Primeira Guerra Mundial

TEMA I: A EUROPA E O

MUNDO NO LIMIAR DO

SÉCULO XX

A PRIMEIRA

GRANDE GUERRA

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A Primeira Grande Guerra

“UM MILHÃO DE MINÚSCULAS DISPUTAS ESTÃO À BEIRA DE TRANSFORMAR-SE NA MAIOR CAUSA DE GUERRA A QUE O MUNDO ALGUMA VEZ ASSISTIU.”

Saturday Review, 1897

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QUESTÕES-PROBLEMA?

• A QUE SE DEVIAM AS RIVALIDADES/DISPUTAS ENTRE AS VÁRIAS POTÊNCIAS EUROPEIAS?• EM QUE CIRCUNSTÂNCIAS SE DEU A ECLOSÃO

DA 1ª GUERRA MUNDIAL?• COMO É QUE UM CONFLITO INICIADO NOS

BALCÃS PASSA A SER UMA GUERRA MUNDIAL?• COMO DECORREU A GUERRA?• QUAIS FORAM AS CONSEQUÊNCIAS DA

GUERRA?


5

“Antes da 1ª Guerra Mundial, o Mundo vivia assim: todos contra todos. As grandes nações rivalizavam entre si pelo controlo de mercados, matérias-primas e territórios. No papel de potência mais importante estava a Inglaterra, dona de quase 1/5 do território mundial. A Alemanha ocupava a posição de país recém-unificado que ansiava por colónias e novos mercados. Neste clima hostil, iniciou-se uma corrida ao armamento. O processo ficou conhecido como “paz armada”. Ou seja, a Europa havia-se transformado num barril de pólvora.”

Fabiano Onça, A paz por um fio, 2004


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Caricatura da época Descobre os nomes dos países que aparecem nas letras e as representações do caricaturista associadas a cada imagem.

B

A

C

D

EF

G

A e B = INGLATERRA

C= FRANÇA

D = RÚSSIA

E = AÚSTRIA-HUNGRIA

F= ALEMANHA

G= TURQUIA


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Caricatura da épocaSerá que este cartaz prefigura a formação de duas alianças político-militares?

Identifica os países que formam as alianças.


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A Europa em 1914: alianças e áreas disputadas

Cláudia Amaral e outros, Descobrir a História 9, 2008


9

Intensificação dos nacionalismos: pangermanismo; pan-eslavismo, questão dos Balcãs


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Analisar a fonte• Qual a expressão do

Imperador Guilherme II?• O que se encontra a fazer?• O que pretende demonstrar

o caricaturista?

Caricatura do imperador alemão Guilherme II, cartoon italiano, 1915


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Analisar a fonte• Qual o continente que Cecil

Rhodes se encontra a pisar?• O que se encontra a fazer?• O que pretende demonstrar

o caricaturista?

Desenho satírico representando as ambições do governante britânico, Cecil Rhodes, em África


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Desenho satírico representando as ambições do governante britânico, Cecil Rhodes, em África

Caricatura do imperador alemão Guilherme II, cartoon italiano, 1915

SERÁ POSSÍVEL MANTER A PAZ?


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RIVALIDADES INTERNACIONAIS

• Concorrência económica entre Inglaterra, França e Alemanha– Disputas por territórios ultramarinos – necessidade de matérias-

primas e de novos mercados• França quer reconquistar a Alsácia e a Lorena, territórios

dominados pela Alemanha desde 1871• Intensificação de nacionalismos - povos da Península

Balcânica encontravam-se sob o domínio dos impérios Austro-Húngaro e Otomano e pretendiam a independência

• Pangermanismo e pan-eslavismo


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VAMOS ANALISAR A FONTE 2, PÁG. 21, PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:

1. Que acontecimento provocou a eclosão da 1ª Guerra Mundial?

2. Quais foram os primeiros países a declarem guerra entre si?

3. Quais os nomes dos blocos das forças em confronto?

4. Como é que um conflito local se transformou num conflito europeu e depois mundial?

5. Quando é que Portugal interveio na guerra? Que bloco integra?


15

VAMOS ANALISAR AS FONTES – 1 e 2 DAS PÁGINAS 24 E 25, PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:

1. Quais foram as fases da 1ª Guerra Mundial? Em que anos se verificaram?

2. Onde se localizaram as principais frentes de batalha?

3. Que direções seguiram as grandes ofensivas militares das Potências Centrais e dos Aliados?

4. Que áreas foram atingidas pela guerra submarina?5. Que zonas foram afetadas pela política de

bloqueio naval?


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VAMOS ANALISAR AS FONTES – 1 e 2 DAS PÁGINAS 24 E 25, PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES:

1. Que acontecimentos marcaram um novo rumo na guerra a partir de 1917?

2. Qual dos blocos em confronto tinha mais aliados e influência no mundo?

3. Qual dos blocos em confronto detinha superioridade militar?

4. Qual foi o bloco que saiu vitorioso?5. Como se chama o tratado que define as condições

de paz?


