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GOVERNO DO ESTADO DO MATO GROSSO PREFEITURA MUN. DE PRIMAVERA DO LESTE Blog: ceicov.blogspot.com E-mails: [email protected] [email protected] FONE/FAX: (66) 3498-6752 CELULAR: (66) 9611-2458 Rua Antonio Salomão nº 35 – Bairro São Cristóvão Primavera do Leste - Mato Grosso 24 de Março /2011 ÍNDICE TÍTULO I Do Estabelecimento de Ensino.............................................................. ...............................07 CAPÍTULO I Da Identificação....................................................... ..............................................................07 CAPÍTULO II 1

Regimento 2011

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Page 1: Regimento 2011

GOVERNO DO ESTADO DO MATO GROSSOPREFEITURA MUN. DE PRIMAVERA DO LESTE

Blog: ceicov.blogspot.com

E-mails: [email protected]@hotmail.com

FONE/FAX: (66) 3498-6752 CELULAR: (66) 9611-2458Rua Antonio Salomão nº 35 – Bairro São Cristóvão

Primavera do Leste - Mato Grosso24 de Março /2011

ÍNDICE

TÍTULO I

Do Estabelecimento de Ensino.............................................................................................07

CAPÍTULO I

Da Identificação.....................................................................................................................07

CAPÍTULO II

Dos Objetivos.........................................................................................................................07

CAPÍTULO III

Da Filosofia............................................................................................................................08

CAPÍTULO IV

Do Regime de Funcionamento...............................................................................................08

TÍTULO II

CAPÍTULO I

Da Organização Técnica Administrativa e Pedagógica.........................................................08

1

Page 2: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO II

Da Direção Escolar................................................................................................................11

SEÇÃO I

Da Eleição do Diretor Escolar................................................................................................13

SEÇÃO II

Da Posse do Diretor Escolar..................................................................................................13

CAPÍTULO III

Da Coordenação Pedagógica................................................................................................14

CAPÍTULO IV

Do Serviço De Coordenação Disciplinar................................................................................15

CAPITULO V

Das Disposições Gerais.........................................................................................................16

CAPÍTULO VI

Do Corpo Docente Escolar.....................................................................................................17

SEÇÃO I

Das Atribuições......................................................................................................................17

SEÇÃO II

Da Qualificação......................................................................................................................18

SEÇÃO III

Da Atribuição de Aulas...........................................................................................................18

SEÇÃO IV

Do Professor Articulador........................................................................................................19

SEÇÃO V

Dos Direitos e Deveres..........................................................................................................20

CAPÍTULO VII

Do Corpo Discente Escolar....................................................................................................22

SEÇÃO I

Dos Direitos............................................................................................................................22

SEÇÃO II

Dos Deveres..........................................................................................................................23

SEÇÃO III

Das Proibições......................................................................................................................24

SEÇÃO IV

Medidas Administrativas.......................................................................................................25

2

Page 3: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SEÇÃO V

Das Disposições Gerais........................................................................................................26

CAPÍTULO VIII

Do Apoio Administrativo Educacional....................................................................................26

SEÇÃO I

Da Merenda Escolar..............................................................................................................26

SEÇÃO II

Da Vigilância..........................................................................................................................27

SEÇÃO III

Do Pessoal da Manutenção da Infra-estrutura.......................................................................28

SEÇÃO IV

Dos Direitos e Deveres..........................................................................................................28

CAPÍTULO IX

Da Biblioteca Escolar.............................................................................................................29

SEÇÃO I

Do Empréstimo e Devolução de Livros..................................................................................30

SEÇÃO II

Dos Direitos e Deveres do Técnico de Biblioteca..................................................................31

CAPÍTULO X

Do Laboratório de Informática................................................................................................31

SEÇÃO I

Atribuições Gerais do Técnico de Informática Educativa nos LIEDs.....................................31

SEÇÃO II

Ações Gerenciais e Pedagógicas dos Técnicos....................................................................32

SEÇÃO III

Atribuições do Professor (a) de Sala nos LIEDs....................................................................32

SEÇÃO IV

Das Restrições Especificas e Prováveis situações de passíveis de penalidades .................33

CAPÍTULO XI

Da Secretaria Escolar............................................................................................................33

SEÇÃO I

Dos Direitos e Deveres..........................................................................................................36

SEÇÃO II

Das Proibições e Penalidades...............................................................................................36

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Page 4: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO XII

Da Documentação Escolar.....................................................................................................37

SEÇÃO I

Do Diário de Classe...............................................................................................................38

SEÇÃO II

Da Ficha Individual................................................................................................................38

SEÇÃO IV

Da Ata de Resultado Final.....................................................................................................39

SEÇÃO V

Do Boletim Escolar...............................................................................................................39

SEÇÃO VI

Do Histórico Escolar............................................................................................................40

TÍTULO III

CAPÍTULO I

Do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar.............................................................40

CAPÍTULO II

Do Conselho Fiscal................................................................................................................41

CAPÍTULO III

Do Conselho Disciplinar.........................................................................................................42

CAPÍTULO IV

Do Grêmio Estudantil............................................................................................................45

CAPÍTULO V

Do Conselho de Classe........................................................................................................46

TÍTULO IV

Da Organização Didática......................................................................................................47

CAPÍTULO I

Da Estrutura Organizacional................................................................................................47

SEÇÃO ÚNICA

Dos Cursos...........................................................................................................................47

SUBSEÇÃO I

Do Ensino Fundamental.......................................................................................................47

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Page 5: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SUBSEÇÃO II

Do Ensino Médio..................................................................................................................48

SUBSEÇÃO III

Da Educação Inclusiva.........................................................................................................48

CAPÍTULO II

Da Programação Curricular...................................................................................................49

SEÇÃO I

Da Matriz Curricular..............................................................................................................49

SEÇÃO II

Do Horário das Aulas...........................................................................................................49

SEÇÃO III

Do Projeto Político Pedagógico............................................................................................50

SEÇÃO IV

Das Horas-Atividades..........................................................................................................51

TÍTULO V

Da Organização Operacional................................................................................................51

CAPÍTULO I

Do Regime Escolar ................................................................................................................51

SEÇÃO I

Do Calendário Escolar...........................................................................................................51

SEÇÃO II

Da Matrícula............................................................................................................................52

SEÇÃO III

Da Freqüência.........................................................................................................................55

SEÇÃO V

Da Transferência....................................................................................................................56

CAPÍTULO II

Da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem..................................................................57

SEÇÃO I

Da Verificação do Rendimento Escolar..................................................................................57

SUBSEÇÃO I

Da Verificação da Aprendizagem nos Seriadas.....................................................................60

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Page 6: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SUBSEÇÃO II

Da Verificação da Aprendizagem na modalidade – Ciclo de Formação Humana.................60

SEÇÃO II

Da Recuperação.....................................................................................................................61

SEÇÃO III

Da Promoção..........................................................................................................................61

SEÇÃO IV

Da Classificação.....................................................................................................................62

SEÇÃO V

Da Reclassificação ................................................................................................................62

SEÇÃO VI

Da Progressão Parcial...........................................................................................................63

SEÇÃO VII

Do aproveitamento de estudo................................................................................................63

CAPÍTULO III

Dos Certificados ....................................................................................................................64

TÍTULO VI

Dos Recursos Financeiros......................................................................................................64

CAPÍTULO I

Dos Recursos Financeiros Oficiais........................................................................................64

CAPÍTULO II

Dos Recursos Financeiros promocionais...............................................................................65

TÍTULO VII

Do Patrimônio Escolar...........................................................................................................65

CAPÍTULO I

Dos Bens Imóveis...................................................................................................................65

CAPÍTULO II

Dos Bens Móveis...................................................................................................................65

TÍTULO VIII

CAPÍTULO I

Das Disposições Gerais e Transitórias..................................................................................65

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Page 7: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

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Page 8: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

TÍTULO I

DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO

CAPÍTULO I

Da Identificação

Art. 1º - O Centro de Ensino Integrado e Escola Estadual “Cremilda de Oliveira Viana”, com

sede à Rua Antonio Salomão nº 35 – Conjunto Residencial São Cristóvão, CEP: 78.850-000,

em Primavera do Leste – MT, criada pelo Decreto Municipal de Nº 930 de 09 de Abril de

2007 e Decreto Estadual nº 1236, de 25/03/2008, que entra em vigor na data da sua

publicação, com efeito retroativo a 05 de março de 2007.

CAPÍTULO II

Dos Objetivos

Art. 2o - A Escola, em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,

tem por finalidade:

§ 1º - Proporcionar ao educando formação necessária para o desenvolvimento para as suas

potencialidades, como elemento de auto-realização, preparação para o trabalho e para o

exercício consciente da cidadania tendo por fim:

I – A compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana, do cidadão, do

Estado, da família e da comunidade.

II – O respeito à dignidade e as liberdades fundamentais do homem.

III – O fortalecimento da unidade e da solidariedade internacional.

IV – O desenvolvimento integral da personalidade humana e sua participação

na obra do bem comum.

V – O preparo do indivíduo e da sociedade para o domínio dos recursos

científicos e tecnológicos que lhe permitem as possibilidades de vencer as

dificuldades do meio.

VI – A preparação e expansão do patrimônio cultural.

VII – A condenação de qualquer tratamento desigual por motivo de convicção

filosófica, política ou religiosa, bem como a qualquer preconceito de classe ou

raça.

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Page 9: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO III

Da Filosofia

Art. 3o - É filosofia da Escola:

I - Educar para a realização pessoal e para a participação coletiva.

II - Formar consciência crítica para a contestação dos elementos que atentam contra

a dignidade do ser humano, valorizando todos os seguimentos comunitários.

CAPÍTULO IV

Do Regime de Funcionamento

Art. 4º - O Centro de Ensino Integrado e Escola Estadual “Cremilda de Oliveira Viana”,

subordinada à Secretaria Municipal e Estadual de Educação, Cultura, Esporte e Lazer,

funciona em 03 (Três) turnos, matutino, vespertino e noturno, em regime externato. Oferece

o Ensino Fundamental e Ensino Médio nos moldes da Lei vigente, ressaltando que a escola

funciona de forma integrada com a Secretaria Municipal de Educação e Secretaria Estadual

de Educação, funcionando da seguinte forma: do 1° ao 5° ano e EJA do Ensino

Fundamental de responsabilidade do município; o 2º ciclo e 3ª fase do Ensino Fundamental

e Ensino Médio Regular de responsabilidade do Estado.

TÍTULO II

Da Organização Técnica Administrativa e Pedagógica

CAPÍTULO I

Art. 5o - A Organização Técnica Administrativa e Pedagógica da Escola compreende os

seguintes segmentos:

1 - Direção Escolar;

2 - Coordenação Pedagógica;

3 – Coordenação Disciplinar;

4 – Articulador;

5 - Corpo Docente Escolar;

6 - Técnicos Administrativos Educacionais,

7- Bibliotecária;

8 – Apoio Administrativo Educacional (nutrição, vigilância e limpeza);

9 – Técnico de Laboratório de Informática;

10 - Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar Municipal e Estadual;

11 - Conselho Fiscal Estadual e Municipal;

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REGIMENTO ESCOLAR

12 - Conselhos de Classe.

SEÇÃO I

Dos deveres da Equipe Técnica Administrativa e pedagógica da escola

Art .6° - Constituem deveres da Equipe Técnica Administrativa e pedagógica da escola:

1. Cumprir com responsabilidade suas atribuições;

2. Respeitar os alunos como sujeitos do processo educativo e comprometer-se

com a eficácia do seu aprendizado.

3. Tratar dignamente os alunos, pais e colegas de trabalho;

4. Ser pontual aos horários de trabalho reuniões e convocações da escola;

5. Manter e fazer manter disciplina, limpeza e economia de recursos da escola;

6. Não faltar ao trabalho sem aviso à Direção ou Coordenação, possibilitando a

organização escolar, respeitando a LEGISLAÇÃO em vigor;

7. Manter com os colegas e demais servidores da escola o espírito de

companheirismo e colaboração indispensável à eficiência do Processo Educativo.

8. Comunicar à diretoria todas as irregularidades que ocorrem na sala e escola

quando elas forem do seu conhecimento;

9. Manter com os colegas e demais servidores da escola o espírito de

companheirismo e colaboração indispensável à eficiência do Processo Educativo.

Art. 7° - É vedado á Equipe Técnica Administrativa e pedagógica da escola

I - Ferir a susceptibilidade ao aluno no que diz respeito às suas convicções religiosas e

políticas, as condições sociais e econômicas, a sua nacionalidade, cor, raça e

capacidade intelectual.

III - Falar, escrever ou publicar artigos em nome da escola e da entidade mantenedora

em qualquer oportunidade, sem que para isso esteja autorizado.

VII - Ofender com palavras, gestos ou atitudes, pais e alunos, ou qualquer colega de

trabalho.

IX - Dar conhecimento ao aluno, de informações que a administração pretenda

reservar para si.

X – O uso de vestuário inadequado à sua prática, sendo: bermudas, vestidos ou saias

curtas, blusas com alça ou tomara que caia;

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Page 11: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

XI – Freqüentar o estabelecimento de Ensino após ingerir bebida alcoólica.

XIII – Ocupar-se de atividades que não sejam de interesse do estabelecimento de

ensino.

XIV - O uso do computador e impressora para realizar atividades que não sejam para

uso de sua prática docente ou formação continuada;

XV – Fumar nas dependências da escola;

XVI - Ausentar-se do serviço durante o expediente, sem prévia autorização da Direção;

XVII - Retirar, sem prévia anuência da autoridade competente, qualquer documento ou

objeto da escola;

XVIII - Referir-se de modo depreciativo ou desrespeitoso, à autoridade superior;

IXX - Valer-se do cargo para lograr proveito pessoal ou de outrem em detrimento da

função pública;

XX – Trazer filhos durante o horário de trabalho, evitando assim dois focos de atenção;

XXI - Fazer propaganda política partidária em qualquer época do ano letivo;

XXII - Faltar com o respeito a autoridades, colegas, pais e alunos ou qualquer pessoa

que venha a utilizar os serviços da escola.

