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O ciberespaço prenuncia o fim da escola ?

Séraphin ALAVA Professor das Universités –Toulouse France

Congresso SABER 2006Congresso SABER 2006São Paulo - BrasilSão Paulo - Brasil

[email protected]@wanadoo.fr

O ciberespaço: uma mutação social


Repartição por faixa de renda dos usuários da Internet, dos serviços móveis e das linhas fixas, por comparação com a população mundial, 2000.Fonte: Banco de dados da UIT "Indicadores das telecomunicações no mundo".

A sociedade da era da informação é construída sobre a rejeição dos outros...

Baixa rendaBaixa rendaRenda média Renda média

inferiorinferior Renda média Renda média superiorsuperior

Renda elevadaRenda elevada

PopulaçãoPopulação

Telefones fixos

Telefones fixos

Celulares: Móvel

Celulares: Móvel

InternetInternet


Usuários da Internet em 2005Usuários da Internet em 2005

Unidades:Unidades:usuários parausuários para

1000 habitantes1000 habitantes

Fonte: RamsèsFonte: Ramsès20062006

>> 0,6 < 3,6 0,6 < 3,6

>> 3,6 < 87,9 3,6 < 87,9

>> 87,9 < 172,2 87,9 < 172,2

>> 172,2 < 256,5 172,2 < 256,5

>> 256,5 < 603,4 256,5 < 603,4


A sociedade da informação

Olha só! Papel deOlha só! Papel dejornal!!!jornal!!!

O que éO que épapel?papel? O que éO que é

jornal?jornal?



O excesso de informação leva à perda O excesso de informação leva à perda dos valores e reduz o poder dos valores e reduz o poder

dos não conectadosdos não conectados

A redundância degradaA redundância degradaa informaçãoa informação

E o saberE o saberperde seu perde seu

valorvalorde de

referênciareferência


A sociedade da era da informação é construída sobre a rejeição dos outros...

… … Tem algumaTem algumacoisacoisaerradaerrada


A separação digital é uma separação econômica e social...

Para lutar contra esta forma de exclusão que se baseia numa exclusãoPara lutar contra esta forma de exclusão que se baseia numa exclusão digital, devemos desenvolver sistemas de educação digital, devemos desenvolver sistemas de educação

aberta e gratuita.aberta e gratuita.A solidariedade educativa pode então servir como alavanca para uma educação A solidariedade educativa pode então servir como alavanca para uma educação

solidária e que respeita os outrossolidária e que respeita os outros



Enviei um fax para Enviei um fax para saber se saber se

receberamreceberammesmo meumesmo meu

E-mailE-mail

Estou ligandoEstou ligandopara saber se para saber se

receberam meureceberam meufaxfax


A velocidade muda nosso mundo...

Detesto criticar, mas você está trabalhando só há Detesto criticar, mas você está trabalhando só há dois dias e já tem duas semanas de atraso no seu dois dias e já tem duas semanas de atraso no seu

trabalho."trabalho."


A Internet é um mundo vivo...

Quando pensoQuando pensoque estouque estou

conectado ao conectado ao Mundo todoMundo todo

Sinto-meSinto-memuitomuito

pequenopequeno

… … sinto-mesinto-meum poucoum pouco

melhormelhor

Se pensar Se pensar que o Mundo todoque o Mundo todo

está conectadoestá conectadoa mima mim


Tempo Espaço

Quantidade

Mistura dostempo de aprendizagem.

Virtualizaçãoatores escolares.

Deslocalização geográficados espaços dos conhecimentos.

As três revoluções do ciberespaço...


Tempo Espaço

Quantidade

Mistura dostempo de aprendizagem.

Virtualizaçãoatores escolares.

Deslocalização geográficados espaços dos conhecimentos.

Tirania doTirania dotempo zerotempo zero

DesaparecimentoDesaparecimentodo territóriodo território

Enciclopedismo Enciclopedismo superficialsuperficial

Submersão do Submersão do espíritoespírito críticocrítico

Perda do tempoPerda do tempoda reflexãoda reflexão

DesaparecimentoDesaparecimentodo laço socialdo laço social


A Internet: rumo a um professormais competente.


A Internet: para um aluno autônomo.


A Internet: rumo a uma sociedade sem professores…


O ciberespaço: rumo a uma inteligência coletiva


Tecnologias da educação: uma revolução pedagógica


O ciberespaço: local para uma pedagogia diferente

SabiaSabiaque existemque existemoutras formasoutras formasde pedagogia?de pedagogia?

Fora!!Fora!!



Graças à Internet, estou Graças à Internet, estou em comunicação comem comunicação comtodo o planeta!!!todo o planeta!!!

Mentira!! Mentira!! Aqui do Aqui do

fundo não se fundo não se vê nada!!!vê nada!!!


A escola está ao serviço das capacidades humanas e deve servir a todos…..

