RECUPERACION Y CONSERVACION DEL SENDERO ECOLOGICO INSTITUCIONALCOMO ESTRATEGIA PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTEEN EL CORREGIMIENTO DEL REMOLINO MUNICIPIO DE TAMINANGO

Alvaro Orlando Chamorro ErazoPablo Gustavo Legarda RamosLuis Fernando David Diaz

PROBLEMA

La sequía prolongada por varios meses el año es uno de los mayores problemas que afecta a la comunidad del Remolino, la escases de agua limita el desarrollo de proyectos productivos sobre todo en el área agrícola y pecuaria, este problema se agudiza por la desforestación, aumento del consumo urbano e industrial, y la incorrecta utilización del agua.

Los espacios recreativos y ecológicos en el municipio de Taminango, corregimiento Puerto Remolino, son un tema interesante para investigar y proponer, debido a alto riesgo que presenta la vía panamericana al ser utilizada como espacio para desarrollar actividades físico deportivas.

OBJETIVOSObjetivo GeneralPromover una cultura ecológica en los estudiantes, que permita afianzar el desarrollo cognitivo, procedimental y actitudinal a través de su relación con los recursos naturales del medio mediante la construcción del sendero ecológico.

Objetivos específicos Sensibilizar a la comunidad educativa de la Institución

Agropecuaria el Remolino, a través de las tic en temas como la conservación de los recursos naturales existentes en la zona.

Recuperar el sendero ecológico institucional encaminado a la promoción de la salud, al fortalecimiento de los conocimientos y la cultura ambiental.

Fomentar el sentido de pertenencia, respeto y cultura ambiental en la comunidad educativa.

ACTIVIDADES

Realización de mensajes alusivos a la conservación ambiental haciendo uso de  Word.

ACTIVIDADES

Adecuar el sendero con actividades de limpieza, gradas, siembra de árboles y plantas nativas.Adecuar el terreno construir kioscos de descanso. Señalización ambiental, ( vallas)

ACTIVIDADES

Diseño y construcción del blog ambiental con el fin de compartir experiencias.

RECURSOS DIGITALES

RESULTADOS

Se refuerza el trabajo en equipo, los estudiantes a través de las tecnologias, investigan, producen material ambiental, crean conciencia y sentido de pertenencia hacia su sendero ecológico.

Realización de mensajes alusivos a la conservación ambiental haciendo uso de Word, como unamedida para lograr concientizar a la comunidad y crear avisos

Adecuar el sendero con actividades de limpieza, gradas, siembra de árboles y plantas nativas

Adecuar el terreno construir kioscos de descanso, con el fin de crear espacios ambientales.

Señalización ambiental, ( vallas), identificando el sendero ambiental y colocando los mensajes ambientales trabajados en Word.

Diseño y construcción del blog ambiental con el fin de compartir experiencias