Parágrafo Único - O profissional deste estabelecimento que não cumprir o Art. 7 °, será

advertido conforme o Art. 8º

SEÇÃO VI

Das Medidas Administrativas

Art.8° - São aplicáveis aos profissionais da educação as seguintes medidas administrativas:

I - Será aplicável ao pessoal docente e administrativo o regimento disciplinar com a

finalidade de aprimorar a formação do aluno, o desenvolvimento das atividades

escolares, entrosamento dos serviços e profissionais existentes e a conservação dos

objetivos propostos.

II - As medidas administrativas aplicadas ao pessoal do corpo docente e administrativo

serão feitas em conformidades com o Estatuto do Magistério, o código de ética do

servidor público de Mato Grosso, o presente regimento e demais legislações vigentes;

Parágrafo Único - A direção poderá também prever outras penalidades, tais como:

a) Advertência verbal ou escrita;

b) Colocação à disposição da SECEL ou Assessoria Pedagógica,

acompanhada de exposições de motivos;

c) Em caso de faltas injustificadas e sem reposição das aulas, o desconto será

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Page 12: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

feito em folha de pagamento;

d) Faltas injustificadas com ou sem reposição das aulas, gera prejuízo na

assiduidade conforme portaria nº 552/2010/GS/09/SUGP/SEDUC/MT e

SECEL;

e) Para funcionários, a falta injustificada será descontada em folha de

pagamento gerando prejuízo na assiduidade conforme portaria nº

552/2010/GS/09/SUGP/SEDUC/MT e SECEL;;

III - As medidas administrativas serão aplicadas, respeitadas as disposições legais e

ouvido sempre o diretor e CDCE.

CAPÍTULO II

Da Direção Escolar

Art. 9º - A direção, órgão de execução, supervisão, coordenação e controle das atividades

administrativas do Estabelecimento, será integrada por um profissional de acordo com

portaria específica emitida pela SEDUC e SECEL.

§ 1º - Para exercer a função de diretor na rede estadual de ensino será necessário um

profissional eleito pela comunidade escolar para um mandato de 2(dois) anos, conforme Lei

de Diretrizes e Bases da Educação e prescrição do Inciso I do Art. 54 da Lei 7.040/98.

§ 2º Na rede municipal de ensino o diretor será eleito, conforme o estatuto dos profissionais

da educação.

Art. 10 - São atribuições do diretor:

I – Cumprir e fazer cumprir as determinações das autoridades escolares, Leis

Educacionais vigentes e as disposições deste Regimento;

II – Presidir todos os atos escolares;

III – Receber documentos, petições, recursos e processos que lhe forem

encaminhados, remetendo-os a quem de direito devidamente informados e com

parecer conclusivo, quando for o caso, nos prazos legais;

IV – Assinar juntamente com a secretária, todos os documentos escolares;

V – Visar todas as correspondências, escriturações e termos de abertura e

encerramento dos livros da escola;

VI – Supervisionar e autorizar junto com o CDCE e corpo docente aplicação de

verbas Federais, Estaduais e Municipais e todos os eventos realizados na escola que

envolva dinheiro;

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Page 13: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

VII – Zelar para que se cumpra o regulamento e o plano escolar, supervisionando seu

desenvolvimento;

VIII – Aprovar o horário das aulas, dos trabalhos administrativos e atribuições de

aulas aos professores;

IX – Zelar pelo patrimônio físico e material da escola, pelo qual é o principal

responsável;

X – Aprovar escala de férias do pessoal administrativo juntamente com a SECEL e

SEDUC;

XI – Dar posse e exercício a servidores seguindo aprovação da SECEL e Assessoria

Pedagógica;

XII – Assinar documentos e apostilas dentro do âmbito de sua competência;

XIII – Autorizar matrículas e transferências de alunos;

XIV – Determinar aplicação de penalidades disciplinares conforme as disposições

deste Regimento;

XV – Justificar as faltas dos servidores nos termos da Lei;

XVI – Apurar irregularidades de que venha a tomar conhecimento;

XVII – Alterar conforme as necessidades da Escola, o horário de expediente de

funcionários, respeitando as prescrições legais que regem o assunto;

XVIII - Suspender parcialmente ou totalmente as atividades da escola, quando esta

medida as impuser em decorrência de uma situação especial, dando ciência à

autoridade superior;

XIX - Delegar atribuições, obedecendo ao âmbito de competência a seus

subordinados, assim como designar ou nomear comissões;

XX - Supervisionar e incentivar a participação dos alunos nas atividades esportivas,

sociais e culturais e nas soluções de problemas da Escola;

XXI - Tomar as providências necessárias para manter a segurança no âmbito da

Escola;

XXII - Adotar decisões de emergência em casos não previstos neste regimento,

dando ciência posteriormente às autoridades superiores, desde que estas decisões

não venham ferir órgãos superiores;

XXIII - Tratar com respeito e delicadeza autoridades, coordenação, professores,

funcionários, alunos e comunidade em geral;

XXIV - Proceder de forma que seu comportamento sirva de exemplo à conduta do

aluno;

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Page 14: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art. 11 - Cabe ao diretor nortear a elaboração do PPP (Plano Político Pedagógico), PDDE

(Programa Dinheiro Direto na Escola) e PDE (Programa de Desenvolvimento Escolar).

§ 1º - Na ausência do diretor a secretária responderá pelo estabelecimento de ensino

conforme a hierarquia da escola.

SEÇÃO I

Da Eleição do Diretor Escolar

Art. 12 - O processo eletivo do diretor escolar da rede estadual é regido por portaria

específica da SEDUC, sendo responsabilidade do Conselho Deliberativo da Comunidade

Escolar convocar toda a comunidade para o ato nas seguintes ocasiões:

a) Fim de mandato;

b) Renúncia do diretor em exercício de mandato.

Art. 13 - Concorre para a eleição do Diretor Escolar o voto:

a) dos pais de alunos ou responsáveis;

b) do aluno a partir da 2a fase do II Ciclo do Ensino Fundamental e/ou com

12 (doze) anos completos,

c) dos professores e funcionários.

Art. 14 - Considera-se eleito para o cargo o candidato mais votado, no caso de mais de um

concorrente e, no caso de candidato único, a superação de 50% dos votos concorridos.

Parágrafo Único - Para a eleição do diretor deve haver o quorum de 51% da comunidade

escolar em primeira eleição, devendo ser desconsiderado o mesmo numa segunda eleição,

se o motivo for a falta de quorum.

SEÇÃO II

Da Posse do Diretor Escolar

Art. 15 - O diretor eleito passa a exercer seu cargo imediatamente à cerimônia do ato de

posse, coincidente com o período pelo qual passa a perceber sua gratificação financeira,

prevista em lei.

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Page 15: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO III

Da Coordenação Pedagógica

Art. 16 - A Coordenação Pedagógica é exercida por um professor do quadro da Escola, de

escolha do Corpo Docente Escolar, ressalvando os seguintes critérios:

1. Ser efetivo no cargo de professor;

2. Pertencer ao quadro de professor da Escola;

3. Ter habilitação condigna ao cargo;

4. Mostrar conduta aberta ao diálogo.

Parágrafo Único - É habilitação condigna ao cargo de Coordenador Escolar o curso

superior completo, de preferência o de Pedagogia ou, na falta deste, um outro curso superior

que tenha vínculos com o trabalho docente, respeitando-se legislação superior específica.

Art. 17 - São atribuições do Coordenador Pedagógico:

1. Investigar o processo de construção de conhecimento e desenvolvimento

do educando;

2. Criar estratégias de atendimento educacional complementar e integrada às

atividades desenvolvidas na turma;

3. Articular a elaboração participativa do Projeto Político Pedagógico;

4. Auxiliar o Diretor nos assuntos pertinentes às atividades pedagógicas da

Escola;

5. Divulgar e analisar junto à comunidade escolar, documentos e diretrizes

emanadas pela Secretaria de Estado e Município de Educação e pelo Conselho

Estadual e Municipal de Educação, buscando implementá-los na unidade escolar,

atendendo as peculiaridades regionais;

6. Propor e incentivar a realização de palestras encontros e similares com

grupos de alunos e professores sobre temas relevantes para a formação integral e

desenvolvimento da cidadania;

7. Promover reuniões pedagógicas no sentido de rever ou introduzir novas

metodologias de ensino;

8. Coordenar planejamentos de aulas;

9. Coordenar, acompanhar e avaliar o Projeto Político Pedagógico da Escola;

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Page 16: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

10. Coletar, analisar e divulgar os resultados de desempenho dos alunos,

visando à correção e intervenção no planejamento pedagógico e os registros de

Diários de Classe;

11. Orientar o corpo docente na utilização do livro didático;

12. Acompanhar as modalidades de avaliações decididas pela Escola no PPP;

13. Analisar/avaliar junto aos professores as causas da evasão e repetência

propondo ações para superação;

14. Propor e planejar ações de atualização e aperfeiçoamento de professores e

técnicos, visando a melhoria de desempenho profissional;

15. Atender a alunos nos seus problemas, procurando formas viáveis de

solução;

16. Atender a pais de alunos nas suas solicitações, esclarecendo, decidindo ou

encaminhando-os às instâncias corretas;

17. Atender a professores e funcionários nas suas solicitações;

18. Conferir planejamentos de aula com a programação curricular e zelar pelo

seu cumprimento;

19. Participar da elaboração de qualquer documento que confira modificação

na programação curricular da Escola;

20. Controlar a entrega e recolhimento de boletins escolares, zelando para que

os mesmos sejam visados pelos pais ou responsáveis;

21. Discutir e elaborar horários de aula durante a semana letiva.

22. Inserir-se em projetos de formação continuada, tendo em vista a melhoria

do ensino.

23. Elaborar com o diretor o PPP, PDE e PDDE.

CAPÍTULO IV

Da Coordenação Disciplinar

Art. 18 - O Coordenador Disciplinar escolar tem por finalidade conforme a portaria do início

do ano letivo vigente:

I – Orientar os alunos no sentido de obter uma disciplina consciente para o bom

funcionamento das atividades escolares;

II – Zelar para que os princípios disciplinares incorporados à filosofia do

Estabelecimento sejam traduzidos na prática;

1

Page 17: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

III – Zelar pelo cumprimento dos horários de entrada, saída e recreio;

V – Propor e incentivar a realização de palestras, para os alunos que não estão

respeitando as normas da escola;

VI – Propor e planejar ações, visando a melhoria do comportamento dos alunos.

VII – Comunicar aos pais qualquer ocorrência caso necessário, como também levar

ao conhecimento da Direção Escolar, CDCE e Conselho Tutelar e/ou Promotoria.

VIII – Esclarecer para os alunos seus direitos e deveres levando em conta os

preceitos estabelecidos no Regimento Escolar e Estatuto da Criança e do

Adolescente;

VIX – Registrar em ata, livro de bordo, situações ocorridas com alunos, bem como, a

presença de pais para tratar de assuntos comportamentais;

X – Cuidar da movimentação dos alunos (passeios e visitas);

XI - Acompanhar atividades do recreio e o uso de banheiros e bebedouros;

XII – Permanecer no pátio durante o horário de recreio, não permitindo que os alunos

saiam do recinto;

XIII – Colaborar nas atividades e comemorações cívicas, sociais, desportivas e

culturais da escola;

XIV – Encarregar–se da divulgação de avisos em salas de aulas;

XV – Atender aos alunos com problemas disciplinares ocorridos em sala, no pátio e

atividades extras, tomando medidas para a solução das ocorrências em consonância

com a filosofia da escola;

XVI – Elaborar junto aos alunos o Contrato Didático para ser respeitado e cumprido

dentro do ambiente escolar;

XVII – Chamar os alunos para elogiar o bom comportamento e parabenizá-los pelas

boas ações;

XVIII – Promover reflexão com os alunos, convidando para comparecer no contra

turno diante das situações ocorridas.

IXX – Promover execução do Hino nacional uma vez por semana, conforme Lei

Federal 12.031 de 21 de setembro de 2009.

CAPITULO V

Das Disposições Gerais

Art. 19 - Para exercer a função de coordenador pedagógico ou coordenador disciplinar será

necessário Curso Superior em Pedagogia e ser efetivo. O cumprimento da exigência do pré-

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Page 18: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

requisito de experiência docente mínima de 02 (dois) anos em qualquer estabelecimento de

ensino seja municipal, estadual ou particular.

Parágrafo Único – A função de coordenador disciplinar será mediante escolha feita

conforme o estatuto, considerando que na ausência do Pedagogo com habilitação

específica, poderá ser indicado um profissional com outra habilitação.

Art. 20 - Os casos omissos ou qualquer modificação deste regimento será submetido à

aprovação da Secretaria Municipal de Educação – SECEL – Assessoria Pedagógica

Estadual e CDCEs.

CAPÍTULO VI

Do Corpo Docente Escolar

Art. 21 - O Corpo Docente Escolar é formado por todos os professores efetivos lotados no

quadro da escola e por professores interinamente contratados para assumir aulas livres

durante o ano letivo.

SEÇÃO I

Das Atribuições

Art. 22 - São atribuições de todo professor no exercício de sua docência:

1. Participar da formulação de políticas educacionais nos diversos âmbitos

do sistema público de Educação básica;

2. Elaborar planos, programas e projetos educacionais no âmbito

específico de sua atuação;

3. Participar da elaboração do Projeto Político Pedagógico;

4. Desenvolver a regência efetiva;

5. Controlar e avaliar o rendimento escolar;

6. Executar tarefa de recuperação de aluno;

7. Participar de reunião de trabalho;

8. Desenvolver pesquisa educacional;

9. Participar de ações administrativas e das interações educativas com a

comunidade;

10. Buscar formação continuada no sentido de melhorar a sua prática

pedagógica;

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Page 19: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

11. Participar do Projeto Sala do Profissional tendo como objetivo a

formação continuada;

12. Cumprir e fazer cumprir as determinações da legislação vigente;

13. Cumprir a hora atividade no âmbito da unidade escolar;

14. Promover e ou participar das atividades educacionais, sociais e culturais,

escolares e extra escolares em benefício dos alunos e da coletividade a que

serve a escola.

