Trabalhando com a msica e o espanhol simultaneamente.

A globalizao nos obriga a ter uma viso cosmopolita do mundo em que vivemos, assim, um dos fatores preocupantes dentro do espao escolar a aprendizagem do falar outras lnguas como meio de socializao com o mundo que nos cerca. Com isso devemos nos preocupar em desenvolver as habilidades lingusticas dos nossos alunos e termos a capacidade de formar indivduos preparados para serem inseridos numa determinada sociedade. Conhecendo bem a realidade dos nossos alunos, resolvemos elaborar um projeto em que podemos enfocar os contedos bsicos da lngua espanhola mais a musicalizao e a instrumentao como caminho para promoo da aprendizagem da lngua. O intuito fornecer dados e conscientizar os alunos e toda comunidade escolar sobre a importncia de aprender o idioma junto com a msica.DesenvolvimentoEsse projeto levou o aluno, juntamente com todos da Escola, a adquirir conhecimentos bsicos da lngua e cultura espanhola, que lhes permite comunicar-se com pessoas que falam o idioma nas atividades da vida cotidiana. Tambm, procurou criar no aluno comprometimento de adquirir competncias novas que buscam a construo de um mundo mais cultural e, naturalmente, mais integrado, visto que aprenderam conceitos musicais e instrumentais e com isso sentiram interesse em no s cantar e tocar, mas cantar em espanhol. Aprenderam a ter um comportamento digno de "gente grande". Nosso objetivo foi erguer a bandeira da comunicao, comprometidos com a aprendizagem, desenvolvendo atividades planejadas, ldicas e culturais que promovam o aprendizado da lngua no nosso convvio. No se pode esquecer que todos os fatos que as crianas trouxeram para sala de aula, fatos esses que ocorreram na Escola, na prpria sala, nas suas casas ou na prpria comunidade, foram trabalhados como fontes de aprendizado na rea da comunicao, aproveitando, assim, os contedos significativos como prova de incentivo para o desenvolvimento das competncias da lngua.Conceitos curriculares que os alunos utilizaram

Vocabulrio: nome de pases e cidades, nacionalidades, adjetivos para descrio fsica, partes do corpo, dias da semana, meses do ano, famlia, partes do colgio, material de escola, cores, horas.Musicalidade: ritmo, propriedades do som, manuseio e prticas instrumentais.Recursos tecnolgicos utilizadosVdeos, msicas, filmes.Computador.Caixa amplificadora.Principais pontos positivos dessa experincia A participao nas atividades desenvolvidas em sala de aula e extraclasses dos educando foi surpreendente na organizao e realizao das atividades propostas, nas apresentaes realizadas.Os alunos reconheceram a importncia do trabalho em equipe; conheceram as histrias, costumes, danas, msicas do circo e trajetria.