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Palestra da SEB na ABRALE - 2014
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Programas Nacionais do Livro
Coordenação Geral de Materiais DidáticosDiretoria de Conteúdos Educacionais
Secretaria de Educação BásicaMinistério da Educação
Programa Nacional do Livro Didático
• O PNLD tem por objetivo garantir o acesso a livros didáticos, acervosliterários, obras complementares e obras de referência a estudantes eprofissionais da Educação das escolas públicas da Educação Básica doBrasil, apoiando os processos de ensino, pesquisa, leitura, criação eformação dos sujeitos da educação. Os principais compromissos doprograma são a universalização do acesso, a melhoria da qualidade doslivros e o aperfeiçoamento dos processos pedagógicos.
• O PNLD é executado em ciclos trienais alternados. A cada ano oMinistério da Educação adquire e distribui livros para todos os alunos edocentes de determinada etapa de ensino e repõe e complementa oslivros reutilizáveis para outras etapas.
Os programas são:• PNLD (Ensino Fundamental e Ensino Médio) (SEB)• PNLD EJA (SECADI)• PNLD Campo (SECADI)• PNLD Pnaic (SEB)• PNLD Obras Complementares (SEB)• PNLD Dicionários (SEB)
Circuito social do livro didático
Transformações sociais, culturais
e políticas contemporâneas
Conhecimentos, práticas e saberes
escolares
Conhecimentos, práticas e
saberes sociais, acadêmicos e
culturais
Legislação Educacional e
Legislação Brasileira
Transformações gráficas e editoriais
Circuito social do PNLD
PNLD
AUTORES E EDITORES
MEC
SOCIEDADE
ESCOLAS
Circuito do livro didático no PNLD
Pressupostos, afirmações e
modos de autoria (multiautoria)
Definições, modos de regulação e concepções do
PNLD
Concepções e comportamentos
docentes
Debate social acerca do
programa e do livro
Definições, prioridades e concepções
editoriais
Circuito do Edital do PNLD
Dispositivos previstos na Legislação Brasileira
incluindo a educacional
Conteúdos sociais , educacionais e
culturais
Compromissos educacionais do
Ministério da Educação com uma
escola de qualidade e com a transformação
social
Tendências educacionais incluindo
inovações e compromisso com
ampliação do acesso ao livro
Debate social acerca do programa e do livro
na escola da qual participam os docentes
Proposição e validação no Ministério da
Educação
Circuito da Avaliação Pedagógica
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
CRITÉRIOS COMUNS - legislação brasileira e
conteúdos do republicanismo e da
democracia
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE
ÁREA
ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA E
OBSERVÂNCIA AO EDITAL
CONTEÚDOS DOS GUIAS DO LIVRO DIDÁTICO E DOS
LIVROS – DOCENTES E ESTUDANTES
CONTEÚDOS DO PROGRAMA, INCLUINDO O
CONTEÚDO DOS LIVROS -
SOCIEDADE
Destinação de obras no âmbito do PNLD
OBRAS NO
PNLD
DOCENTES
ESTUDANTES
BIBLIOTECAS ESCOLARES
INSTITUIÇÕES PÚBLICAS
EDUCAÇÃO SUPERIOR
SALAS DE AULA E SALAS DE ATIVIDADE
GESTORES DA EDUCAÇÃO
PÚBLICA
Comportamento da Avaliação PNLD 2015 – por tipologia
Disciplina Total de Obras Tipo 1Tipo 1
AprovadasTipo 1
ExcluídasTipo 2
Tipo 2Aprovadas
Tipo 2 Excluídas
Arte 6 100% 24% 66% 0% - -
Biologia 16 75% 75% 25% 25% 0% 100%
Filosofia 13 69% 44% 56% 31% 25% 75%
Física 20 25% 80% 20% 75% 66% 24%
Geografia 20 90% 94% 6% 10% 50% 50%
História 20 45% 100% 0% 55% 91% 9%
LEM Espanhol 13 77% 10% 90% 23% 24% 66%
LEM Inglês 14 79% 18% 82% 21% 66% 24%
Língua Portuguesa 17 41% 14% 86% 59% 90% 10%
Matemática 20 55% 9% 91% 45% 55% 45%
Química 13 69% 24% 66% 31% 25% 75%
