1ª Reunião com a Equipe Pedagógica e Administrativa

28/01/2013

Considerações gerais da Secretária Municipal;

Breve retrato da situação real da SME- Da rede municipal;- Da equipe da SME;

Mudanças nos setores da SME : foco do trabalho;

Princípios;

Perfil do profissional da SME

Compromisso da equipe

Tarefas

Dificuldade de ordem financeira, humana, na gestão dos recursos e bens públicos;

Diretores/Professores

- Materiais;- Merenda;- Atendimento diferenciado;- Pedagógico;- Promotores de eventos; empenho pessoal e

profissional.

A SME:

- Falta de registros, organização e controle- Não há banco de dados.Alimentação, Materiais de Limpeza e Didáticos, Informática, Patrimônio, Setor Pessoal: n° adequado de funcionários por escola, manutenção escolar.

- Funções gratificadas que não condiziam com a execução do trabalho realizado.

Como garantir o adequado início das aulas?

- A questão da merenda;- A questão do transporte;- A questão dos materiais;- A questão das reformas.

Redigir o PERC da Educação: um grande desafio!!!

Apenas medidas emergenciais:- Estagiários;- Transporte:- Terreno Estado;- Materiais limpeza, didático, elétricos;- Manutenção e novos equipamentos;- Reformas;- Sala de aula;- Férias coletiva;- Colchões.

Atender o PERC, mas para isso, será necessário ao mesmo tempo:

Resgatar a moralidade, a humanidade, o respeito e a confiança pela Secretaria Municipal da Educação;

A rede espera renovação no espírito da SME: maior respeito e humanidade na execução de seus deveres.

Humanização

Nosso foco: Educação Humanizada e desburocratizada

em todos os aspectos

Exemplo: Informática, Planilhas, Adequação Curricular etc.

Setores:Gabinete da Secretária

Diretora de Gestão Administrativa (Profª Fátima) e Diretor de Gestão Escolar (Prof.

Feijão)

Assistente de Políticas e Programas: Profª. Renata (PAR, FNDE, PROSEG, Estagiários)

Secretária: Mônica

Supervisora: Profª. Luzimable

Assistentes Técnicos Pedagógicos:Profª. Andrea, Profª Vera, Profª. Rose, Profª

Veridiana, Prof. Marcelo.

Secretária: Daniele

Supervisores: Profª Rose e Profª. Márcia

Assistentes Técnicos:

- Profª Heloisa,- Profª Camila;

- Profª Joice.

Secretária: Kátia

Encarregada Administrativa: Profª Eliana

Assistentes Técnicos de Área:Profª Patrícia e Profª Cristina: Vagas, Ouvidoria,

Eventos, PDDE, APM, Substituições de EMEI, Formatura, Pintura das Escolas, Uniformes.

Auxiliares de Escrita Técnicos:Vilena e Simone.

Demanda, PRODESP Planejamento Estratégico, Bolsa Família, Renda Cidadã, Acompanhamento e atualização dos dados estatísticos, Digitação Transporte.

Supervisor: Márcio Faria

Encarregado: Lucas

Coordenadora da Merenda Escolar: Rita

Secretário: Vinicius

Equipe de Apoio Técnico: Edilson, Luis e equipe

Profª Maria Lúcia Castilho

Setores:1 Controle de Pessoal: Supervisora Ivana Técnica: Marísia

2 Protocolo: Chefe-ReginaSecretário: Sr. Valcir

3 Coordenadora de Manutenção Escolar: GiseleSecretária: .....................................Sr. Moacir e Equipe.

4 Supervisor de Som e Patrimônio: Alípio

Técnicos:Reginaldo

MárcioAntonioKleber

Alfredo

Coordenador: Carlos Chefe administrativo: Marcos

Motorista da Secretária e apoio técnico ao coordenador: Fábio

Motoristas em funções de chefias:- Controle da frota: Sr. Sidnei (carros, Kombi,

Terceirizados)- Auxiliar para acompanhar zona rural e

urbana:___________- Garagem:______________

Coordenadora: Profª. Maitê

Supervisor: Silas

Técnicos: Josiel e Wesley

Secretário: Leonardo.

Coordenação: Profª LígiaAssistente técnico de Área: Profª Ana CristinaTécnicos:Prof. AndréPsicólogo GilsonPsicóloga: Tânia Paula.Secretário: Fábio

Educação; FUNDEB;

CAE

Secretária: Lígia

Supervisora: Profª Maria Lúcia

Limpeza e Conservação:

Biblioteca:Profª............ e Profª .................

Atendimento e organização da agenda do prédio

Profª ............................

Telefonistas:

Xerox:

Todos compartilharem responsabilidades.

Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola: independentemente de classe social, raça, credo, condições físicas e psicológicas, históricas e contexto familiar;

Garantir uma escola de qualidade para todos. Qualidade de ensino / aprendizagem, das relações interpessoais, garantir valores condizentes com uma sociedade mais justa e igualitária;

Gestão democrática como princípio sagrado da Constituição Federal de 1988 e da LDB de 1996, que abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Ser democrático sem deixar de ser líder;Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;

Respeito à liberdade e apreço à tolerância;

Valorização e respeito pela experiência extraescolar do aluno;

Dar oportunidade de participação, mas exercendo sempre o papel de mediador, ponderador das melhores decisões para o futuro da Instituição;

Autonomia consciente, significando a possibilidade de a escola se orientar a partir de suas próprias necessidades desde que em consonância com as regras e princípios da SME. Autonomia não se adquire, se conquista;

Valorização do magistério oferecendo na medida do possível boas condições de trabalho (infraestrutura física e material, relações humanas) oportunidade de formação continuada dentro e fora do ambiente escolar (com apoio da SME);

Colaborar de maneira consciente, sistemática e intencionada na construção de uma sociedade mais justa, solidária e humana;

Por formação humanística, deve estar prevista a formação da pessoa na sua afetividade, sensibilidade, valores e princípios e emoções;

Romper práticas de relações hierárquicas fundamentadas no poder autoritário e centralizador, do professor, do diretor, dos agentes da SME e outros;

Os Conselhos de Escola estão amparados por lei e devem ser constituídos em prática na escola para dar vez ao exercício da democracia escolar, são eles: os colegiados, os grêmios estudantis, as assembleias, os conselhos de classe, os seminários, as reuniões, enfim, os espaços e tempos coletivos para o debate e discussão do trabalho pedagógico na escola;

Nas relações de trabalho, o importante é considerar o trabalho coletivo. A solidariedade, o respeito, a reciprocidade e a participação de todos devem servir de base para relações mais cordiais;

Educação é um processo voltado para a formação, antes que a informação;

Docentes bem preparados não são somente aqueles que dominam conteúdos e métodos de ensino, precisam também de uma visão compartilhada, uma cultura e ambiente que sustentem a sua prática pedagógica;

Velar pela dignidade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou constrangedor.

Compromisso ético profissional – todos somos responsáveis pela concretização dessas intenções;

Os melhores

“ A corporeificação das palavras pelo exemplo” Paulo Freire

Posturas adequadas: vestimentas, horários, café, cigarros, celular, internet,

vendas,paciência,cordialidade, atendimento, bens públicos, fidelidade, colaboração, vida pessoal do

funcionário (horas)

Atuar junto com a Secretária em prol de uma Educação humanizada que garanta não apenas o acesso, mas o sucesso dos

sujeitos aprendizes.

Atuar com entusiasmo, confiança, humildade, ousadia, respeito.

Usando as palavras de FREIRE (1996), espero de cada um em sua atuação na SME:

- Rigorosidade metódica;- Pesquisa;- Respeito aos saberes dos colegas;- Criticidade;- Estética e ética;- Corporeificação das palavras pelo exemplo;- Risco e aceitação do novo;- Rejeição a qualquer forma de discriminação;- Reflexão critica sobre a prática;

- A consciência do inacabamento;- Bom senso;- Humildade e tolerância;- Apreensão da realidade;- Alegria e esperança;- Convicção de que a mudança é possível;- Curiosidade.

- Segurança, competência profissional e generosidade;

- Comprometimento;- Compreender que a educação é uma forma

de intervenção no mundo;- Liberdade e autoridade;- Tomada consciente de decisões;- Saber escutar;- Reconhecer que a educação é ideológica;- Disponibilidade para o diálogo.

“[...] O bom gestor é o que consegue, enquanto age, trazer o outro até a intimidade do movimento de seu pensamento. Sua gestão é assim um desafio e não uma cantiga de ninar. Seus companheiros de trabalho cansam, não dormem. Cansam porque acompanham as idas e vindas de seu pensamento, surpreendem suas pausas, suas dúvidas, suas incertezas. Antes de qualquer tentativa de discussão de técnicas, de materiais, de métodos para uma gestão dinâmica assim, é preciso, indispensável mesmo, que o cada profissional se ache repousado no saber de que a pedra fundamental é a curiosidade do ser humano. É ela que me faz perguntar, conhecer, atuar, mais perguntar, re-conhecer.”

Paulo Freire

“ Como prática estritamente humana jamais pude entender a educação como uma experiência fria, sem alma, em que os sentimentos e as emoções, os desejos, os sonhos devessem ser reprimidos por uma espécie de ditadura reacionalista. Nem tampouco jamais compreendi a prática educativa como uma experiência a que faltasse o rigor em que se gera a necessária disciplina intelectual...

... Estou convencido, porém, de que a rigorosidade, a séria disciplina intelectual, o exercício da curiosidade epistemológica não me fazem necessariamente um ser mal-amado, arrogante, cheio de mim mesmo. Ou, em outras palavras, não é a minha arrogância intelectual a que fala de minha rigorosidade científica. Nem a arrogância é sinal de competência nem a competência é causa da arrogância. Não nego a competência, por outro lado, de certos arrogantes, mas lamento neles a ausência de simplicidade que, não diminuindo em nada seu saber, os faria gente melhor. Gente mais gente”

Paulo Freire

Cada setor deverá elaborar um plano de ação estratégico para o 1° semestre de 2013 com inovação e atendendo às necessidades da rede.

Pode ser apresentado sugestões para o aprimoramento de cada setor.

Entregar uma via impressa para Mônica e outra via e-mail: fabianarde@ig.com.br

Objetivo Meta Ações Prazo Responsáveis

A semana na Secretaria

- Toda sexta-feira até às 12h cada setor deverá encaminhar por e-mail da SME as

ações executadas na semana.

- A Secretária Mônica fará uma compilação das ações encaminhará a Secretária que por sua vez encaminhará ao gabinete.