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ATIVIDADE DIRIGIDA

SOCIOLOGIA

20-10-2014

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DISCIPLINA: Introdução à Sociologia - CH 60 h

PERÍODO: 2014/1°

ATIVIDADE DIRIGIDA – III UNIDADE

- Responda as questões abaixo relacionadas de acordo com o seguinte texto-base:

FORACCHI, Marialice M.; MARTINS, José de S. Socialização: como ser membro da

sociedade. In: Sociologia e sociedade: leituras de introdução à sociologia. Rio de Janeiro: LTC,

1977. p. 211-214.

1. O que é socialização?

R: É o processo por meio do qual o indivíduo aprende a ser um membro da sociedade.

2. Embora a socialização possa ser diferente em distintas sociedades, ela possui objetivos

comuns que estão presentes em todas as sociedades. Quais são estes objetivos?

R: Esses objetivos são a interação e identificação do individuo com os outros, a humanização

integral e a realização do potencia pleno do indivíduo.

3. Algumas crianças foram isoladas e mantidas longe do contato com outros seres humanos

durante seus primeiros anos de vida. Quais os efeitos que estas condições tiveram no

desenvolvimento destas crianças?

R:

4. No modo de comportar-se, a gente leva em conta as atitudes e as expectativas do outro

generalizado, como dos outros significativos. Em que se diferenciam o outro generalizado do

outros significativos?

R: O outro significativo com quem o indivíduo (no texto a criança) manteém relações

emocionais mais intensas e cujas atitudes assumem importância crucial na situação em que se

encontra, já o outro generalizado representa a sociedade em geral, sem que se haja uma relação

emocional com o indivíduo.

5. Como o “eu” e o “me” se distinguem na teoria do self de George Herbert Mead?

R: O eu representa a consciência espontânea ininterrupta da individualidade que todos temos. Já

o me representa a parte da individualidade que foi configurada ou moldada pela sociedade.

6. Por que a família é o principal agente de socialização?

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R: Por que os membros de uma família, pai, mãe e irmãos, são indivíduos que ocupam posição

de relevo nas relações com a criança tendo maior interferência na moldura da socialização da

criança.

7. Quando está completa a socialização de um indivíduo?

R: A socialização não termina. Normalmente numa biografia a intensidade e o alcance da

socialização diminuem depois da primeira fase da infância, mas não se encerra.

8. Qual a ideia principal do texto?

R: A ideia central do texto gira em torno da explicação da socialização do individuo que tem sua

identidade consolidada na infância e a importância desta fase na socialização do indivíduo.

Assim como os fatores que influenciam na socialização do indivíduo.

9. Qual o objetivo do texto?

R: O objetivo do texto é explicar um pouco sobre a socialização e sua relação com a infância.

10. Qual é a conclusão do texto?

R: Que os indivíduos se socializam a partir da existência de relações entre dois ou mais

indivíduos que tenham contato face face.

11. Por que um dos termos usados para definir socialização é interiorização?

R: Porque é por meio da interiorização das vozes dos outros que podemos falar a nós mesmos. É

só através dos outros que podemos descobrir –nos a nós mesmos.

12. E o que é a consciência?

R: Pode ser descrita como a interiorização dos comandos e proibições de ordem moral vindos

do exterior.

13. Como se chama a parte da individualidade que é socializada?

R: Identidade

14. Quais são os tipos de identidade? Exemplifique-os.

R: Identidade social e pessoal

15. Quais são os tipos de socialização?

R: Socialização primária e socialização secundária

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16. Do que trata a socialização primária?

R: Essa é a socialização por meio da qual a criança se torna um membro participante da

sociedade.

17. Do que trata a socialização secundária?

R: A socialização secundária compreende todos os processos posteriores, por meio dos quais o

individuo é introduzido num mundo social especifico, por exemplo, um treinamento

profissional.

18. O que é ressocialização?

R: Assemelha-se a socialização primaria de forma que tenha considerável grau afetivo com o

pessoal socializante, assim como aquela constituída na infância.