15. A execução da programação curricular planejada e aprovada pela

Escola;

16. A avaliação do ensino por ele ministrado aos alunos;

17. O registro de todos os resultados obtidos por seus alunos, consoantes à

freqüência e ao aproveitamento;

18. A proposição de projetos, programas e atividades que venham a

enriquecer a Escola em sua especificidade comunitária;

19. Participar e atender a todos os requisitos que integram o Projeto

Assiduidade.

SEÇÃO II

Da Qualificação

Art. 23 - São exigidas, para o exercício do Magistério público, as seguintes habilitações

profissionais:

a) Curso Superior completo, específico, com habilitação plena para lecionar no

Ensino Médio e Ensino Fundamental;

b) Curso Superior de Pedagogia Escolar para lecionar nos cinco primeiros

anos do Ensino Fundamental, salvo algumas áreas específicas definidas

pelo Conselho Municipal de Educação;

SEÇÃO III

Da Atribuição de Aulas

Art. 24 - A atribuição de aulas é o ato pelo qual o professor é designado para as aulas que

comporão sua carga horária de trabalho obrigatória na Escola.

1

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REGIMENTO ESCOLAR

Art. 25 - A atribuição de aulas é feita em obediência às determinações das instâncias

superiores, mediante contagem de pontos, com prévia convocação por parte da Direção

Escolar.

Art. 26 - Fica garantida à Direção Escolar a proposição de uma atribuição que venha a

atender melhor os destinos escolares, desde que ninguém seja ferido em seus direitos

profissionais.

Art. 27 - Para a atribuição de aulas, deve-se observar o regime de horas de trabalho

especificado no enquadramento do professor, cabendo-lhe, se for o caso, a remuneração

pelas horas excedentes.

Art. 28 - Professores interinos da rede estadual e municipal devem igualmente passar pelo

processo de contagem de pontos, sendo esta a sua inscrição para concorrer às aulas

eventualmente livres.

SEÇÃO IV

Do Professor Articulador e Apoio Pedagógico

Art. 29 - O professor articulador e apoio pedagógico é cargo de direito da escola

estabelecido por uma portaria específica da SEDUC e SECEL, respectivamente, com o

objetivo de melhorar o índice de aprendizagem e reduzir o índice de reprovação e

desistência.

Parágrafo Único – A função do professor articulador e do apoio pedagógico fica

estabelecida em portaria específica da SEDUC, e determinações da SECEL destacando-se

os seguintes desempenhos:

1. Criar possibilidades diferenciadas de ensino para qualificar as

aprendizagens dos alunos;

2. Criar estratégias de atendimento educacional complementar integradas

às atividades desenvolvidas pelo professor regente;

3. Proporcionar diferentes vivências educativas e cidadãs visando o

resgate da auto-estima, a identidade cultural, a integração no ambiente escolar e

a construção dos conhecimentos;

4. Participar das reuniões pedagógicas, planejando com os demais

professores as intervenções necessárias para cada grupo de alunos, bem como

participar de reuniões com pais e conselho de classe;

2

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REGIMENTO ESCOLAR

5. Registrar as atividades desenvolvidas, a freqüência dos diferentes

grupos e os avanços na Ficha de Desenvolvimento do Educando.

SEÇÃO V

Dos Direitos e Deveres

Art. 30 - Constituem direitos dos professores:

1. Poder executar toda a programação curricular planejada pela Escola;

2. Ministrar suas aulas com tranqüilidade;

3. Ser respeitado em sua formação profissional;

4. Elaborar projetos de implementação de atividades educativas, visando o

melhor desempenho de seus alunos;

5. Avaliar seus alunos com imprescindível vantagem sobre quaisquer outros

avaliadores, oficiais ou não, tendo garantida a soberania dos resultados atestados em

escrituração própria;

6. Integrar-se com os pais dos alunos para resolução dos problemas de

aprendizagem e participação das aulas;

7. Ter espaço ideal para exercer seu trabalho;

8. Cobrar da escola o cumprimento integral de Calendário, Carga Horária das

Disciplinas e Horas-Atividades;

9. Cumprir suas horas-atividades na Escola;

10. Desenvolver projetos de pesquisas e trabalhos educativos de envolvimento

comunitário;

11. Gozar de licenças provenientes da assiduidade ao trabalho ou de situações

peculiares da vida, previstas em lei.

12. Eleger o Diretor Escolar;

13. Participar de Conselhos de Classe, contribuindo com seus pareceres e

decisões;

14. Usar dos recursos disponíveis na escola para desempenhar melhor suas

atividades;

15. Gozar de 45 (quarenta e cinco) dias de férias anuais, conforme legislação

específica.

2

Page 22: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

16. Ser avaliado em seu desempenho para finalidade de progressão em

carreira, conforme dispositivos legais.

17. Ter liberdade de formulação das questões nas provas e avaliações, bem

como autoridades de julgamento.

18. Escolher os livros didáticos a serem adotados para o ensino de sua

atividade, dando prévio conhecimento à Direção e Coordenação Pedagógica,

respeitando os convênios e normas estabelecidas pelo MEC, SEE/MT e SECEL.

19. Ficam assegurados aos professores os direitos que lhe são conferidos pelo

Estatuto do Magistério.

20. Fica assegurado ao professor o respeito segundo a sua doutrina religiosa,

amparada na Lei nº. 10435/10.07. 72 – Artigo 1º parágrafo 7º.

Art. 31 - Constituem deveres dos professores;

01. Respeitar o aluno como sujeito do processo educativo e comprometer-se com a

eficácia do seu aprendizado.

02. Registrar diariamente a freqüência dos alunos, os conteúdos ministrados em aula;

03. Avaliar adequadamente seus alunos, atestando os resultados em escrituração

pertinente, em tempo hábil;

04. Planejar suas aulas antes de executá-las;

05. Repor aulas perdidas por qualquer que seja o motivo;

06. Comentar com os alunos as provas e trabalhos escolares, esclarecendo os erros e

os critérios adotados, louvando os acertos.

07. Cumprir prazo estipulado pela direção e secretaria para inserção de notas, faltas,

presenças e relatórios dos alunos em diário on-line;

08. Elaborar avaliações e atividades mensuráveis ou não, visando a qualidade de

ensino, privando pela organização didática, clareza e objetividade nos enunciados,

estética e coerência, com os conteúdos trabalhados, bem como encaminhados à

coordenação pedagógica antes de aplicá-las aos alunos.

Art. 32 - é vedado ao professor;

I - Dar conhecimento aos alunos de informações que serão das questões para

os testes e demais formas de avaliação.

III - Falar, escrever ou publicar artigos em nome da escola e da entidade

2

Page 23: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

mantedora em qualquer oportunidade, sem que para isso esteja autorizado.

IV - Retirar-se da classe ou de seu local de trabalho sem motivo justificado,

antes de findar a aula.

V - Aplicar penalidade aos alunos, sem conhecimento prévio da direção ou que

fira este regimento.

VI - Adotar metodologia de ensino e avaliação superados incompatíveis com a

orientação pedagógica.

VII - Ofender com palavras, gestos ou atitudes, diretor, professores,

funcionários, pais e alunos.

VIII - Tirar nota dos alunos por indisciplina.

IX - Dar conhecimento ao aluno, de informações que a administração pretenda

reservar para si.

XII – Colocar professor substituto, exceto em caso de extrema necessidade e o

mesmo deverá ser compatível à sua área de atuação e com o prévio conhecimento e

autorização da direção da escola;

XIV - O uso do computador, e impressora e telefone para realizar atividades

que não sejam para uso de sua prática docente;

XVI - Usar aparelhos celulares em sala durante o horário de aula, exceto em caso de

extrema necessidade e após informar a coordenação pedagógica e/aos alunos;

Parágrafo Único - O profissional deste estabelecimento que não cumprir o Art. 36°, será

advertido conforme o caput do Artigo 37° parágrafo I ao III, Seção VI.

CAPÍTULO VII

Do Corpo Discente Escolar

Art. 33 - O Corpo Discente Escolar é composto por todos os alunos devidamente

matriculados no curso do ano letivo.

SEÇÃO I

Dos Direitos

Art. 34 - Constituem direitos do aluno:

1. Participar das aulas;

2. Ter ambiente adequado para sua aprendizagem;

3. Dispor de todos os bens escolares destinados a uso de alunos;

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Page 24: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

4. Ser respeitado em sua pessoa e não ser vítima de quaisquer preconceitos

ou violência;

5. Ter a reposição de aulas perdidas cuja ocorrência foi de responsabilidade da

escola.

6. Ter merenda escolar disponível na escola diariamente;

7. Ser avaliado adequadamente;

8. Ser convocado para reuniões;

9. Receber aulas de reforço escolar conforme as especificações deste

Regimento, quando dela tiver necessidade;

10. Apresentar seus anseios, necessidades, dificuldades em relação à Escola e

ser ouvido;

11. Contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias superiores;

12. Direito de organização e participação em entidades estudantis;

13. Ter direitos assegurados nos casos de saúde debilitada, gestação,

maternidade e aleitamento, conforme apresentação de atestados.

SEÇÃO II

Dos Deveres

Art. 35 - São deveres do aluno:

1. Participar das aulas integralmente;

2. Apresentar-se com pontualidade para as aulas;

3. Ter conduta condigna com o ambiente e colaborar para a harmonia das aulas;

4. Usar uniforme diariamente;

5. Trazer suas tarefas prontas;

6. Submeter-se às formas avaliativas adotadas para verificação de seu

rendimento;

7. Comparecer às aulas de reforço quando ministradas fora do horário normal das

aulas;

8. Preservar todo o patrimônio escolar, devendo ressarcir à escola os danos

causados;

9. Manter a limpeza nos espaços escolares.

10. Respeitar e cuidar para que todos respeitem as normas da escola;

11. Devolver os livros didáticos e paradidáticos em perfeito estado de conservação;

2

Page 25: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

12. Reconhecer que o ambiente escolar pertence a todos os que dele fazem uso e

conservá-lo;

13. Outros deveres descritos no Termo de Compromisso da matrícula escolar.

SEÇÃO III

Das Proibições e Medidas Administrativas

Art. 36 - É expressamente proibido ao aluno:

1. A depredação dos bens escolares;

Medida Administrativa: Reparação do bem.

2. Apresentar documentos falsos ou falsificar documentos da escola;

Medida Administrativa: Registro em livro de ocorrência e comunicação de pais ou

responsáveis, além de representação na justiça.

3. Pular para dentro ou para fora as grades e muros da escola;

Medida Administrativa: Registro em livro de ocorrência e comunicação de pais ou

responsáveis.

4. O traje indecoroso

Medida Administrativa: O aluno será orientado a voltar para casa vestir-se corretamente e

voltar para a escola.

Parágrafo I - Para o disposto nos itens de 5 a 7, a Medida Administrativa adotada será:

Recolhimento do item mediante comunicado à Polícia Militar, ao Conselho Tutelar e aos pais

ou responsáveis do aluno, além do disposto no artigo 37.

5. O porte de armas

6. Fazer uso indevido de qualquer tipo de aparelhos eletrônicos dentro da sala

de aula.

7. O uso de bebidas alcoólicas, fumo e drogas tidas como ilegais pela Justiça

Brasileira;

Parágrafo II - Para o disposto nos itens de 4 a 13, as Medidas Administrativas aplicadas

serão as dispostas no artigo 37.

8. A ausência da aula, da quadra poliesportiva ou da escola sem devida

autorização do professor ou responsável;

9. Promover reuniões ou aglomerações no banheiro feminino ou masculino.

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REGIMENTO ESCOLAR

10. Recusar-se a submeter-se às avaliações apresentadas;

11. Pronunciar-se em nome da Escola sem permissão da Direção Escolar;

12. Promover confusão e atritos durante a execução das aulas e fila para

recebimento da merenda;

13. Usar de forma inadequada o material escolar disponível;

14. Levar a termo brincadeiras que atentem contra a moral, religião, costumes e

saúde física de seus colegas;

15. Jogar lixo onde não se deve;

16. A prostituição e seu incentivo nos espaços escolares;

17. A coação para alcançar vantagens seja de professores ou de colegas;

SEÇÃO IV

Das Medidas Administrativas

Art. 37 - São passíveis de penalidades os alunos faltosos em seus deveres, submetendo-

se, conforme a gravidade das faltas, a:

a - advertência oral;

b - advertência escrita e contato com a família e autoridades competentes para

sanar o problema;

d – encaminhamento para o conselho disciplinar;

e -encaminhamento para o conselho tutelar;

f - encaminhamento ao juizado da Infância e Adolescência;

g - encaminhamento à Polícia Militar.

Parágrafo 1o - Entende-se por advertência oral aquela, cuja finalidade é corrigir distúrbios

corriqueiros de disciplina escolar.

Parágrafo 2o - Entende-se por advertência escrita aquela, realizada mediante registro e

arquivamento, destinada a corrigir faltas costumeiras.

Parágrafo 3º - A Instituição de Ensino reserva-se ao direito de expedição dos documentos

de transferência compulsória do aluno, esgotadas todas as tentativas de resolução do

problema, no caso de indisciplina, infração ao Regimento Interno da Escola,

incompatibilidade do aluno ou de sua família com a proposta da Escola e/ou de divergência

ou conflitos entre a Comunidade Escolar.

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Page 27: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Parágrafo 4º - Reserva-se ao aluno o direito de apelo e recurso de quaisquer medidas

punitivas.

Parágrafo 5º - A fim de solucionar graves problemas de ordem disciplinar e outros

distúrbios a escola buscará recursos junto a serviço profissional de Psicologia e/ou

encaminhamento ao Conselho Tutelar da Infância e Adolescência, à Promotoria Pública ou

Polícia Militar;

SEÇÃO V

Das Disposições Gerais

Art. 38 - O uniforme escolar, de uso obrigatório desde o primeiro dia de aula, compõe-se de:

I – Camiseta (em tamanho oficial) com o emblema da escola.II – Calça jeans, bermuda jeans ou saia, devidamente composta (na altura do joelho);

CAPÍTULO VIII

Do Apoio Administrativo Educacional

Art. 39- O Apoio Administrativo Educacional é composto de funções inerentes às atividades

de nutrição escolar, de manutenção de infra-estrutura e vigilância.

