02.0.502 CIEPNAÇÃO RUBRO NEGRA

A contribuição das parcerias para a melhoria nos resultados do IBED

14/11/2014

Problema: A escola apresentava IDEB baixo e as parcerias eram pouco desenvolvidas.

Objetivos: Fomentar as parcerias no sentido de agregar valores para a prática pedagógica.

Público Beneficiado: A Comunidade Escolar.

Responsáveis: Direção, coordenação, professores, monitores, entre outros.

Estratégia: Engajamento da direção da escola em abrir a UE para a entrada de outras instituições;Criação de reuniões para a elaboração de estratégias específicas para cada ação pertinente à escola;Realização de ações planejadas junto ao público pretendido (alunos, professores, comunidade, entre outros);

Cronograma: Cada ação demanda um período específico, algumas um ou dois dias, outras uma semana ou meses;

Orçamento: Cada parceria/ação demanda orçamentos diferenciados;

Cooperar garantiu? Sim...Muitos dos objetivos pretendidos apenas puderam ser alcançados por meio das parcerias realizadas através de suas doações e propostas em conjunto com a UE;

Lição aprendida: A solidificação de parcerias possibilita o alavancar da autoestima do aluno e abre um leque maior de ações pedagógicas, além de incentivar uma maior participação da comunidade na escola;

O que deu certo: Alunos com autoestima;Maior integração da comunidade com a escola;Contribuições para sanar dificuldades da unidade escolar;

O que deu errado: Quando a comunicação com a parceria estabelecida se perde ou não se tem um elemento ou pessoa responsável para facilitar essa relação;

“É preciso aprender a cuidar do outro, de si e da escola”

Leonardo Boff

“A solidificação de parcerias contribui no suplantar barreiras para a troca de saberes por uma

escola melhor.”