A diferença pode A diferença pode aumentaraumentar

entre as criançasentre as criançasque têm Internet na escolaque têm Internet na escola

… … e aquelas quee aquelas quenão têm…não têm…

… … e aquelase aquelasque não têm que não têm

escola!!!escola!!!




"Tudo se passa como se para aprender, não tivessemos encontrado nada melhor do que retirar os alunos de seu meio e colocá-los em presença de um "professor" sobre cujos ombros tudose apoia, confirmando assim seu papel de protagonista principal da formação e derradeiro responsável pela aprendizagem."

France HENRI, 1996


Para aprender, precisamos dos outros....

AulaAula

LeituraLeitura

AudiovisualAudiovisual

DemonstraçãoDemonstração

DiscussãoDiscussão

PráticaPrática

Ensinar outrosEnsinar outros

Índices Índices médiosmédiosde memorizaçãode memorizaçãodos alunosdos alunos

PIRÂMIDE DA APRENDIZAGEM

Fonte


A árvore da aprendizagem é uma árvore coletiva.

Auto-formaçãoAuto-formaçãopersonalizadapersonalizada

Contato com Contato com os outrosos outros

AcompanhamentoAcompanhamentopermanentepermanente

ImplementaçãoImplementaçãode aula virtualde aula virtual

Um dispositivo técnicoUm dispositivo técnicoacessível pela Internetacessível pela Internet


Quem deve aprender Quem deve aprender a dominar as chavesa dominar as chavesdo ciberespaço?do ciberespaço?

Tecnologias da educação: rumo a uma sociedade sem escola… Onde vocêOnde você

aprendeu a usaraprendeu a usara Internet dessea Internet desse

jeito?jeito?

ExisteExisteum site feitoum site feitopara isso.para isso.


Rever nossa prática para mudar….

Repensar as modalidades didáticas

Dominar as aprendizagens mediáticas

Formar em cibercompetências...


Conceberdispositivos abertos

Para um ciberespaço de aprendizagem: quais desafios.


Mediatizar os ensinamentos altera os conteúdos. Devemos portanto repensarMediatizar os ensinamentos altera os conteúdos. Devemos portanto repensar os saberes e seus modos de transmissão os saberes e seus modos de transmissão


Mudar a prática de ensino




A capital do BrasilA capital do Brasilé Brasília ou São Paulo?é Brasília ou São Paulo?

Só um instante,Só um instante,está aqui está aqui comigo…comigo…

Aqui está!!!Aqui está!!!

Aqui está meu número de Aqui está meu número de telefone. Hm!! 456 86 16. Pronto!!!telefone. Hm!! 456 86 16. Pronto!!!

Pode me ligar pelas Pode me ligar pelas 4 horas, já terei a resposta.4 horas, já terei a resposta.

Ah! Se por acaso eu estiver fora, Ah! Se por acaso eu estiver fora, brincando, eu lhe envio a resposta brincando, eu lhe envio a resposta

por e-mail !!!por e-mail !!!

Devemos ter confiança na Devemos ter confiança na capacidade dos nossos alunos capacidade dos nossos alunos

de viverem situações de viverem situações autônomas e construirem nvos autônomas e construirem nvos percursos de aprendizagem.percursos de aprendizagem.


Favorecera auto-formação Mudar a prática

de ensino




A auto-formação não é processo solitário e o ciberespaço ofereceA auto-formação não é processo solitário e o ciberespaço ofereceespaços de debate, confrontação e colaboração.espaços de debate, confrontação e colaboração.


Avaliar e acompanharas utilizações...

Favorecera auto-formação Mudar a prática

de ensino



O ciberespaço não é um fim em si, é apenas um meio autônomoO ciberespaço não é um fim em si, é apenas um meio autônomode construir saberes ao serviço de um projeto de vida social…de construir saberes ao serviço de um projeto de vida social…


Construir uma abordagem centradana auto-formação dos alunos e que os coloca em contato com o mundo real…..

Para isso, devemos repensar a escola, não como uma forma definitiva mas como um projeto…..


Que sorte você tem!!!Que sorte você tem!!!A escola vai ensinar vocêA escola vai ensinar você

a encomendar a encomendar pizzas na Internet!!pizzas na Internet!!

PreferiaPreferiaaprenderaprender

a escrevera escrever

Quais aprendizagens para um domínio do ciberespaço...


.Árvore do saber aprender .Árvore do saber aprender

1. Saber observar (contextualizar)

2. Saber localizaras leis naturais

3. Saber organizar(categorizar)

4. Saber relacionar

(fazer emergir o sentido)

5. Saber decidir(escolher, decidir)

6. Saber criar(diferenciar)

7. Saber comunicar

(expressar-se)

R umo à autonomia

8. Saber entender 9. Saber integrar

10. Saber comunicar


1. Saber surfar

2. Saber localizaras retóricas cibernéticas

3. Saber avaliaro interesse do site

4. Saber associar(fazer emergir o sentido)

5. Saber decidir(escolher, decidir, mudar, recusar)

6. Saber emocionar-se, admirar-se, diferenciar

7. Saber intercambiar, estabelecer contatos

(expressar-se)

R umo à autonomia documental

8. Saber compreender as informações e ter um espírito

crítico.