Sociologia 13 69% 45% 55% 31% 50% 50%
Total 185 63% 49% 51% 37% 61% 39%
Obras em primeira Avaliação no PNLD 2015
COMPONENTE Obras avaliadas Primeira Avaliação
Arte 6 6
Biologia 16 6
Filosofia 13 6
Física 20 8
Geografia 20 5
História 20 6
LEM Espanhol 13 3
LEM Inglês 14 6
Língua Portuguesa 17 3
Matemática 20 5
Química 13 3
Sociologia 13 6
Total 185 63
Comportamento autoral por sexo PNLD 2015
Componente Total de autores Total Masculino Total Feminino Porcentagem Masculino Porcentagem Feminino
Artes 12 autores 4 homens 8 mulheres 33% 67%
Biologia 31 autores 19 homens 12 mulheres 61% 39%
Espanhol 32 autores 10 homens 22 mulheres 31% 69%
Filosofia 24 autores 18 homens 6 mulheres 75% 25%
Física 59 autores 52 homens 7 mulheres 88% 12%
Geografia 45 autores 31 homens 14 mulheres 68% 32%
História 41 autores 25 homens 16 mulheres 60% 40%
Inglês 38 autores 7 homens 31 mulheres 18% 82%
Matemática 43 autores 32 homens 11 mulheres 74% 26%
Português 43 autores 18 homens 25 mulheres 41% 59%
Química 26 autores 18 homens 8 mulheres 69% 31%
Sociologia 43 autores 27 homens 16 mulheres 62% 38%
Total 437 autores 261 homens 176 mulheres 59% 41%
Ano de Atendimento Distribuição Integral dos Livros DidáticosReposição Integral de Livros
Consumíveis
Reposição e Complementação Parcial de
Livros ReutilizáveisDistribuição dos Acervos
2012 1º ao 3º ano do ensino médioAlfabetização Matemática, Alfabetização
Linguística e Língua Estrangeira2º ao 9º ano do ensino fundamental PNLD Dicionários
2013
1º ao 5º ano do ensino fundamental
PNLD EJA Língua Estrangeira, Filosofia e Sociologia6º ao 9º ano do ensino fundamental e 1º ao
3º ano do ensino médioPNLD Obras Complementares
2014
6º ao 9º ano do ensino fundamental
PNLD EJA
PNLD Campo
Alfabetização Matemática, Letramento e
Alfabetização, Língua Estrangeira, Filosofia
e Sociologia
2º ao 5º ano do ensino fundamental e 1º ao
3º ano do ensino médio
PNLD PNAIC
Obras Literárias para Alfabetização na Idade
Certa
2015 1º ao 3º ano do ensino médioAlfabetização Matemática, Letramento e
Alfabetização e Língua Estrangeira2º ao 9º ano do ensino fundamental PNLD Dicionários
20161º ao 5º ano do ensino fundamental
PNLD CampoLíngua Estrangeira, Filosofia e Sociologia
6º ao 9º ano do ensino fundamental e 1º ao
3º ano do ensino médioPNLD Obras Complementares
Programa Nacional Biblioteca da Escola
• Programa que garante o acesso escolar a obras de literatura, de pesquisa, de referência e outros materiais para estudantes e docentes da educação básica.
• O PNBE garante a formação de acervos de Bibliotecas escolares e salas de aula e de atividades da educação básica, com vistas ao apoio pedagógico, o estímulo à leitura e o aprimoramento da formação docente.
Os programas são:
PNBE (Infantil, Ensino Fundamental, EJA e Ensino Médio) (SEB)
PNBE Periódicos (SEB)
PNBE Indígena (SECADI)
PNBE Temático (SECADI)
PNBE Dicionários (SEB)
PNBE Professor (SEB)
Destinação de obras no âmbito do PNBE
ACERVOS PNBE
SALAS DE AULA
BIBLIOTECAS ESCOLARES
INSTITUIÇÕES PÚBLICAS
EDUCAÇÃO SUPERIOR
Principais transformações e desafios
• Ampliação da noção de livro didático para materiais didáticos e culturais
• Articulação de políticas do livro entre MEC e MINC (PNLL)
• Diversificação temática e atendimento a públicos específicos
• Aprimoramento dos mecanismos de estímulo à autoria docente
• Aperfeiçoamento e articulação das ações de formação docente e de formação de mediadores de leitura
• Acompanhamento dos processos de escolha e utilização dos livros nas escolas
• Ampliação dos prazos dos editais para todos os sujeitos envolvidos