Reunião com pais de alunos dos nonos anos

2011. 15/03

Objetivos: Esclarecer os pais de alunos dos 9ºs anos sobre aspectos essenciais ao término do Ensino Fundamental no Colégio Farroupilha.

Pauta:

I – Formatura;II – Transição do Ensino

Fundamental para o Médio.

FORMATURA

Conceito: O aluno que conclui o 9º ano, encerra o Ensino Fundamental para ingressar no Ensino Médio. Na realidade, o aluno não se “forma.” Ele se torna apto a dar continuidade ao Ensino Básico. Na tradição escolar brasileira, “cola-se grau”. A cerimônia para tal ritual é denominada “formatura.”

Visão do Colégio Visão do Colégio FarroupilhaFarroupilha

Momento singular na vida do estudante. Confraterniza-se o encerramento de

uma etapa. A organização das festividades tem gestão partilhada,

definindo-se os papéis de cada segmento envolvido. Escola, pais e

alunos

DEFINIÇÃO DAS FUNÇÕES NO PERÍODO DE PREPARAÇÃO PARA A FORMATURA

Escola: Convoca a primeira reunião para comunicar pais e alunos sobre a opção de realização da Formatura. Oferece espaço para reuniões em dias e horários adequados ao calendário escolar. Disponibiliza espaço para a montagem de uma barraca na Festa Junina socializando a arrecadação. Promove no término do ano letivo uma cerimônia nas dependências da escola para a entrega dos canudos. Evento sem qualquer custo aos pais dos formandos.

Pais e alunos: Organizam-se para as reuniões nas datas oferecidas pela escola. Decidem estratégias de arrecadação de fundos. Cuidam dos depósitos e pagamentos bancários. Contatam e contratam empresas que prestam serviços. Optam ou não por viagem. Organizam e definem a camiseta de Formatura dentro dos limites definidos pela escola.

OBSERVAÇÕES1ª Não é autorizado aos alunos de nonos anos qualquer tipo de trote com objetivos de arrecadação de fundos nas dependências do Colégio.2ª No espaço escolar também não são admitidas quaisquer formas de vendas de produtos, rifas ou números para sorteio.3ª As Atas e demais registros de reuniões de pais e alunos formandos são de total responsabilidade dos mesmos.4ª A concordância e confirmação das reuniões para Formatura são de responsabilidade de pais e alunos.5ª A dispensa de aulas para discussão dos alunos para tratar de assuntos ligados à Formatura só ocorrerá com autorização do Coordenador Pedagógico.6ª A camiseta de Formatura, antes de sua confecção deverá passar por avaliação dentro dos critérios estabelecidos pela Equipe Pedagógica.

Por motivos da Formatura nenhum aluno

poderá:a) Ser dispensado de atividades previamente

agendadas pelos professores;b) Ausentar-se das aulas para debater e decidir

temas relativos à Formatura;c) Diminuir seu ritmo de estudos levando em conta

que tendo a Formatura pela frente, tem sua aprovação garantida com antecedência;

d) Organizar qualquer tipo de “trote” com objetivos de arrecadação de fundos para a Formatura.

TRANSIÇÃO DO EF PARA O EM

AO TÉRMINO DOS ANOS NO AO TÉRMINO DOS ANOS NO ENSINO FUNDAMENTAL OS ENSINO FUNDAMENTAL OS

ALUNOS CONTINUAM O ALUNOS CONTINUAM O ENSINO BÁSICO EM UM ENSINO BÁSICO EM UM

NOVO MOMENTO DE NOVO MOMENTO DE FORMAÇÃO. O ENSINO FORMAÇÃO. O ENSINO

MÉDIO.MÉDIO.

DIZ A LEIA Lei n.º 9394, de 20 de dezembro de 1996, denominada (LDB), estabelece sua regulamentação específica e uma

composição curricular mínima obrigatória. Pode ainda ser realizado em paralelo com a educação profissional de nível

técnico. Historicamente, no Brasil, chamou-se de ensino secundário o que hoje corresponde a segunda metade do

Ensino Fundamental (a partir do sexto ano, 11 anos) e Ensino Médio. A LDB deixa cada sistema livre a constituir os

conteúdos do Ensino Médio. Tradicionalmente, na maior parte dos sistemas de ensino, o ensino médio é composto pelo

ensino de Português junto com Literatura Brasileira e Portuguesa, de uma língua estrangeira moderna

(tradicionalmente o Inglês ou o Francês e, mais recentemente, o Espanhol), das Ciências Naturais (Física, Química e Biologia),

da Matemática, das ciências humanas (História e Geografia primariamente, Sociologia, Psicologia e Filosofia

secundariamente), de Artes, de Informática e de Educação Física.

http://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino_m%C3%A9dio#Brasil (acesso 14/03/2011)

OPÇÕESOPÇÕESa) Ensino Médio Regular. Focado na preparação de vestibulares.B) Ensino Médio profissionalizante. Focado nos conteúdos essenciais desta fase mais os conhecimentos específicos da área técnica em curso.

OPÇÕES DE ESCOLAS QUE OPÇÕES DE ESCOLAS QUE ALÉM DO ENSINO MÉDIO ALÉM DO ENSINO MÉDIO

POSSUEM CURSOS DE NÍVEL POSSUEM CURSOS DE NÍVEL TÉCNICOTÉCNICO

COTUCA – ETECAP – ETEC BENTO COTUCA – ETECAP – ETEC BENTO QUIRINO – BENTO QUIRINO QUIRINO – BENTO QUIRINO (PARTICULAR) – ETEC São José – (PARTICULAR) – ETEC São José – ESCOLAS CENTRO PAULA SOUZA ESCOLAS CENTRO PAULA SOUZA (Região Metropolitana) – CEKETEC (Região Metropolitana) – CEKETEC - -

CURSOS TÉCNICOS1º Ingresso: seleção com prova escrita.2º Grade curricular: consulte a escola antes da inscrição. Algumas possuem cursos com até quatro anos de duração. Um ano a mais que o Ensino Médio regular. 3º Localização das escolas: Algumas escolas técnicas organizam seleções regionais. As provas podem acontecer na cidade de origem do aluno, mas ele poderá vir a ter aulas em outro município.4º Objetivo do curso: É fundamental que a família e o aluno decidam juntos se cursar o Técnico atende ou não o plano de vida para o momento. Os cursos tem foco no mercado de trabalho. Existem estágios remunerados. 5º Concorrência: Pesquisar antes da inscrição o número de candidatos por vaga dos anos anteriores. Nos cursos mais concorridos, talvez seja necessário que o aluno seja matriculado em um cursinho preparatório ou amplie suas horas de estudos em casa. Isso sem perder de vista o 9º ano em andamento. Estudar, fazer as tarefas, ter o conteúdo em dia e garantir boas notas ao longo do ano.

9º ano no Farroupilha1 – Dois exames simulados ao longo do ano.2 – Professores oferecem dicas ao longo das aulas sobre os cursos técnicos e o Ensino Médio.3 – Organização de grade curricular que busque uma síntese do Ensino Fundamental.4 – Proposta para 2011. Semana de estudos sobre profissões com ex alunos.5 – Três recuperações paralelas ao longo do ano.6 – Acompanhamento individualizado do desempenho escolar.7 – Contato permanente com pais de alunos.8 – Divulgação dos endereços eletrônicos das escolas técnicas.9 – Calendário de provas.10 – Plantão da Coordenação Pedagógica para orientações individualizadas a pais de alunos formandos.11 – Parceria com a Oficina do Estudante. Proposta Pedagógica compatível. Descontos especiais nas mensalidades.

FIMFIM