SEÇÃO I

Da Merenda Escolar

Art. 40 - A Merenda Escolar é o programa de alimentação destinado ao Ensino

Fundamental, Médio e EJA, com a finalidade complementar de nutrição, oferecido pela

Escola de acordo com o Programa de Alimentação Escolar.

Art. 41 - O preparo e a distribuição da merenda são de responsabilidade da merendeira

escolar, devidamente treinada para a função e acompanhada por Nutricionista.

Art. 42 - Compete à merendeira:

1. Preparar os alimentos que compõem a merenda;

2. Evitar desperdícios;

3. Manter a limpeza e a organização do local, dos materiais e dos

equipamentos necessários ao refeitório e a cozinha;

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Page 28: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

4. Manter a higiene, a organização e o controle dos insumos utilizados na

preparação da merenda escolar;

5. Controlar o estoque de alimentos recebidos e seu armazenamento,

efetivando pedidos de reposição dos mantimentos em falta;

6. Cuidar da execução do cardápio proposto;

7. Distribuir a merenda atendendo por igual todas as crianças;

8. Comunicar sempre a direção de qualquer irregularidade;

9. Manter a ética profissional;

10. Não fumar nas dependências da escola;

11. Tratar com respeito os alunos, direção, professores e todos os funcionários

da escola;

12. Primar pelo asseio profissional;

13. Receber e tratar com hombridade o Conselho Municipal e Estadual da

merenda escolar na vistoria da cozinha e alimentos;

14.

SEÇÃO II

Da Vigilância

Art. 43 - A Vigilância tem como finalidade responder pela ordem e segurança das

instalações do Estabelecimento de Ensino;

Art. 44 - Os serviços de vigilância são de responsabilidade do porteiro e guarda;

Art. 45 - Compete ao vigia:

1. Fazer a vigilância da área interna e externa da escola;

2. Comunicar ao diretor todas as situações de risco à integridade física das

pessoas e de depreciação do patrimônio público;

3. Atender ao portão no seu horário, quando, em seu turno, funcionar as

aulas;

4. Percorrer com freqüência as dependências da escola, bem como o pátio, em

horário de expediente e fora do horário para estar ciente de qualquer acontecimento;

5. Cumprir e fazer cumprir as determinações da Direção;

6. Providenciar para que a Escola abra suas portas no horário estabelecido;

2

Page 29: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

7. Receber e encaminhar, a quem de direito, as pessoas que tenham assuntos

a tratar na Escola;

8. Verificar o funcionamento regular do serviço de água, luz e esgoto das

dependências internas e externas, comunicando à Direção a ocorrência de quaisquer

irregularidades;

9. Tratar com respeito e atenção os pais, alunos, direção, professores e todos

os funcionários da escola;

10. Não consentir que pessoas estranhas ao serviço ou à Escola ingressem no

Estabelecimento, sem autorização superior;

11. Zelar pela conservação e asseio dos bens e dependências da Escola;

12. Tratar com decoro as pessoas quando em sua função;

13. Primar pelo asseio pessoal;

14. Manter a ética profissional;

15. Não ingerir bebida alcoólica no exercício de sua função;

16. Não fumar nas dependências da escola.

Parágrafo Único - É vedado ao vigia o acesso a quaisquer documentos ou arquivos, sem

consentimento da Direção ou Secretaria Escolar.

SEÇÃO III

Do Pessoal da Manutenção da Infra-estrutura

Art. 46 - O funcionário, na função de manutenção da infra-estrutura, tem como finalidade

cuidar da higiene e conservação do prédio escolar, do seu equipamento e mobiliário.

Art. 47 - Compete ao Apoio – Limpeza:

1. Executar a limpeza e higienização da unidade escolar;

2. Executar pequenos reparos elétricos, hidráulicos, sanitários e de alvenaria;

3. Executar limpeza da área externa incluindo serviços de jardinagem;

4. Chegar no horário predeterminado pela Direção, cuidando para que as salas e

os espaços estejam limpos para a execução das aulas;

5. Acatar e executar as ordens recebidas da Direção a quem é diretamente

subordinado;

6. Manter limpeza e ordem nas dependências, mobiliários e equipamentos;

7. Tratar com decoro a todos na Escola;

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Page 30: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

8. Tratar com decoro as pessoas quando em sua função;

9. Primar pelo asseio pessoal.

10. Manter a ética profissional.

11. Não ingerir bebida alcoólica no exercício de sua função.

12. Não fumar nas dependências da escola

13. Solicitar o material necessário ao desempenho de seus trabalhos;

14. Sugerir à Direção medidas adequadas para a execução de suas tarefas;

15. Aceitar e coordenar trabalhos voluntários de alunos, pais e professores em

suas ocasião e necessidade.

16. Manter-se no pátio durante os intervalos ou em outras ocasiões de ocupação

do mesmo, orientando os alunos quanto à manutenção da limpeza e da ordem.

SEÇÃO IV

Dos Direitos e Deveres

Art. 48 - São direitos do Pessoal de Apoio Administrativo:

1. Vencimento pelo exercício do cargo;

2. Férias regulamentares;

3. Licenças especificadas em lei;

4. Tratamento digno pelos superiores, colegas, alunos e pais;

5. Segurança e condições adequadas para desempenhar seu trabalho;

6. Liberdade de acesso ao trabalho.

Art. 49 - São deveres do Pessoal de Apoio Administrativo:

1. Exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo;

2. Observar as normas legais e regulamentares inerentes à educação;

3. Cumprir ordens superiores exceto quando manifestamente ilegais;

4. Atender com decoro e prontidão as solicitações inerentes ao seu trabalho;

5. Cumprir integralmente seu horário de trabalho na Escola;

6. Evitar o desperdício de material;

7. Guardar sigilo sobre assuntos da escola;

8. Ser pontual no trabalho;

9. Reagir contra a ilegalidade ou abusos do poder;

10. Comparecer a reuniões sempre que for convocado;

11. Manter harmonia no seu ambiente de trabalho;

3

Page 31: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

12. Buscar cooperação para melhor execução dos trabalhos.

CAPÍTULO IX

Da Biblioteca Escolar

Art. 50 - A Biblioteca tem a finalidade de atender aos alunos, professores, equipe técnico-

pedagógica, diretor e pais, visando à consulta para enriquecimento do conhecimento e

trabalho de pesquisas.

Art. 51 - O serviço de Biblioteca é de responsabilidade de um técnico, capaz de

desempenhar a função, garantindo a organização, controle, atualização de acervo e

conservação dos livros, revistas e publicações de interesse escolar;

Art. 52 - O funcionamento da Biblioteca é determinado pela Direção Escolar, conforme

disponibilidade de pessoal competente.

Art. 53 - São atribuições do bibliotecário:

1. Promover programas de leitura, dentro e fora da escola, em comunhão com

os professores;

2. Fazer propaganda do acervo, incentivando seu uso;

3. Orientar o uso do material;

4. Manter a limpeza e a ordem na Biblioteca;

5. Apontar deficiências detectadas e solicitar providências, apresentando

sugestões;

6. Registrar, classificar e organizar o arquivo bibliotecário;

7. Controlar através de fichário ou livro específico os empréstimos e

devoluções de livros;

8. Cobrar livros ou material não-devolvidos em tempo estipulado;

9. Preparar material para uso do professor, solicitado com antecedência, em

tempo hábil;

10. Fazer a impressão e organização de provas a serem aplicadas pelos

professores, quando solicitado em tempo hábil.

SEÇÃO I

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Page 32: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Do Empréstimo e Devolução de Livros

Art. 54 - São retiráveis, sob empréstimo, apenas os livros, revistas ou outro material

destinado a leitura, pesquisa ou cópia.

Parágrafo 1o - Obras como enciclopédias, dicionários, preferencialmente não são retiráveis,

exceto por período curto de devolução.

Parágrafo 2o - Obras literárias ou dissertativas destinadas à leitura mais demorada devem

ser emprestadas num período nunca excedente a 15 (quinze) dias.

Parágrafo 3o - A não-devolução de livros constitui roubo, cabendo recurso ao sistema

judiciário competente visando sua devolução ou reposição.

Parágrafo 4o - O acesso ao acervo bibliotecário deve ser feito apenas em presença do

funcionário responsável, coordenação ou direção.

SEÇÃO II

Dos Direitos e Deveres do Técnico de Biblioteca

Art. 55 - Constituem direitos do Técnico de biblioteca, além dos legalmente adquiridos e

previstos:

1. Espaço propício para alojamento do acervo bibliotecário;

2. O atendimento em suas petições;

3. A garantia do cumprimento de suas atribuições;

4. Manifestar-se contra situações desfavoráveis ao pleno cumprimento de

seu trabalho.

Art. 56 - Constituem deveres do Técnico de Biblioteca:

1. O cumprimento do horário de trabalho;

2. O atendimento cordial a todos os usuários;

CAPÍTULO X

Do Laboratório de Informática

Art. 57 - Compreende-se como Laboratório de Informática educativa – LIED - o local

disponibilizado no ambiente escolar onde deverão ocorrer as aulas de todas as áreas do

conhecimento através do uso dos equipamentos de informática e demais tecnologias.

SEÇÃO I

Atribuições Gerais do Técnico de Informática Educativa nos LIEDs

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REGIMENTO ESCOLAR

a) Organização e limpeza dos equipamentos do laboratório.

b) Atendimento aos alunos nos horários pré-estabelecidos.

c) Diariamente atualizar e passar o antivírus nas máquinas.

d) Acompanhamento dos alunos na execução das atividades no laboratório.

e) Atendimento de telefone.

f) Efetuar a reserva para o uso dos laboratórios de informática educativa por parte de

professores, alunos e comunidade escolar.

g) Fazer cumprir o regulamento do laboratório de informática educativa.

h) Limpar arquivos temporários.

i) Checar e verificar o conteúdo das pastas de alunos, professores, funcionários.

j) Checar os sites visitados e bloqueio dos sites de acesso proibido.

k) Etiquetar e controlar a retirada/empréstimo de equipamentos através de sistema

disponibilizado pela SEDUC via Web.

l) Efetuar as cópias de CD´s e DVD’s quando devidamente autorizados.

n) Conferir a cada final de turno: ar condicionado laboratório (desligado), ar condicionado no

servidor, ligado e regulado de acordo com a temperatura, computadores desligados, portas e

janelas fechadas, internet funcionando.

o) Auxiliar ao suporte técnico quando solicitado para fazer algum reparo nos equipamento.

SEÇÃO II

Ações Gerenciais e Pedagógicas dos Técnicos

a) Relatar a equipe gestora da unidade escolar qualquer ocorrência que não se enquadre

nestas orientações;

b) Efetuar reservas de horário dos usuários, mantendo a programação atualizada;

c) Permanecer no Laboratório no seu horário de trabalho, cumprindo integralmente o que

consta nestas orientações;

d) Controlar os horários dos usuários e cobrar pontualidade;

e) Manter o controle dos materiais de utilização no laboratório, dos componentes eletrônicos

e cuidar para que estes não faltem, fazendo as devidas solicitações com antecedência, bem

como zelar pelos equipamentos e pelas instalações (moveis, utensílios, etc.) no Laboratório

de informática;

f) Observar as condições de funcionamento dos computadores, repassando as solicitações

de manutenção a direção e coordenação do Projeto;

g) Proporcionar atendimento ao publico (usuários do laboratório).

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Page 34: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SEÇÃO III

Atribuições do Professor (a) de Sala nos LIEDs

a) Planejar as aulas a serem ministradas no laboratório de informática educativa;

b) Orientar, facilitar, acompanhar e avaliar os alunos na realização de trabalhos;

c) Esclarecer dúvidas de alunos, quando solicitados;

d) Auxiliar os professores e funcionários;

e) Auxiliar nas atividades dos técnicos responsável pelo laboratório, quando necessário.

SEÇÃO IV

Das Restrições Especificas e Prováveis situações de passíveis de penalidades

a) No caso de acesso à conteúdo indevido (tal como material pornográfico, violência,

racismo, etc), nesse caso, será redigida advertência por escrito pelo professor e/ou técnico,

e em caso de reicindência determinará junto com a direção os dias de afastamento do

laboratório.

b) No caso de dano aos equipamentos dos Laboratórios de Informática na forma de

vandalismo ou furto comprovado, é de responsabilidade do usuário ou responsável indenizar

todos os prejuízos causados.

CAPÍTULO XI

Da Secretaria Escolar

Art. 58 - A Secretaria é o órgão responsável pelas questões burocráticas da Escola, que se

referem à escrituração escolar, e de pessoal, arquivo e preparação de correspondências

diretamente subordinada à Direção.

Art. 59 - A Secretaria é dirigida por um secretário possuidor de qualificação mínima exigida.

Art. 60 - Constituem atribuições do Secretário Escolar:

1. A responsabilidade básica de planejamento, organização, coordenação,

controle e avaliação de todas as atividades pertinente à secretaria e sua execução;

2. Participar da elaboração do Plano de Desenvolvimento Escolar;

3

Page 35: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

3. Participar juntamente com os técnicos administrativos da programação das

atividades da secretaria mantendo-a articulada com as demais programações da

escola;

4. Atribuir tarefas aos técnicos administrativos, orientando e controlando as

atividades de registro e escrituração, assegurando o cumprimento de normas e

prazo relativo ao processamento de dados determinados pelos órgãos competentes;

5. Verificar juntamente com os técnicos a regularidade da documentação

referente à matrícula, adaptação, transferência de alunos, encaminhando os casos

especiais à deliberação do diretor;

6. Atender, providenciar o levantamento e encaminhamento aos órgãos

competentes de dados e informações educacionais;

7. Preparar escala de férias e de gozo de licença prêmio dos servidores da

escola.

