Programa Melhor Gestão Melhor Ensino: Ciências

D.E. Ribeirão PretoE.E. Jardim das Rosas - Serrana

8ª série/9º anoProfª Cristiane Ap. Teodoro

TEMA: GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA

OBJETIVOS: Desenvolver temas propostos, e desenvolver habilidades de argumentação orais;

Refletir sobre a juventude: Seus valores sua relação com a vida, sentimento de onipotência, cidadania, conflitos;

Desenvolver técnicas de argumentação escrita, observando as habilidades dos argumentos.

Justificativa: Devido a grande quantidade de alunas grávidas no 9º ano, foi realizada esta dinâmica “Cuidando do ninho” relacionada ao conteúdo “Hormônios sexuais e puberdade”.

Trabalhar questões relacionadas com a maternidade/paternidade precoce e a responsabilidade precoce devido a suas ações.

Recursos:

Vídeo: documentário “Meninas” de Sandra Werneck;

Internet;Sala de leitura;Aula expositiva;Dinâmica “Cuidando do ninho”;Ovos.

Sequência didática

Tempo previsto: 10 aulasTurma: 9º ano 1ª e 2ª aulas: Sensibilização através da

visualização do documentário presente no site Youtube “Meninas” de Sandra Werneck.

Através do link:< http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM >

3ª aula: Apresentação da dinâmica a ser desenvolvida (atividade de vivência).

Etapas da dinâmica:

Distribuir os ovos entre os alunos e marcar os “bebes ovos” uma cor para menino e outra para menina, um asterisco ou um trinco para alguma necessidade especial e dois ovos para os gêmeos;

Personalização dos “bebes ovos”;Estabelecer o compromisso de levarem os “bebes

ovos’ a todos os lugares a que forem pelo tempo determinado ( 7 dias);

No final do prazo trazer os “bebes” de volta para a escola para a socialização das experiências vividas.

4ª e 5ª aulas: Formação dos grupos para discussão sobre as transformações vividas pelas garotas e contexto social, familiar e afetivo em que elas se situam.

6ª e 7ª aulas: Pesquisa na sala de leitura _ textos que servirão como fonte de

informação sobre o tema.

8ª aula: Elaboração de um texto coletivo, com base no documentário, nos textos lidos e suas próprias ideias sobre o assunto. A qual esteve presente a coordenadora do ensino fundamental.

9ª e 10ª aulas: Finalização da sequência didática com apresentação oral dos resultados da dinâmica, ressaltando pontos positivos e negativos e experiências vividas.

Avaliação:

Avaliação contínua; devido a participação dos alunos nas atividades desenvolvidas em sala de aula, na qualidade das informações presentes nos textos produzidos, no envolvimento com a realização da dinâmica e o aprendizado que resultou desta.

Reflexão junto a direção sobre o trabalho desenvolvido.

Referências Bibliográficas

Documentário “Meninas” Sandra Wernech http://www.youtube.com/watch?v=KaVDBiZ-bdM acesso em 26/11/2013.

Projeto Araribá: ciências / obra coletiva, concebida, desenvolvida e produzida pela Editora Moderna; editor responsável José Luiz Carvalho da Cruz _ 1. ed._ São Paulo : Moderna, 2006