9. Saber integrar e intercambiar os saberes.

10. Saber comunicar e construir redes

R umo às ciber-aprendizagens


Aprendercolaborando

Aprender lendo

Aprender pesquisando

Aprender agindo

Aprender estruturando

Aprendercriando

Aprendersonhando

Aprendertentando

A

B

C

D

E

FGH


Observar

Manipular

Confrontar

Constatar Decidir

Descobrir

imaginar

Associar

ExperimentarVerificar

Localizar-se

Arriscar

Encontrar

Surfar

Intercambiar

TreinarAjudar

auto-avaliar-se

escutar

anotarrealçar

estruturarobservarouvir

refazer

copiar

dialogar

CriaçãoMultimídia

Exploraçãodos sites

Exercitarcom software

didático

Imitaçãodos procedimentos

técnicas

Recepçãodo multimídia

Experimentaçãode heurísticos


Pensamentodivergente

Gerenciamentomultitarefa

Pensamentohierático

Inteligênciacoletiva

Samplingde informações

Criatividadecognitiva

Bricolagecognitivo

Pensamento por estimulação


Bem!!! Excluindo os alunos, os horários, o trabalhoBem!!! Excluindo os alunos, os horários, o trabalhoo stress e o salário, esta profissão é magnífica, não é?o stress e o salário, esta profissão é magnífica, não é?

Escola Escola primáriaprimária

O ciberespaço leva a uma evolução da profissão de professor...


O ciberespaço leva a uma evolução da profissão de professor...


Acesso Web

Ferramenta de umanova pedagogia

Vocabulárioda cibercultura

Saída de emergênciaRetorno a casa

Ambiente de aprendizagem

Ferramentas decriatividade

Análise cognitivados erros

Competências de informações

O professor especialista do ciberespaço...


IG A

DesafioDesafiopedagógicopedagógico

Dominar as ferramentasdigitais

Saber aprender com as ferramentas do futuro

DesafioDesafioculturalcultural

Táctica

Estratégia

Descobrir a cibercultura

Aprender as competências de informação

DesafioDesafio de informaçõesde informações

Participar nas comunidades de aprendizagem

Lutar contraa separação digital

DesafioDesafiosocialsocial

Táctica

Estratégia

Aprender ase autoformar

Tornar-secibercidadãos

Construir saberes para amanhã...


Escutei umEscutei umbarulhão…barulhão…e depois, já e depois, já não me não me lembro…lembro…

Para evitar o pior, os professores devem adquirir

ferramentas novas. A escola vai evoluir e essa

evolução depende de vocês…..



Inteligência coletivaFluxo interno

Reflexão

Memóriaregistrada

Intenção

Confiança, social, capital

Competência

Apoio

Competênciasintelectuais

Tecnologiasintelectuais

Organização e manutenção da P&D

Informação

Criação Competênciasde comunicação

Mídia

Organização e manutenção dada memória

Orientação de pesquisa e criação

Competências de liderança

Escolhas de aprendizagem

Recursos de aprendizagem

Objetos de aprendizagem

Ferramentas de aprendizagem

Know-how técnico

Escolhas técnicas

Inovações técnicas

Documentação

Organização e manutenção da aprendizagem

Orientação daidentidade

cultural

Apoio paraa vida e asrelações sociais


Escola Paulo SABER???Eu pedi um

um operário especializado…SIM… E o que tenho aqui

sabe ler e escrever. Mas quebagunça é esta?! ?! ?!

Mas entrar no campo do Ciberespaço,

não deve levara renunciar ao essencial.


Escola públicaWebschool

Custos pagosTaxas

Mudança autoritáriaMudança autoritáriafim da escola dofim da escola do

povopovo


Ah !! Felipe terminou seus deveres. Beleza!!! Mas você tem notíciasAh !! Felipe terminou seus deveres. Beleza!!! Mas você tem notíciasda Adriana? Ela deve acompanhar a vídeo-conferência sobre as da Adriana? Ela deve acompanhar a vídeo-conferência sobre as dietas…dietas…

Tenho que lhe pediro endereço

web..


Pois é!! Carlos, aqui nãoexistem ícones. Você mesmovai ter que escrever

Carlos, você podeme ajudar? Tenho um aluno

da Argentina que não entende um exercício

Ah !! Não posso, estou em plena aula de matemáticacom os alunos da Polinésia


A educação autêntica não se faz somente mediatizado pelo

mundo.

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