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Projeto apresnetad
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Mini Estação Meteorológica
• OBJETIVOS: • Estimular os alunos 5° ao 9° ano do Ensino Fundamental a:
• -compreender os fenômenos atmosféricos e sua utilização na previsão do tempo;
• -construir uma mini estação meteorológica feita com materiais alternativos;
• -entender como as previsões que são divulgadas nos jornais são elaboradas.
JUSTIFICATIVA:
• A montagem de uma estação meteorológica poderá proporcionar ao aluno uma vivência importante no sentido de poder participar de uma atividade de pesquisa em que várias disciplinas e colegas de diferentes níveis estarão envolvidos.
• Nos dias atuais, o clima é um dos assuntos mais discutidos por todos, inclusive no ambiente escolar. Alguns educadores, principalmente aqueles que trabalham com séries iniciais, sentem dificuldades em desenvolver este tema com os seus alunos.
• A Geografia em seu vasto campo de atuação, também trabalha com este tema, com suas causas e consequências, e nos alunos do Ensino Fundamental sentimos necessidades em desenvolver uma metodologia diferenciada para trabalhar com clima e tempo atmosférico, mostrando que é possível sair do tradicional livro didático e trabalhar com a prática.
• Através desta oficina, os alunos terão a oportunidade de aprender a montar com materiais simples e recicláveis uma estação meteorológica, e através da observação destes equipamentos, desenvolverem conceitos que diferencia clima e tempo atmosférico de uma forma diferenciada e mais atrativa.
Anemômetro Este equipamento serve para mostrar a
velocidade do vento, quanto mais forte é o vento, mais rápido o anemômetro vai girar.
BARÔMETROQuando a pressão externa diminui, a pressão interna do vidro de maionese empurra a bexiga para fora, fazendo a ponta do canudinho subir, indicando que uma condição propícia para tempo seco foi alcançada.
HIGRÔMETROPara graduar a escala, colocar um recipiente com água fervente por baixo do aparelho, com a umidade (vapor
d’água) o fio de cabelo esticará, correspondendo ao máximo de umidade relativa do ar alcançada (100 %).
PLUVIÔMETROEste equipamento servirá para recolher a água da chuva, e através dela medir a precipitação do dia. O calculo para conversão deverá ser o seguinte: para cada 10,2ml recolhidos na garrafa pet, correspondem a 1 ml de chuva caída por metro quadrado. Deverá ser colocada em um lugar plano, elevado aproximadamente 1m, em local aberto onde a chuva possa cair sem obstáculos, como árvores.
TERMÔMETRO
É um equipamento utilizado para medir um dos elementos do tempo: a temperatura do ar, este elemento corresponde ao nível de aquecimento da atmosfera. Embora não
seja de construção artesanal, é de fácil aquisição.
BIRUTAA biruta deve ser colocada em área aberta de livre circulação do vento, sob uma base (ex: uma taquara). Sobre a biruta deve ser colocada uma rosa-dos-ventos, para que possamos identificar a direção em que o vento esta.
GRUPO
• CLAUDEMIR• JOSÉ• PAULO• RENATO