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Pós-Graduação em Gestão de TI – Senac/MG Disciplina: Gestão Estratégica de Pessoas e Equipe RESENHA CRÍTICA Nome: Bruno Luiz Avelino de Paiva REFERÊNCIA SENGE, Peter M. A quinta disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de Aprendizagem. São Paulo: Editora Best Seller, 1990. RESUMO DO CAPÍTULO “A Quinta Disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de Aprendizagem.” (São Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge, apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo, fazendo comparação entre como é condicionado desde a infância quando orientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resolução dos mesmos; entretanto, quando se depara com situações complexas, em que necessite envolvimento com um todo, há dificuldade para visualizar as situações, gerando assim a falsa visão sistêmica do quadro. O autor apresenta uma forma diferente de enxergar o mundo afirmando que as ideias apresentadas neste livro tendem à quebra da “ilusão de que o mundo é formado por forças separadas e não relacionadas entre si.”. Quando se age desta forma, segundo o autor, existem maiores chances de formar “organizações de aprendizado”; consequentemente, este esforço

Resenha 5ª Disciplina - Peter Senge

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RESUMO DO CAPÍTULO “A Quinta Disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de Aprendizagem.” (São Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge, apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo, fazendo comparação entre como é condicionado desde a infância quando orientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resolução dos mesmos; entretanto, quando se depara com situações complexas, em que necessite envolvimento com um todo, há dificuldade para visualizar as situações, gerando assim a falsa visão sistêmica do quadro.

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Page 1: Resenha 5ª  Disciplina - Peter Senge

Pós-Graduação em Gestão de TI – Senac/MG

Disciplina: Gestão Estratégica de Pessoas e Equipe

RESENHA CRÍTICA

Nome: Bruno Luiz Avelino de Paiva

REFERÊNCIA

SENGE, Peter M. A quinta disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de

Aprendizagem. São Paulo: Editora Best Seller, 1990.

RESUMO DO CAPÍTULO

“A Quinta Disciplina – Arte Teoria e Prática da Organização de

Aprendizagem.” (São Paulo: Best Seller, 1990), do professor Peter Senge,

apresenta um estudo sobre as formas como o homem enxerga o mundo,

fazendo comparação entre como é condicionado desde a infância quando

orientado ao fracionamento dos problemas, de forma a facilitar a resolução dos

mesmos; entretanto, quando se depara com situações complexas, em que

necessite envolvimento com um todo, há dificuldade para visualizar as

situações, gerando assim a falsa visão sistêmica do quadro.

O autor apresenta uma forma diferente de enxergar o mundo afirmando

que as ideias apresentadas neste livro tendem à quebra da “ilusão de que o

mundo é formado por forças separadas e não relacionadas entre si.”.

Quando se age desta forma, segundo o autor, existem maiores chances

de formar “organizações de aprendizado”; consequentemente, este esforço

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contribui para uma expansão contínua da capacidade de criar os resultados

realmente desejados, contribuindo assim para o aprendizado em grupo.

Peter Senge comenta em seu livro que “inovação no campo das

organizações de aprendizagem foram inventadas, entretendo ainda não havia

sido inovada”, visto que ainda não havia sido reproduzida. Este estudo mostra

que as organizações que seguirem esta metodologia terão como resultados

“despertar o empenho e a capacidade de aprender das pessoas em todos os

níveis da organização”.

O estudo de Peter Senge teoriza a continuidade no aprendizado em 5

disciplinas, sendo elas :

Raciocino Sistêmico → Conjunto de análises a fim de entender em

conjunto todas as etapas de um processo; conseguir visualizar de modo

sistêmico um quadro fragmentado.

Domínio Pessoal → Desenvolvimento pessoal, intelectual e

profissional, aproveitando ao máximo a utilização dos recursos no incentivo ao

foco das energias do indivíduo em suas áreas de maior interesse e objetivos

pessoais.

Modelos Mentais → São Pensamentos, ideias, generalizações ou até

mesmo imagens que influenciam a forma de visualizar o mundo. Justamente

pelo fato de que, por pura resistência, é que se deixa de quebrar paradigmas.

Desta forma, Senge propõe colocar em prática ações que vão de encontro a

este modelo para que as tomadas de decisão não sofram interferência de

caráter pessoal.

Objetivo Comum → O direcionamento da visão e criação de uma

identidade em torno de um objetivo comum, um futuro para a organização. Esta

busca por um futuro visualizada por todos deve ter participação direta do líder,

à medida que é capaz de compartilhar com sua equipe seus projetos e

objetivos e incentivá-los na busca destes interesses organizacionais.

Aprendizado em Grupo → Senge explica que quando as equipes

realmente desenvolvem o aprendizado em grupo os resultados são

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expressivos, contribuindo a ganhos extraordinários ao grupo. Ele ainda lembra

que o QI coletivo pode ser superado, tendo em mente que o modelo não é

apenas copiado e sim entendido e colocado em prática contribuindo para uma

nova onda de novos experimentos e desenvolvimentos.

As 5 disciplinas abordadas deve ser utilizadas em conjunto fim de que

haja uma reestruturação do modelo de aprendizagem. Entretanto, esta é a

grande dificuldade encontrada: integrá-las, tendo em mente que o uso do

conhecimento sistêmico sem o uso das demais disciplinas pode levar a uma

visão limitada de objetivos sem delimitação dos meios para alcança-los, ou

ideias e modelos mentais sem objetivos e visão de futuro a percorrer.

O raciocínio sistêmico torna mais expressivo o papel mais sutil da

organização da aprendizagem: a maneira como os indivíduos passam a

enxergar a si mesmo e o mundo, passando a enxergar o mundo de forma

sistêmica e integral, ao invés de uma visão fragmentada.

CRÍTICA DO RESENHISTA

A metodologia desenvolvida por Peter Senge tem uma proposta interessante,

pois ele acredita que as tomadas de decisão dos indivíduos são baseadas em

certezas, devido a interesses pessoais ou objetivo.

O autor afirma que os indivíduos se baseiam em decisões que supostamente

acreditamos ser reais; entretanto, pode ser tomada a decisão baseada em

interesses pessoais e não do objetivo comum no qual é demostrado no uso das

5 disciplinas.

A aprendizagem é o meio pelo qual o ser humano se reinventa, se aprimora, se

reconhece e se descobre, sendo capaz de contribuir em grupo para o

desenvolvimento das organizações das quais faz parte quando compreende os

objetivos e a visão do grupo, os toma para si como objetivo pessoal quando

fazem parte de seu domínio próprio, revê seus modelos mentais, se envolve

com o grupo na busca de um desenvolvimento comum e consegue enxergar as

questões, o contexto, o problema, o projeto ou o objetivo de forma sistêmica.

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Assim, com a aplicação das cinco disciplinas, o indivíduo alcança, em âmbito

pessoal e coletivo, uma mudança de mentalidade e desenvolvimento, tornando-

se capaz de extrair o máximo de cada oportunidade de aprendizagem.

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Este material pode ser utilizado desde que seja citado fonte e autor.

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