8. Elaborar e providenciar a divulgação de editais, comunicados e instruções

relativas às atividades;

9. Elaborar relatórios das atividades da secretaria e relatório anual da escola;

10. Cumprir e fazer cumprir as determinações do diretor, do conselho deliberativo

e dos órgãos competentes;

11. Assinar juntamente com o diretor todos os documentos escolares destinados

aos alunos;

12. Facilitar e prestar todas as solicitações aos representantes da Secretaria de

Estado de Educação e Conselho Estadual de Educação sobre o exame de livros,

escrituração e documentação relativa à vida escolar dos alunos e vida funcional dos

servidores e fornecer-lhes todos os elementos que necessitarem para seus

relatórios, nos prazos devidos.

13. Redigir as correspondências oficiais da escola;

14. Dialogar com o diretor sobre assuntos que diz respeito à melhoria do

andamento de seu serviço;

15. Não permitir a presença de pessoas estranhas ao serviço na secretaria;

16. Tomar as providências necessárias para manter a atualização dos serviços

pertinentes ao estabelecimento;

17. Tabular os dados dos rendimentos escolares em conformidade ao processo

de recuperação e no final de cada ano letivo.

3

Page 36: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

18. Manter-se atualizado com a legislação do ensino vigente, cumprindo e

fazendo cumprir no âmbito de sua abrangência;

19. Redigir e expedir avisos, instruções, correspondências e comunicados

firmados pela Direção;

20. Manter em dia toda a documentação da Escola sob sua responsabilidade;

21. Receber, registrar e arquivar as correspondências recebidas e expedidas da

Secretaria;

22. Participar das reuniões do corpo administrativo, técnico-pedagógico e

docente, registrando-as em atas;

23. Verificar bimestralmente os diários de classe, anotando as falhas e solicitando

as devidas correções;

24. Lavrar termo de posse do pessoal da Escola;

25. Encaminhar ao Diretor da escola a relação de material a ser utilizado pela

Secretaria;

26. Manter atualizados os assentamentos de natureza funcional dos professores

e pessoal administrativo em exercício na Escola;

27. Encaminhar ao Diretor em tempo hábil, os documentos que devem ser

visados ou assinados;

28. Manter, sem rasuras ou emendas, a escrituração de todos os livros e

documentos escolares;

29. Levar ao conhecimento do Diretor as infrações cometidas por funcionários;

30. Encaminhar processos em tempo hábil aos Órgãos Superiores.

Art. 61 - São coordenados pelo Secretário Escolar todos os técnicos administrativos

educacionais, cuja função é ali exercida.

Art. 62 - Constituem atribuições dos técnicos administrativos educacionais:

1. Atender aos alunos, elementos da Escola e da comunidade em assuntos

referentes à matrícula, transferência ou outras informações;

2. Manter em dia os registros de matrículas, freqüências, aproveitamento dos

alunos, censo escolar e protocolos;

3. Manter atualizados os livros de registros, atas, diários.

4. Manter em dia toda a documentação da Escola sob sua responsabilidade;

3

Page 37: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

5. Receber, registrar e arquivar as correspondências recebidas e expedidas da

Secretaria;

6. Participar das reuniões do corpo administrativo, técnico-pedagógico e docente,

registrando-as em atas;

7. Verificar bimestralmente os diários de classe, anotando as falhas e solicitando

as devidas correções;

8. Prestar o serviço de atendimento a professores, alunos e funcionários, bem

como a terceiros, no que se refere às informações ou esclarecimentos solicitados;

9. Encaminhar ao Diretor e secretário em tempo hábil, os documentos que devem

ser visados ou assinados;

10. Manter, sem rasuras ou emendas, a escrituração de todos os livros e

documentos escolares;

11. Propor ao Diretor providências que dizem respeito a melhoria ou andamento

de seus serviços, sobretudo daqueles que estejam impedindo o desempenho de suas

funções;

12. Fiscalizar rigorosamente toda a documentação exigida aos alunos;

13. Cumprir os despachos e determinações do Diretor e secretário;

14. Lidar com os programas e tecnologias ligadas à secretaria e à vida escolar.

SEÇÃO I

Dos Direitos e Deveres

Art. 63 - Constituem direitos do pessoal da Secretaria Escolar:

1. Ambiente tranqüilo para executar em tempo hábil e sem erros suas tarefas;

2. Espaço adequado e livre para realizar seus trabalhos;

3. Orientação certa e segura para preenchimento de documentos;

4. O respeito ao seu trabalho;

5. O acesso livre ao trabalho;

6. O gozo de licenças e férias regulamentares;

Art. 64 - Constituem deveres do pessoal da Secretaria Escolar:

1. A pontualidade no trabalho;

2. O cumprimento dos horários estipulados;

3. O atendimento pronto às determinações da Direção, Assessoria, Seduc e

Secel;

3

Page 38: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

4. A solicitude no atendimento às pessoas, com o devido respeito e

cordialidade a todos;

5. O cumprimento dos prazos para entrega de notas e documentos solicitados;

6. A promoção da harmonia e colaboração no seu espaço de trabalho.

SEÇÃO II

Das Proibições e Penalidades

Art. 65 - É vedado ao pessoal da Secretaria:

1. Expedir documentos falsos;

2. Expedir documentos insuficientes para os efeitos desejados e sem

autorização ou assinatura do Diretor;

3. Repassar informações que a Escola deseje manter sob sigilo;

4. Alterar resultados de notas de alunos;

5. Permitir a estranhos o manuseio do computador e arquivos da Secretaria;

6. A ausência do trabalho sem causa justa;

7. O desperdício de material.

Art. 66 - As medidas Administrativas são aplicadas ao pessoal da Secretaria em teores

idênticos aos expressos no Art.8º deste Regimento.

CAPÍTULO XIII

Da Documentação Escolar

Art. 67 - O registro de todos os resultados obtidos pelo aluno é expresso nos diários de

classe, fichas individuais, relatórios atas de resultados finais, boletins e históricos escolares,

tidos como documentos essenciais de sua vida escolar.

Art. 68 – A documentação escolar deverá ser organizada de modo a facilitar a verificação:

1. da identificação de cada aluno e da regularidade de sua vida escolar;

2. da qualificação e da atuação do profissional do pessoal docente, apoio e

técnico administrativo;

Art. 69 - A documentação do arquivo da escola constará de:

3

Page 39: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

1. Pasta individual dos alunos, contendo ficha individual dos alunos, histórico

escolar e fotocópia dos documentos pessoais;

2. Pastas com correspondências expedidas e recebidas;

3. Pastas com assuntos diversos;

4. Relatório mensal do ponto digital;

5. Livro de Posse e Exercício e Pessoal técnico e Administrativo;

6. Livro de Termo de visitas de autoridades e Supervisores Pedagógicos

respectivamente;

7. Livro de Atas de reuniões pedagógicas, reuniões do Conselho Deliberativo e

Conselho de Classe.

8. Livro de registro de Matricula;

9. Atas de Processos e Exames Especiais;

10. Atas de Resultados Finais;

11. Livro de Protocolo;

12. Livro de registro de Expedição de certificados;

13. Livro de Incineração de Documentos;

14. Livro de transferências recebidas e expedidas;

15. Pasta Individual de Funcionários;

16. Livro de ocorrências;

17. Livro Tombo;

18. Livro de Avisos.

SEÇÃO I

Do Diário de Classe

Art. 70 - O diário de classe é o documento onde o professor deve atestar a freqüência e o

aproveitamento do aluno e o conteúdo ministrado via Web.

Art. 71 - O diário de classe deve ser conferido pela Secretaria, impresso e homologado pela

Direção antes de seu arquivamento.

SEÇÃO II

Da Ficha Individual

Art. 72 - A ficha individual é o documento onde se registram as médias bimestrais, a média

anual e o total e o percentual de faltas, atestando o resultado final.

3

Page 40: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Parágrafo Único - São resultados finais as expressões:

a) Aprovado

b) Reprovado ou Retido

c) Desistente

d) Transferido

e) Matrícula cancelada

f) Progressão Parcial

g) Aproveitamento de estudo (provão)

Art. 73 - A ficha individual deve ter carimbos e assinaturas conjuntas do Diretor e Secretário

para ter validade, além do carimbo da Escola.

Art. 74 - O relatório da Escola Organizada em Ciclo de Formação Humana deve conter

resultado semestral e final com as seguintes expressões:

a) PS - Progressão Simples (o educando acompanha normalmente as

atividades e conteúdos)

b) PPAP – Progressão com Plano de Apoio Pedagógico (o educando

progride com algumas dificuldades nos componentes curriculares);

c) PASE – Progressão com apoio e Serviços Especializados. O educando

é portador de necessidades especiais;

d) RFC – Retido no Final do Ciclo. O educando fica retido no final do ciclo.

e) Aproveitamento.

Parágrafo Único – O aluno da Escola Organizada em Ciclo de Formação humana só

poderá ser retido na última fase de cada ciclo diante do acumulo de um total 25 % de faltas

nas três fases do ciclo.

SEÇÃO IV

Da Ata de Resultado Final

Art. 75 - A ata de resultado final é o documento que atesta o desempenho dos alunos de

uma turma.

Parágrafo 1o - A listagem dos alunos de uma turma deve se apresentar em ordem

alfabética crescente, considerando-se a ordem apresentada nos diários de classe.

Parágrafo 2o - Não se admite rasura de espécie alguma.

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Page 41: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Parágrafo 3o - Além das notas, em último campo, deve vir especificado o resultado final de

cada aluno, conforme o Parágrafo Único do Art.72 E 73.

SEÇÃO V

Do Boletim Escolar

Art. 76 - O Boletim Escolar é o documento que informa bimestralmente aos alunos, pais e

responsáveis o aproveitamento, a freqüência e o conceito de conduta do aluno.

Parágrafo 1o - A entrega do Boletim é feita preferencialmente nas reuniões de pais e

mestres, a que professores e pais devem participação obrigatória.

Parágrafo 2o - O Boletim Escolar, meramente informativo, não produz efeitos como os

documentos de transferência.

Parágrafo 3o - É dever da escola corrigir os erros cometidos no ato de registrar as notas

dos alunos.

SEÇÃO VI

Do Histórico Escolar

Art. 77 - O Histórico Escolar é o documento elaborado no final de cada curso, nas ocasiões

de transferência e a pedido para fins empregatícios.

Parágrafo 1o - Sua expedição é precedida de requerimento formal apresentado pelos pais

ou responsável ou pelo próprio aluno quando maior de idade.

Parágrafo 2o - Constam nele o nome do estabelecimento de ensino, o local, o ano letivo, a

média anual de cada disciplina ou área de cada série ou etapa da Educação Básica, cujo

resultado final seja o de aprovação.

Parágrafo 3o - São absolutamente necessárias as assinaturas do Diretor e do Secretário

para sua validade, além do carimbo da Escola.

Parágrafo 4o - Em caso de serviços acumulados, a escola reserva a si o direito de emitir

declaração provisória de transferência com prazo máximo de 45 (quarenta e cinco) dias.

TÍTULO III

CAPÍTULO I

Do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar

Art. 79 - O Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar é o órgão que compõe a Gestão

Democrática, com soberania de execução financeira, deliberação disciplinar e

assessoramento diretivo da Escola.

4

Page 42: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art. 80 - O CDCE (Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar) é composto por

representantes dos pais, alunos, professores e funcionários da Escola em número

especificado por Regimento próprio.

Parágrafo único - Este estabelecimento de ensino apresenta um CDCE composto de

membros ligados ao sistema de ensino do município e um CDCE composto de membros

com vinculo na rede estadual de ensino.

Art. 81 - O CDCE é eleito por assembléia geral de cada segmento para o mandato de 2

(dois) anos, com direito de reeleição.

Art. 82 - Compete ao CDCE:

1. Elaborar e aprovar o Projeto Político Pedagógico e Regimento Escolar;

2. Aprovar calendários e grades curriculares;

3. Deliberar, executar e fiscalizar os recursos financeiros destinados à Escola;

4. Participar de eventos promocionais da Escola cuja finalidade seja a busca

de recursos em geral;

5. Preparar a eleição do Diretor Escolar;

6. Dar pareceres sobre a conduta profissional, pedagógica ou disciplinar de

funcionários, equipe docente e discente.

Art. 83 - O CDCE é regido por Regimento próprio, de sua autoria, especificando sua

composição, atuação, eleição e competências, conforme dispositivos da Lei 7.040/98.

CAPÍTULO II

Do Conselho Fiscal

Art. 84 - O Conselho Fiscal é o órgão criado para fins de fiscalizar as execuções financeiras

da Escola e atividades ordinárias do CDCE, compondo-se de 3 (três) membros efetivos e de

3 (três) membros suplentes, eleitos em Assembléia Geral da comunidade escolar, com

mandato de 2 (dois) anos.

Parágrafo 1º: Só é permitida a eleição de aluno para composição do Conselho Fiscal,

quando este for maior de 21 (vinte e um) anos.

Parágrafo 2o: Este estabelecimento de ensino apresenta um Conselho Fiscal composto de

membros ligados ao sistema de ensino do município e um Conselho Fiscal composto de

membros com vinculo na rede estadual de ensino.

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Page 43: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art. 85 - São competências do Conselho Fiscal:

1. Examinar os documentos contábeis da escola, a situação do CDCE e os

valores em depósito;

2. Apresentar à Assembléia Ordinária parecer sobre as contas do CDCE, no

exercício em que atuar;

3. Apontar à Assembléia Geral as irregularidades que descobrir, sugerindo as

medidas que reputar úteis ao Conselho;

4. Convocar a Assembléia geral Ordinária, se o Presidente do CDCE retardar

por mais de um mês a sua convocação.

Parágrafo Único: As funções do Conselho Fiscal serão exercidas gratuitamente.

CAPÍTULO III

Do Conselho Disciplinar

Objetivos

Art. 86 - Constituem-se em objetivos do Conselho Disciplinar da Escola Cremilda de

Oliveira Viana:

a) Colaborar com o CDCE e Direção,para resolver questões disciplinares do Corpo

Discente;

b) Propor, Desenvolver, Acompanhar atividades junto ao Corpo Discente e Docente, com

vistas a um melhor convívio na Comunidade Escolar;

c) Emitir parecer sobre assuntos encaminhados pelo CDCE, Corpo Docente, Coordenação

Disciplinar ou pela Direção Geral;

d) Instruir Processos Disciplinares aplicados aos Discentes da Escola Cremilda Oliveira

Viana.

