de aprendizaje
Como material de aprendizaje se ha preparado la agenda de estudio del participante que contiene orientaciones para una mejor organizacioacuten del estudio virtual el calendario de actividades y cada uno de los disentildeos de las actividades de aprendizaje programadas para el Diploma
MEDIOS Y MATERIALES
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
DIPLOMADOS A DISTANCIA ldquoGestioacuten Puacuteblicardquo
Proyecto de Fortalecimiento Institucional Municipalidad Provincial de Huancavelica
UNIVERSIDAD
NACIONAL
DEL CENTRO
DEL PERUacute