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A GUERRA

Resumo da Primeira Guerra Mundial (8:00)https://www.youtube.com/watch?v=Ul-dcsFqNlk

A guerra das trincheiras, armamento, consequências Aula sobre a Primeira Guerra Mundial (9:26)https://www.youtube.com/watch?v=j06GosKKW3c

Excerto do filme All quiet on the western front, Delbert Mann 1979 – do livro de Erich Maria Remarque - A Oeste nada de novo

https://www.youtube.com/watch?v=NktE_9P8JQU (de 3:54 a 8:18)

Para saber mais:http://

www.theguardian.com/world/ng-interactive/2014/jul/23/a-global-guide-to-the-first-world-war-interactive-documentary


https://www.youtube.com/watch?v=Ul-dcsFqNlk

https://www.youtube.com/watch?v=Ul-dcsFqNlk

https://www.youtube.com/watch?v=j06GosKKW3c



https://www.youtube.com/watch?v=NktE_9P8JQU

https://www.youtube.com/watch?v=NktE_9P8JQU

http://www.theguardian.com/world/ng-interactive/2014/jul/23/a-global-guide-to-the-first-world-war-interactive-documentary



http://www.youtube.com/watch?v=j06GosKKW3c&feature=related

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LÊ ATENTAMENTE A FONTE:Carta de Thomas (soldado inglês) aos seus pais a 1 de Novembro de 1915

“Conseguem imaginar-me numa tarde de Domingo, sentado no chão ou enterrado na lama, sem me ter barbeado ou mudado as minhas roupas e botas há cinco dias. Temos muita companhia de ratazanas e ratos (…) Há dias um soldado estava a jantar e um atravessou-se no seu prato, ele espetou-lhe o garfo e comeu-o, depois continuou como se nada se tivesse passado. De facto, é dramático que uma nação tão civilizada esteja enterrada numa barbárie como esta guerra (…). Vivemos como minhocas, nunca vemos a luz do dia, enterrados, ao longo de oito dias apenas vemos os muros da trincheira.”


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CONSTRUIR UMA NARRATIVA HISTÓRICA:Tarefa: Imagina que és um soldado na 1ª Guerra Mundial. Escreve uma carta a uma pessoa à tua escolha (pais, amigo, namorada). Para isso terás de… 1. Escolher a nacionalidade e adaptar o teu nome;2. Escolher a frente de guerra;3. Escolher a data e o respetivo contexto.

Na carta, deves:4. Apresentar as razões que te levaram a participar na guerra;5. Indicar a divisão a que pertences (infantaria, cavalaria, blindada, artilharia) e a tua

patente (soldado, cabo, sargento… general…);6. Descrever a situação na frente de guerra:

1. Batalhas sangrentas1. Armamento usado2. Descrição de batalhas

2. Guerra de desgaste nas trincheiras:1. Frio, lama, ratos, pulgas;2. Falta de higiene e descanso;3. Lentidão nos abastecimentos.

Cuidado com os erros históricos!!!


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VAMOS DESCOBRIR AS CONSEQUÊNCIAS DA PRIMEIRA GUERRA

MUNDIAL


21

O Tratado de Versalhes, 1919

Cláudia Amaral e outros, Descobrir a História 9, Porto, Porto Editora, 2008, p.27

“NÓS JURAMOS VINGANÇA PELA HUMILHAÇÃO DE 1919

Deutsche Zeitung (jornal alemão), 30 de junho de 1919


22

A Sociedade das Nações (SDN), 1919

In Cláudia Amaral e outros, Descobrir a História 9, Porto, Porto Editora, 2008, p.27

“As altas Partes contratantes (…) adoptam o presente Pacto que institui a Sociedade das Nações:Artº 1º - Os membros da Sociedade das Nações comprometem-se a respeitar e a manter, contra qualquer agressão exterior, a integridade territorial e a independência política perante todos os membros da Sociedade (…)Artº 2º - É expressamente declarado que toda a guerra ou ameaça de guerra, quer afecte ou não os membros da Sociedade, interessa à Sociedade no seu conjunto, e que esta deve tomar as medidas adequadas para salvaguardar eficazmente a paz entre as Nações.”

Pacto da Sociedade das Nações, Abril de 1919

ACHAS QUE A SDN FOI BEM SUCEDIDA NOS SEUS OBJECTIVOS?

PORQUÊ


23

DESCOBRE NA FONTE:

Consequências políticas

Consequências económicas

Consequências demográficas

ESCREVE NO TEU CADERNO DIÁRIO


24

A Europa em 1914 A Europa em 1919

Cláudia Amaral e outros, Descobrir a História 9, Porto, Porto Editora, 2008, p.31


25

Percentagem da produção norte-americana em relação ao total mundial

1913 1925

Maquinaria 50% 57%

Ind. electrotécnica 28,9% 48,1%

Carvão 42,5% 44,7%

Petróleo 62,8% 70,4%

Ferro fundido 40% 49,1%

Aço 41,5% 49,1%

Alumínio 32,1% 37,6%

Seda 5,7% 27%Helena Neto e outros, Viver a História 9, Lisboa, Santilllana Constância, p. 29

CONSIDERAS QUE HOUVE UMA ALTERAÇÃO NA HEGEMONIA ECONÓMICA MUNDIAL APÓS A 1ª GUERRA MUNDIAL?


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A PRODUÇÃO DAS GRANDES POTÊNCIAS ANTES E DEPOIS DA 1ª GUERRA MUNDIAL

Ferro (milhões toneladas

Trigo (milhões kg)

Prod. Industrial (em %)

1913 1920 1913 1920 1913 1920

EUA 31 36 208 227 35,8 42,2

Grã-Bretanha 10 8 3,5 ? 14 9,4

Alemanha 17 6 46 22 15,7 11,6

França 5 3 64 7 6,4 6,6

In Aníbal Barreira; Mendes Moreira, Sinais da História 9, Lisboa, Edições Asa, 2008, p. 29

CONSIDERAS QUE HOUVE UMA ALTERAÇÃO NA HEGEMONIA ECONÓMICA MUNDIAL APÓS A 1ª GUERRA MUNDIAL?


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Agrupamento de Escolas de Montenegro

Departamento de Ciências Sociais e Humanas

Grupo de HGP/HistóriaManual escolar: MAIA, Cristina; BRANDÃO, Isabel – Viva a História.

Porto, Porto Editora, 2008

Professora Cristina Barcoso Lourenço [email protected]

mailto:[email protected]

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