Capítulo IV

Constituição e Competências

Art. 87 - O Conselho Disciplinar da Escola Cremilda Oliveira Viana é constituído pelos

seguintes membros:

Membros Natos

I – Direção (Municipal e Estadual);

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Page 44: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

II – Coordenação Disciplinar;

III – Coordenação Pedagógica

IV – Professor Regente de Turma do Ensino Fundamental e do Médio;

V – 01 (um) Líder de turma;

VI – 01 (um) Servidor Técnico Administrativo, eleito por seus pares;

VII – 01(um) Representante de Pais ou Responsável por Turno;

§ 1° - O Conselho Disciplinar se reunirá sempre que convocado por sua presidência, ou por

2/3 (dois terços) dos seus membros, com antecedência mínima de 08 (oito) horas;

Art. 88 - Ao Presidente do Conselho Disciplinar, eleito pelos pares, compete:

a) Dirigir, coordenar e supervisionar as atividades do Conselho;

b) Indicar o secretário;

c) Convocar Reuniões com antecedência mínima de 08 (oito) horas, por escrito, indicando

a pauta;

d) Exercer Voto de Qualidade, em casos de empate;

e) Propor, quando necessário, a alteração da pauta da Reunião;

f) Encaminhar ao CDCE ou Direção e aos pais os Pareceres e as sugestões do Conselho;

g) Presidir a renovação do Conselho, por ocasião do término do mandato de seus

membros, na forma deste Regulamento;

h) Convocar, quando necessário, servidores e outros para esclarecimento de ocorrências

disciplinares;

Art. 89 - Ao Conselho Disciplinar compete:

a) Analisar as ocorrências disciplinares submetidas à sua apreciação;

b) Propor as Medidas Disciplinares cabíveis aos casos submetidos à sua apreciação;

c) Acompanhar juntamente com a equipe gestora o cumprimento das Medidas

Disciplinares aplicadas aos alunos;

d) Emitir Parecer nos casos em que o aluno apresentar Recurso à aplicação de Medidas

Disciplinares, e não havendo reconsideração, encaminhar o referido recurso a Secretaria

Municipal de Educação ou Assessoria Pedagógica.

e) Encaminhar relatórios à Promotoria de Justiça ou ao Conselho Tutelar sobre eventual

recusa do Discente ou do seu Responsável em cumprir com as determinações do

Conselho Disciplinar.

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Page 45: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SEÇÃO I

Procedimento de apuração de atos de indisciplina

a) - O aluno encaminhado ao Conselho Disciplinar terá o direito de comparecer à Reunião

para prestar esclarecimentos e defesa, acompanhado de seu representante legal, sendo

notificado com uma antecedência mínima de 08 (oito) horas do inicio da reunião;

b) - O aluno será notificado por escrito da decisão do Conselho Disciplinar podendo

apresentar Recurso no prazo de 24 (vinte e quatro) horas;

c) - O Conselho Disciplinar deverá estar em conformidade com o Regimento Interno, o

PPP, o Código de Ética, bem como, com o Estatuto da Criança e do Adolescente;

SEÇÃO II

São considerados atos de indisciplina:

a) - Vandalismo e depredação dos bens escolares;

b) - Apresentar documentos falsos ou falsificar documentos da escola;

c) - Pular para dentro ou para fora as grades e muros da escola;

d) - Jogar objetos e fogos de artifício no ambiente escolar ou nos arredores;

e) - Não uso de uniforme padronizado por 05 vz no ano;

f) - Não cumprimento dos horários escolares por 05 vz no ano

g) - Porte de armas;

h) - Fazer uso indevido de qualquer tipo de aparelhos eletrônicos no ambiente escolar;

i) - O uso ou venda de bebidas alcoólicas, fumo e drogas (tidas como ilegais pela Justiça

Brasileira);

j) - Ausentar-se da aula ou da escola sem devida autorização do professor ou responsável;

k) - Promover aglomerações no banheiro feminino ou masculino.

l) - Recusar a submeter-se às avaliações apresentadas;

m) - Pronunciar-se em nome da Escola sem permissão da Direção Escolar;

n )- Promover confusão e atritos durante a execução das aulas, atos cívicos, filas e outros;

o) - Usar de forma inadequada o material escolar disponível;

p) - Promover atitudes que atentem contra a moral, religião, costumes, saúde física e

qualquer manifestação preconceituosa e/ou discriminatória;

q) - Jogar lixo onde não se deve;

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Page 46: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

r) - A exploração sexual, prostituição e seu incentivo nos espaços escolares;

s) - A coação para alcançar vantagens seja de professores ou de colegas;

t) - Faltar às aulas sem justificativa;

u) - Faltar com respeito com os membros da comunidade escolar;

v) - outros.

SEÇÃO III

Das Medidas Administrativas

- advertência oral;

- advertência escrita

- em consonância com os responsáveis, aplicação de medidas sócio educativas no âmbito

escolar. (exemplos: atendimento na biblioteca e sala de informática, tomar leitura e tabuada,

contar historia para os alunos, colaborar na higienização do ambiente escolar, cuidar da

horta e jardim, organização de almoxarifado ou depósitos, digitação de trabalhos e textos,

apresentação de trabalhos com temas educativos, organização de palestra para os alunos

com tema de acordo com o ato indisciplinar ou infracional cometido, e outros)

- encaminhamento para o conselho tutelar, instituições policiais (criança acima de 12 anos),

ministério público, ao juizado da Infância e Adolescência,

- outros.

CAPÍTULO III

Disposições Gerais

Art. 90 - O Aluno Conselheiro que sofrer Medida Disciplinar perderá o seu mandato e só

poderá concorrer a cargos eletivos na Escola Cremilda Oliveira Viana, após a análise e

aprovação do Conselho Disciplinar;

Art. 91 - As reuniões do Conselho Disciplinar serão registradas em Ata, em Livro próprio e

exclusivo;

Art. 92 – Em caso de falta às Reuniões, o Conselheiro deverá apresentar justificativa

escrita ou verbal, podendo os casos de reincidência serem encaminhados à Direção;

Art. 93 – Os Casos Omissos, no que couber, serão resolvidos pelo CDCE ou, em última

instância, pela Direção.

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Page 47: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO IV

Do Grêmio Estudantil

Art. 94 - O Grêmio Estudantil é uma entidade, legalmente instituída, com denominação

própria, composta somente dos alunos devidamente matriculados.

Art. 95- Compete ao Grêmio Estudantil:

1. Desenvolver atividades de caráter esportivo, cultural, recreativo,

promocional, social e de conscientização que venham a enriquecer a Escola;

2. Promover a melhor participação dos alunos nas atividades escolares;

3. Apresentar problemas e soluções relativos aos alunos junto aos órgãos

escolares e autoridades;

4. Atuar em parceria com a direção escolar.

Art. 96 - O Grêmio Estudantil é regido por Regimento próprio, onde são especificadas a

composições de sua diretoria, tempo de mandato, competências e atuação.

CAPÍTULO V

Do Conselho de Classe

Art. 97 – O conselho de classe presidido pelo diretor é integrado pela coordenação

pedagógica, por todos os professores da turma, secretaria da escola e coordenação

disciplinar.

Art. 98- O Conselho de Classe é uma atividade que envolve os professores de cada turma,

o Diretor e os Coordenadores com o objetivo de solucionar problemas referentes ao

aproveitamento e aprovação de alunos.

Art. 99 - O Conselho de Classe reunir-se-á ordinariamente 04 (quatro) vezes por ano, no

final de cada bimestre e extraordinariamente por convocação do diretor do estabelecimento

de ensino.

Art. 100 – Haverá tantos conselhos quantos forem as series (anos) dos alunos da escola.

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Page 48: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art. 101 - A presidência das reuniões do Conselho de Classe compete ao Diretor e, na sua

falta, ao Coordenador.

Art.102 - Ao Conselho de Classe é atribuído:

I. Avaliar o rendimento da turma e confrontar os resultados da aprendizagem relativos aos

diferentes componentes curriculares:

a. Analisando os padrões de avaliação utilizados;

b. Identificando os alunos de aproveitamento insuficiente e suas causas;

c. Opinando sobre os recursos relativos à verificação do rendimento escolar;

II. Avaliar o comportamento do aluno ou da turma, identificando:

a. As ocorrências da vida do aluno;

b. O juízo sobre o aluno, sua personalidade, suas tendências e inclinações e a

evolução de seu processo educacional;

c. Os alunos de ajustamento insatisfatório em situações de sala e na Escola;

d. Medidas que visem ao melhor ajustamento do aluno;

III. Avaliar o comportamento do aluno, atribuindo-lhe uma nota ou conceito que compõem

sua média bimestral ou conceito final, respectivamente;

IV. Decidir sobre a promoção do aluno:

a. Homologar e deliberar o conceito definitivo do aluno, nos casos de discrepância

entre menções bimestrais e finais emitidas pelo professor;

b. Emitir parecer consultivo sobre a permanência do aluno na Escola;

c. Dar decisão sobre a promoção do aluno à série seguinte;

V. Julgar as irregularidades ou dúvidas quanto a testes, provas, trabalhos e argüições

destinadas à avaliação do rendimento escolar, podendo determinar nova avaliação.

TÍTULO III

Da Organização Didática

CAPÍTULO I

Da Estrutura Organizacional

SEÇÃO ÚNICA

Dos Cursos

Art.103 - A Escola oferece os Cursos de Ensino Médio Regular e de Ensino Fundamental

completo, sendo Escola seriada do 1° ao 6° ano, Ciclo De Formação Humana na 3ª fase do

2º ciclo e no 3º ciclo e Educação de Jovens e Adultos do Ensino Fundamental.

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Page 49: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SUBSEÇÃO I

Do Ensino Fundamental

Art. 104 - O Ensino Fundamental SERIADO compreende 5 (cinco) anos de estudos

consecutivos, ou seja, do 1º ao 5º ano, sendo ofertado nos períodos matutino e vespertino.

Art. 105 - O Ensino Fundamental Organizado em Ciclo de Forma Humana compreende 4

(quatro) anos de estudos, sendo: 3ª fase do 2º ciclo (6º ano) ,1ª fase do 3º ciclo (7º ano), 2ª

fase do 3º ciclo (8º ano), 3ª fase do 3º ciclo (9º ano), sendo ofertado nos períodos matutino e

vespertino.

Art. 106 - A Escola mantém a Educação de jovens e Adultos – EJA, no período noturno,

referente ao 1° Segmento 1° e 2ª (1ª Fase), 2ª e 3ª (2ª Fase), 3ª e 4ª (3° Fase) duração de 3

(três) anos. O 2° Segmento refere-se a 5ª e 6ª (1ª Fase). 6ª e 7ª (2ª Fase), 7ª e 8ª (3ª Fase),

com duração de 3 (três anos), A idade mínima para cursar a EJA no Ensino Fundamental é

de 14 (quatorze) anos.

Art. 107 - As turmas são organizadas preferencialmente por idade, atendendo à

composição especificada pelas normativas superiores e com carga horária de 800

(oitocentas) horas e duração de 200 (duzentos) dias letivos, conforme legislação vigente.

SUBSEÇÃO II

Do Ensino Médio

Art.108 - O Ensino Médio Regular compreende 03 anos sendo 1ª, 2ª e 3ª série.

Art.109 - Cada série tem duração de um ano letivo completo de 200 (duzentos) dias e carga

horária de, no mínimo, 800 (oitocentas) horas, conforme legislação pertinente.

Art.110 - A programação curricular deve se adequar ao fator tempo e ao fator idade,

atendendo às peculiaridades de cada turma.

Art. 111 – O Ensino Médio é ofertado no período noturno onde aplica-se o Sistema Modular

de Ensino obedecendo a todas as exigências quanto à grade curricular e carga horária.

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Page 50: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

SUBSEÇÃO III

Da Educação Inclusiva

Art. 112 -A Educação Inclusiva, modalidade de Educação Escolar será oferecida no ensino

regular para educandos portadores de necessidades especiais.

Art. 113 - Caracterizados portadores de necessidades especiais:

I. Altas habilidades, superdotados, talentosos;

II. Deficientes auditivo, físico, mental moderado ou leve e outros;

III.Alunos com deficiência aprendizagem.

Art. 114 - Os alunos portadores de deficiência auditiva, tem direito à interprete durante as

aulas nos moldes da Lei.

Art. 115 - A educação Inclusiva tem como objetivo:

I. Preparar o aluno para participar ativamente no mundo social, cultural, nos

aspectos das artes e do trabalho;

II. Respeitar o ritmo de aprendizagem de cada aluno;

III. Atender adequadamente a necessidade especial do aluno no que se refere os

currículos adaptados, métodos, técnicas e material de ensino diferenciado, ambiente

agradável e pessoal devidamente motivado e qualificado;

IV. Desenvolvimento de programas voltados a preparação para o trabalho;

Envolvimento familiar e da comunidade no processo do desenvolvimento do educando;

V. Atendimento aos alunos portadores de necessidades especiais a partir dos 6 (Seis)

anos de idade ou que completar 6 (Seis) até 30 (Trinta) de Abril.

CAPÍTULO II

Da Programação Curricular

SEÇÃO I

Da Matriz Curricular

Art. 116 - A Matriz Curricular é o documento onde são estabelecidos os componentes

curriculares e sua respectiva carga horária para cada etapa e série dos cursos em oferta.

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Page 51: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art. 117 - A Matriz Curricular obedece à disposição da Lei de Diretrizes e Base da

Educação Nacional e às normativas dos Conselhos Nacional, Estadual e Municipal de

Educação, no que tange à sua composição, modalidades, durabilidade e carga horária.

Art. 118- Atendida a disposição do artigo anterior, a elaboração da Matriz Curricular é tarefa

de todos os envolvidos na Escola, em virtude de que, ela deve revestir-se de flexibilidade

correspondente aos anseios da comunidade escolar.

SEÇÃO II

Do Horário das Aulas

Art.119 - O Horário das Aulas, organizado de modo a cumprir o Calendário Escolar e a

carga horária prevista na Matriz Curricular, deve obedecer aos critérios de:

a) Durabilidade de hora-aula, de forma a garantir o tempo mínimo

constitucional, atentando para as especificidades dos turnos letivos;

b) Disponibilidade dos recursos humanos;

c) Sistema de modularização que impeça a dicotomia do tempo, fracionária do

ensino e do saber;

d) Favorecimento da disciplina e harmonia durante o turno de aulas;

e) Facilidade de acesso pontual da maioria dos alunos às aulas;

f) Flexibilidade quanto aos componentes curriculares cujas atividades

dependam de condições climáticas favoráveis.

Parágrafo 1º - O horário constituído para a execução das aulas deve ter seu registro em

Livro-Ponto.

Parágrafo 2º - Horário de entrada e saída das aulas:

a) MATUTINO: Entrada: 7:00 horas – Saída: 11:00 horas

b) VESPERTINO: Entrada: 13:00 horas – Saída: 17:00 horas

Obs: Tolerância de 15 (quinze) minutos na entrada, somente para casos

excepcionais, acompanhado com o responsável.

c) NOTURNO: Entrada: 19:00 horas – Saída: 23:00 horas

Obs: Tolerância de 15 (quinze) minutos na entrada, somente para casos

excepcionais, após esse horário o portão será fechado com reabertura às 20:00

horas, mantendo-se aberto por mais 10 (dez) minutos.

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Page 52: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

O aluno do noturno poderá apresentar atestado de trabalho devidamente carimbado e

assinado pelo seu superior com texto que justifique e garanta sua entrada com atraso

na escola.

SEÇÃO III

Do Projeto Político Pedagógico

Art.120- O Projeto Político Pedagógico é o documento que incorpora toda a ação escolar

em seus variados segmentos, de ampla elaboração pela comunidade escolar, trazendo em

seu bojo:

Os objetivos da Escola;

A filosofia da Escola;

A Metodologia;

A Programação Curricular constando de:

a) Matrizes Curriculares;

b) Calendário Escolar;

c) Conteúdos Programáticos das disciplinas.

O Regimento Escolar;

Quadros dos Recursos Humanos disponíveis.

Art.121 - O Projeto Político Pedagógico deve atender às especificidades da comunidade

escolar, com abertura a reformulações e ser condizente com as reais possibilidades da

Escola.

SEÇÃO IV

Das Horas-Atividades

Art.122 - São horas-atividades as horas de trabalho, garantidas por lei, cumpridas pelo

professor efetivado, na Escola, em tarefas diretamente relacionadas ao preparo de suas

aulas ou ao enriquecimento de suas habilidades intelectuais.

Art.123 - Excepcionalmente, as horas-atividades convertem-se em atendimento de

recuperação de conteúdo defasado a alunos.

Art.124 - Fica vedado ao professor o cumprimento de excedência de aulas no período de

suas horas-atividades.

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Page 53: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

TÍTULO IV

Da Organização Operacional

CAPÍTULO I

Do Regime Escolar

SEÇÃO I

Do Calendário Escolar

Art.125 - O Calendário Escolar, diverso do ano civil, deve constar, no mínimo, de 200

(duzentos) dias letivos para atender a determinações de leis superiores.

Art.126 - O Calendário Escolar é dividido eqüitativamente em quatro bimestres letivos.

Art.127 - Para a modalidade supletiva, em processo gradativo de extinção, permanecem

válidos os dispositivos legais anteriores quanto à durabilidade.

Art.128 - O Calendário Escolar, além de estipular os dias letivos, deve ainda prever as

reuniões, inícios e términos de bimestres, períodos de férias, matrículas e recuperação de

alunos.

Art.129 - São obrigatoriamente sujeitos a reposição, os dias letivos não cumpridos,

independentemente dos motivos que o causam.

SEÇÃO II

Da Matrícula

Art.130 - A matrícula é o registro do ingresso do aluno na unidade escolar.

Art.131 - O período de matrícula deve ser estabelecido em Calendário Escolar e divulgado

a toda a comunidade através de Edital afixado em local visível e outros meios.

Art.132 - Para a efetivação de matrícula no Ensino Fundamental, EJA e Médio são

requeridos os documentos:

1. Certidão de Nascimento ou Casamento;

2. Carteira de Identidade para os maiores de 16 anos de idade;

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Page 54: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

3. Histórico Escolar;

4. CPF;

5. Outros julgados necessários para a escola.

Parágrafo Único - A Secretaria Escolar pode fazer matrícula sob condição, estipulando o

prazo de 1 (um) mês para a entrega de documentos em falta, após o qual o aluno pode ter

sua matrícula cancelada.

Art.133 - A matrícula é considerada:

1. Inicial;

2. Confirmada;

3. Renovada;

4. Por transferência;

5. Extraordinária.

Art.134 - Considera-se inicial a matrícula feita no 1º ano do Ensino Fundamental ou, em

caráter excepcional, em qualquer etapa de qualquer ano ou Ciclo, após comprovada

habilitação do aluno.

Parágrafo 1o - A comprovação da habilitação do aluno, se de idade avançada e de

proveniência de educação assistemática, é feita mediante provas-teste escritas em todos os

componentes curriculares, visando situá-lo na Etapa condizente com seu grau de

conhecimento.

Parágrafo 2o - Os resultados obtidos nas provas-teste são atestados como resultados finais

nas séries cursadas, em seu Histórico Escolar, devendo o aluno atingir a média mínima

estipulada por este Regimento para obter aprovação.

Parágrafo 3o - Não há limite de série ou Etapa para aplicabilidade das provas-teste,

excetuando-se os critérios de idade e de conhecimento.

Parágrafo 4o - O aluno é situado na Etapa, Fase ou Segmento em que ocorrer suficiência

de média para aprovação em quaisquer componentes curriculares.

Art.135- A matrícula é confirmada quando o aluno volta a se matricular para freqüentar o

período letivo imediatamente posterior.

Parágrafo Único - O aluno de matrícula confirmada tem prioridade de vaga, devendo esta

ser efetivada antecedentemente às demais.

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Page 55: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.136 - A matrícula é renovada quando o aluno volta a freqüentar a Escola após

interrupção de um ou mais períodos letivos para prosseguir os estudos interrompidos.

Art.137 - A matrícula por transferência ocorre quando o aluno provém de outro

estabelecimento de ensino, devendo apresentar documentos de transferência expedidos por

aquele estabelecimento.

Parágrafo Único - Terá matrícula cancelada o aluno, aceito mediante Declaração, que não

apresentar, em prazo concedido, seu Histórico Escolar.

Art.138 - A Escola pode ainda deliberar sobre a aceitação ou não de matrícula do aluno:

a) De comportamento prejudicial ao bem comum;

b) Usuário incontrolável de bebidas alcoólicas ou toxicomania

generalizada;

c) Que não ressarciu dívidas financeiras com a Escola resultantes de

depredação do Patrimônio Escolar.

Parágrafo Único - A deliberação sobre os itens apontados pelas alíneas acima deve ser

levada a termo em conjunto com Conselho Tutelar da Infância e Adolescência e com os

serviços de Psicologia e Terapêutica pertinentes.

Art.139 - A matrícula extraordinária é aquela efetivada fora da época determinada pela

escola e tem a finalidade de reintegrar no processo de escolarização os alunos com idade

escolar e que se encontram fora da escola, pela impossibilidade de terem sido matriculados

na época determinada.

Parágrafo 1o - A comprovação da impossibilidade de matrícula em tempo hábil será feita

através de declaração dos responsáveis pelo aluno, devidamente arquivada.

Parágrafo 2o - O aluno de matrícula extraordinária será integrado em classes comuns,

recebendo acompanhamento pedagógico adequado, com vistas à sua reintegração no

processo ensino-aprendizagem e permanência na escola.

Parágrafo 3o - O aluno de matrícula extraordinária poderá ser submetido à reclassificação

para a série seguinte, no ano letivo subseqüente, quando não atingir os mínimos de

freqüência e de aproveitamentos de estudos previstos no regimento escolar, no ano letivo

antecedente.

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Page 56: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.140 - O aluno de matrícula negada tem direito aos documentos de transferência no ato

da negação.

Art.141- A idade para efetivação de matrículas em geral obedece aos critérios:

I. Mínimo de 6 (seis) anos, a se completar até dia 30 de Abril do ano letivo, para

o 1a Ano;

II. Mínimo de 14 (quatorze) anos completos para o ingresso na EJA de Ensino

fundamental noturno.

III. Mínimo de 15 (quinze) anos completos para o ingresso no Ensino Médio

Noturno.

Parágrafo Único - A Escola pode optar pelas formas da EJA à alunos de idade inadequada

à turma, respeitando determinações superiores sobre o caso.

Art.142 - Para a matrícula dos alunos procedentes do estrangeiro, deve ser exigido:

1. Reconhecimento no ministério das relações exteriores da firma do Cônsul

Brasileiro no País de origem aposta ao Certificado que acompanha o histórico

escolar do aluno;

2. Pagamento por serviços prestados (gratificação);

3. Tradução de documentos para a Língua Portuguesa, excetuando os da

Língua Espanhola;

4. A apresentação destes documentos deve efetivar-se durante o 1o semestre

letivo.

Art.143 - No ato da matrícula, o aluno deve determinar sua participação ou não aos

componentes curriculares opcionais, não havendo outra oportunidade para tal durante o

período letivo matriculado.

SEÇÃO III

Da Freqüência

Art.144 - A freqüência consiste na presença do aluno à aula e é registrada no diário de

classe pelo professor.

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Page 57: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.145 - A freqüência do aluno às aulas é obrigatória em 75% (setenta e cinco por cento)

do total de toda carga horária de todos os componentes curriculares, sem o que incorre em

reprovação de ano letivo.

Art.146 - É obrigatória também a freqüência às reposições de aulas perdidas, ocasionadas

pela Escola ou circunstâncias.

Art.147 - É obrigatória a participação às aulas de recuperação, não sendo a Escola

obrigada a reoferecê-las caso seja confirmada a displicência do aluno.

Art.148 - Não há abono de faltas aos alunos por qualquer que seja o motivo, inclusive

doença, podendo ser justificada em caso de atestado médico.

Art.149 - A atribuição da presença ou falta no ato de registro em diário de classe pelo

professor deve-se levar em conta:

Parágrafo 1o - Nunca atribuir falta se o aluno estiver presente em sala, mesmo que este

não se manifeste em hora de chamada.

Parágrafo 2o - Jamais atribuir presença se o aluno estiver ausente em sala, por mais

razoável que seja a causa de sua ausência.

Parágrafo 3o - Organizar o momento da chamada de maneira a não prejudicar a aluno

nenhum e transparecer a verdade da ocasião.

Parágrafo 4o - Avisar ao aluno da atribuição da falta quando fruto de atraso, saída

antecipada e retirada por medidas disciplinares.

Art.150 - Concorre, para compor a totalidade da carga horária, a carga horária dos

componentes opcionais, em caso de opção positiva por parte do aluno, não cabendo

dispensa destas aulas durante o processo.

SEÇÃO IV

Da Adaptação

Art.151 - A Adaptação é o recurso previsto em legislação que possibilite situar o aluno

transferido na nova realidade escolar.

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Page 58: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.152 – Ocorrerá suplementação quando o estudo da matéria, disciplina ou componentes

da base nacional comum não foi realizado pelo aluno, na escola de origem, e não estiver

contemplada em pelo menos uma série, fase, ciclo ou período, que falte para o aluno cursar,

na de destino.

Art.153- Todo professor é responsável pelas adaptações que se fizerem necessárias em

sua disciplina.

SEÇÃO V

Da Transferência

Art.154 - A transferência é a movimentação do aluno de um turno de aula para outro, de um

Estabelecimento para outro ou de uma habilitação para outra, com base na equivalência e

aproveitamento de estudos nos termos da legislação vigente.

Parágrafo 1o - A transferência de um turno de aula para outro é atestada apenas nos

diários de classe das turmas envolvidas, utilizando o termo: REMANEJADO.

Parágrafo 2o - A transferência de um estabelecimento para outro é feita mediante

expedição de Histórico Escolar e, quando cursando, acompanhado da Ficha Individual do

aluno.

Parágrafo 3o - A transferência de uma habilitação para outra consiste na transferência de

um curso específico de Ensino Médio para outro, com as devidas adaptações, no caso de

oferta dos mesmos na Escola.

Art.155 - A transferência é solicitada pelo responsável ou próprio aluno, se maior de idade,

e deve ser expedida em prazo hábil, levando em conta as atribuições de notas e sua entrega

à Secretaria.

Art.156 - A expedição dos documentos de transferência não fica condicionada à existência

de vaga em qualquer outro estabelecimento.

Art.157 - Respeitadas as condições legais que regem a matéria e os limites estabelecidos

por este Regimento, a Escola não nega transferência a qualquer de seus alunos.

Art.158 - Com o intuito de atender adequadamente às exigências de adaptação e demais

implicações da transferência, esta deve ser efetuada:

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Page 59: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

1. Normalmente, nas férias consecutivas ao término do ano letivo;

2. Eventualmente, em fins de bimestres ou semestres letivos;

3. Excepcionalmente nos dois últimos meses, por motivos relevantes e os

prescritos em lei.

CAPÍTULO II

Da Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem

SEÇÃO I

Da Verificação do Rendimento Escolar

Art. 159 - A avaliação para verificação da aprendizagem fundamentar-se-á em observações

do professor, considerando-se no aluno: a atenção, o senso de responsabilidade, a

aplicação ao estudo, à pontualidade no cumprimento de suas tarefas, a participação dos

trabalhos de classe e extra classe e nas provas escritas.

Art. 160- A verificação do rendimento escolar obedecerá aos seguintes critérios:

a) Avaliação de maneira contínua e cumulativa do desempenho do aluno:

b) Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar;

c) Possibilidade de avanço nos cursos e anos iniciais e finais mediante verificação do

aprendizado;

d) Possibilidade de reclassificação do aluno;

e) Aproveitamento de estudo concluído com êxito;

f) Possibilidade de estudos extras com baixo rendimento escolar em período alternado

(reforço);

g) Possibilidade de Progressão Parcial com dependência em quatro disciplinas, à partir

da 1ª Fase do 2° Segmento da EJA e a partir do 1° Ano do Ensino Médio;

h) O aluno que deixar de fazer qualquer trabalho ou avaliação programada é conferido

nota zero, na referida avaliação salvo por motivo de força maior ou por doença com

apresentação de atestado médico ou por justificativa dos pais ou responsáveis.

i) Com base no parecer descritivo encaminhar-se a terminalidade específica por meio da

certificação da conclusão da escolaridade a alunos com grave deficiência mental ou

múltipla conduzindo – os à educação profissional (especial A.P.A.E)

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Page 60: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.161 - A avaliação da aprendizagem é parte integrante do processo educativo, visando

os seguintes objetivos:

1. Fornecimento de dados sobre o progresso do aluno nos estudos;

2. Estimular o aluno aos estudos;

3. A promoção do aluno ao ciclo ou série seguinte;

Art.162 - A avaliação da aprendizagem é feita ao longo do bimestre e ano letivo, através de:

1. Atividade como: provas, testes, argüições, verificações, trabalhos de pesquisa,

exercícios, trabalhos em equipe, trabalhos individuais, análise projetos, oficinas e

outros;

2. Observação do professor, considerando no aluno a atenção, o interesse, o

senso de responsabilidade, a aplicação ao estudo, a pontualidade e assiduidade no

cumprimento de suas tarefas, a participação nos trabalhos de classe e extra-classe, o

esforço e o progresso.

3. Relatório, para sistema de escola Ciclo de Formação Humana informando o

desenvolvimento, avanço e dificuldade dos alunos em todas as atividades.

Parágrafo Único - Na elaboração dos instrumentos de avaliação, devem-se observar as

normas de preponderância dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.

Art. 163 - Compete ao professor elaborar, aplicar e julgar todas as atividades realizadas

pelo aluno e registrar os seus resultados no diário de classe.

Art. 164 - Na avaliação do aproveitamento no regime seriado deve ocorrer por bimestre dois

ou mais instrumentos de avaliação, acompanhados pelo Coordenador Escolar.

Art. 165 - A Verificação do Rendimento Escolar, no regime seriado do Ensino Fundamental

e Educação de Jovens e Adultos se biparte em Avaliação da Aprendizagem e Avaliação

Participativa.

Art.166 - As experiências e saberes sociais do Jovem e do adulto podem ser sistematizados

e referendados pela escola para efeito de aproveitamento de estudos, sem que isto implique

em progressão de etapa ou segmento para o aluno.

Parágrafo 1o - A Avaliação da Aprendizagem incide exclusivamente sobre os conteúdos

ministrados, mediante instrumentos previstos no Art.164 deste Regimento.

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Page 61: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Parágrafo 2o - A Avaliação Participativa incide sobre a forma com que o aluno se

responsabiliza sobre seus estudos e é atribuída tendo como instrumentos os dispostos no

Art.165 deste Regimento.

Art.167 - A Nota do Bimestre corresponde à MÉDIA de todas as Avaliações da

Aprendizagem a que é submetido o aluno.

Art.168 - A Média Final é aquela obtida pela adição das Médias Bimestrais divididas por 4

(quatro) no Ensino Fundamental de regime seriado, EJA e Ensino médio Regular,

responsável pela promoção do aluno com a média 5,0 (CINCO).

Art.169 - O registro das notas é feito em diários eletrônicos, ficha individual, histórico

escolar e outros instrumentos julgados necessários pela Secretaria Escolar.

SUBSEÇÃO I

Da Verificação da Aprendizagem nos Seriadas

Art.170 - Nos anos iniciais do Ensino Fundamental seriado, a avaliação é de caráter

estritamente reflexivo, investigativo, diagnóstico, contínuo e processual, e é feita mediante

os seguintes instrumentos e técnicas:

I. Caderno de Campo;

a) Interação na sala de aula;

b) Grau de autonomia e responsabilidade;

c) Atitudes diante do diálogo;

d) Resolução de conflitos;

e) Conteúdos e conceitos aprendidos.

II. Auto-Avaliação;

III. Mapa Conceitual;

IV. Pasta Avaliativa;

V. Projetos;

VI. Observação;

VII. Entrevista;

VIII. Discussão coletiva;

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Page 62: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

IX. Uso de imagens e gravuras para reflexão coletiva;

X. Conselho de classe;

XI. Provas.

Art.171 - A expressão da situação do aluno é concatenada na Ficha-Relatório, de forma

descritiva, devendo ser entregue anualmente à Secretaria.

SUBSEÇÃO II

Da Verificação da Aprendizagem na modalidade – Ciclo de Formação Humana

Art.172 - A avaliação de aprendizagem será realizada de forma reflexiva, contínua e

processual, levando-se em conta o aspecto qualitativo, será apresentada em forma de

relatórios relativos ao progresso do educando em relação ao desenvolvimento das

habilidades e competências, conforme perfil de saída.

SEÇÃO II

Da Recuperação

Art.173 - Os estudos de Recuperação incidem sobre os conteúdos ministrados, ocorrendo

paralelamente ao período letivo, não interferindo na composição normal da carga horária dos

componentes curriculares.

Art.174 - Os estudos de Recuperação são oferecidos em horários simultâneos ao turno

normal de freqüência do aluno, de forma paralela e contínua.

Art.175 - A Recuperação consiste em reministração de conteúdos e reavaliação dos

mesmos, nesta ordem, não devendo esta ocorrer sem aquela.

Parágrafo Único - O aluno que no final do ano letivo ainda não tiver atingido a média

proposta, sendo a insuficiência em até 04 (quatro) componentes curriculares poderá fazer a

progressão parcial.

SEÇÃO III

Da Promoção

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Page 63: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.176 - A aprovação do aluno no regime seriado se desdobra na verificação das médias

finais e na apuração da assiduidade.

I - considera-se aprovado nos componentes curriculares o aluno com média final igual

ou superior a 5,0 (cinco pontos);

II - considera-se retido:

Em qualquer componente curricular, com exceção do Ensino Religioso e

da Educação Artística, o aluno com média final inferior a 5,0 (seis) pontos

em mais de quatro disciplinas.

O aluno com freqüência inferior a 75% do total da carga horária somada

de todos os componentes curriculares, inclusive dos opcionais queridos pelo

aluno no ato de matrícula.

Art.177 - A Aprovação do aluno da modalidade Ciclo de Formação Humana é automática,

devendo ser passível de Retenção, apenas na última fase de cada ciclo observado o

acumulo 25 % de faltas nas três fases do ciclo.

Parágrafo Único - A Escola deve fazer as ressalvas necessárias, em caso de transferência

de alunos para outro estabelecimento, dirimindo dúvidas e fazendo valer as disposições

deste Regimento.

Art.178 - A Educação Física, no tocante à sua execução e avaliação, deve atender aos

dispositivos da Resolução 150/94/CEE-MT.

SEÇÃO IV

Da Classificação

Art.179 – A classificação do aluno, em qualquer etapa, série ou fase, exceto a primeira do

ensino fundamental, será feita:

Por promoção, para alunos que cursaram com aproveitamento a fase

anterior na própria escola;

Por transferência para alunos procedentes de outras unidades

escolares;

O aluno impossibilitado de comprovar sua escolaridade anterior, a

escola fará a verificação de sua competência e habilidades, mediante

avaliação tendo por base os conhecimentos da base nacional comum para

situá-lo na fase adequada, levando em conta a idade. Este procedimento será

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Page 64: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

para fins exclusivos de prosseguimento de estudos e será arquivado na pasta

do aluno e registrado em ata.

SEÇÃO V

Da Reclassificação

Art.180 – Para a EJA a Reclassificação será realizada no final do 1º bimestre, com alunos

em defasagem idade/série e que apresentam rendimento escolar superior ao exigido na

fase, ou seja, 80% de freqüência e de aproveitamento durante o bimestre, haverá verificação

de aprendizagem pelo conselho de classe, na qual será avaliado o grau de maturidade,

competências e habilidades mínimas para o prosseguimento de estudos.

Parágrafo 1o - A reclassificação tem como base a matriz curricular da escola,

preservando-se sua seqüência, levando em conta o grau de maturidade,

competências e habilidades mínimas para o prosseguimento dos estudos seguintes.

Parágrafo 2o - Os resultados da avaliação, justificativa e procedimentos devem ser

constantes em ata lavrada em livro próprio, de onde se extrai súmula assinada pela

direção, conselho de classe ou professor regente, para arquivamento na pasta

individual do aluno.

Parágrafo 3o - Não é permitida a reclassificação ao aluno retido na série ou etapa no

ano imediatamente anterior por aproveitamento.

SEÇÃO V

Da Progressão Parcial

Art.181 - O aluno poderá cursar a fase seguinte mesmo não tendo sido aprovado em todas

os componentes curriculares. O aluno será beneficiado com a progressão parcial

(dependência) se for retido em até 04 (quatro) disciplinas na fase, podendo acumular até 04

(quatro) componentes curriculares na vida escolar.

Art.182 - Para efeito de organização de estudos os professores levarão em conta as

dificuldades de aprendizagem detectada no ano anterior, serão avaliados em termos de

resultados, respeitando o seu ritmo de aprendizagem, sob forma de recuperação de

conteúdos e habilidades, não se exigindo o mínimo de freqüência conforme Resolução nº

02/10CEE/MT

Parágrafo 1º - A matrícula com dependência será admitida a partir da 1ª série do ensino

médio.

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Page 65: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Parágrafo 2º - O aluno reprovado em até quatro disciplinas no 3º ano do ensino médio

poderá cursar em qualquer ano letivo subseqüente, apenas as disciplinas em que não

obteve aprovação.

Art.183 - O aluno pode requerer transferência, em cujos documentos fiquem atestados os

resultados de dependência, para outro estabelecimento de ensino que prescreve o mesmo

procedimento.

SEÇÃO V

Do aproveitamento de estudo

Art.184 - O aluno que comprovar aprovação no exame supletivo haverá aproveitamento das

disciplinas eliminadas. O aluno deverá cursar fase por fase conforme sua vida escolar

anterior das demais disciplinas que não logrou êxito no exame.

CAPÍTULO III

Dos Certificados

Art.185 - O Certificado é o documento cabível para atestar a conclusão de curso a nível de

Ensino Médio Não-Profissionalizante.

Art.186 - O registro de Certificados é uma exigência que o poder público estabelece para

oficializar o direito adquirido pelo aluno para o exercício de uma profissão ou para o

prosseguimento de estudos.

Art.187 - Para a montagem do Certificado deve-se observar a Matriz Curricular e as Atas de

Resultados Finais para compatibilizar as notas, os componentes curriculares cursados e a

respectiva carga horária.

Parágrafo Único - O Certificado é expedido pela Escola em conformidade com as

disposições legais vigentes.

TÍTULO V

Dos Recursos Financeiros

CAPÍTULO I

Dos Recursos Financeiros Oficiais

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Page 66: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

Art.188 - São recursos financeiros oficiais os recebidos pela Escola com proveniência do

Ministério da Educação, Secretaria de Estado de Educação e Secretaria de educação do

Município em seus programas de assistência ao Ensino Público de Educação Básica.

Art.189 - Estes recursos devem ser executados conforme determinações dos Órgãos

mantenedores e comprovada sua execução nas mesmas condições.

Art.190 - Compete ao Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar toda a

responsabilidade de sua aplicação, fazendo divulgar quantias, execuções e os benefícios

adquiridos com eles.

CAPÍTULO II

Dos Recursos Financeiros promocionais

Art.191 - São recursos financeiros promocionais aqueles que são fruto de promoções

festivas, esportivas, bingos, rifas.

Art.192 - Estes recursos são administrados pelos Diretores e Conselho Deliberativo da

Comunidade Escolar que os destina ao custo das despesas corriqueiras como fornecimento

de material, cópias, consertos, viagens, pequenas empreitas, etc.

Art.193 - Para testemunhar a transparência destes recursos, a Secretaria mantém um Livro

- caixa, onde são registradas as entradas e saídas e prestações de contas para a

comunidade escolar de todos os eventos realizados de livre acesso a quem pretender

comprovar os valores.

Art.194 - Quando de valores razoavelmente altos, estes recursos devem ser administrados

através de conta bancária em nome do Conselho Deliberativo da Comunidade Escolar, cujos

cheques têm assinatura conjunta do Presidente, do tesoureiro e do Diretor da Escola.

TÍTULO VI

Do Patrimônio Escolar

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Page 67: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

CAPÍTULO I

Dos Bens Imóveis

Art.195 - Constituem patrimônio escolar imóvel o terreno, com escrituração devida e

arquivada na Secretaria Escolar e o prédio escolar com todas as dependências existentes.

CAPÍTULO II

Dos Bens Móveis

Art.196 - Constituem patrimônio escolar móvel todo o mobiliário, aparelhos eletrônicos e de

informatização, conduções e ferramentas em geral.

TÍTULO VII

CAPÍTULO I

Das Disposições Gerais e Transitórias

Art.197 - Os casos omissos neste Regimento escolar são resolvidos pelas autoridades

competentes nos termos da Lei.

Art.198 - Este Regimento fica sujeito a emendas conforme conveniência e vontade da

comunidade escolar que o elaborou.

Art.199 - Torna-se sem efeito o Regimento Escolar anterior.

Art. 200 - Este Regimento passa a vigorar a partir da data de sua aprovação pelo Conselho

Deliberativo da Comunidade Escolar e homologação da Secretaria de Educação Municipal,

Assessoria Pedagógica e Conselho Municipal de Educação no Município de Primavera do

Leste - MT.

Primavera do Leste, 24 de Março de 2011.

Jonaldo Teixeira Santos

Diretor - Rede Municipal

Sergio Oliveira Mendes

Diretor – Rede Estadual

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Page 68: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

_____________________________

Joselma Cristina B. Leandro

Presidente do CDCE-MUNICÍPIO

_______________________________

Lídia Teodoro Henicka

Presidente do CDCE-ESTADO

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Page 69: Regimento 2011

REGIMENTO ESCOLAR

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