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PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA 1. Completa las siguientes oraciones: La cultura es un sistema de ……………….., ………………………… y ……………………que se transmiten de generación en ……………… La cultura es una ……………………………porque se pasa de generación en generación. Decimos que la cultura es ……………………………… porque cambia con el pasar del tiempo. Decimos que la cultura es …………………….. porque la vamos adquiriendo a lo largo de toda nuestra ……………. La cultura se transmite a través de un conjunto de símbolos, por lo que decimos que es …………………………………. 2. Explica: PLURICULTURALIDAD MULTICULTURALIDAD INTERCULTURALIDAD 3. ¿Crees que se respetan todas las culturas de nuestro país? ¿Por qué? 4. ¿Cuál es tu actitud frente a una cultura nueva? 5. ¿Por qué decimos que nuestro país es multicultural? 6. Lee el siguiente caso y responde las preguntas propuestas: “Alexandra es de Apurimac y se muda a Huacho. Cuando llega al colegio sus compañeros la miran y se ríen de ella por sus rasgos andinos y su forma de expresarse.” ¿Cómo actuarias si observas esa situación? ALUMNO (A): ____________________________________________________ GRADO: 2º NIVEL: Secundaria CURSO: CÍVICA FECHA: 10/03/16

Somos partes de una cultura 2

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Page 1: Somos partes de una cultura 2

PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

1. Completa las siguientes oraciones:

La cultura es un sistema de ……………….., ………………………… y ……………………que se

transmiten de generación en ………………

La cultura es una ……………………………porque se pasa de generación en generación.

Decimos que la cultura es ……………………………… porque cambia con el pasar del tiempo.

Decimos que la cultura es …………………….. porque la vamos adquiriendo a lo largo de toda

nuestra …………….

La cultura se transmite a través de un conjunto de símbolos, por lo que decimos que es

………………………………….

2. Explica:

PLURICULTURALIDAD MULTICULTURALIDAD

INTERCULTURALIDAD

3. ¿Crees que se respetan todas las culturas de nuestro país? ¿Por qué?

4. ¿Cuál es tu actitud frente a una cultura nueva?

5. ¿Por qué decimos que nuestro país es multicultural?

6. Lee el siguiente caso y responde las preguntas propuestas:

“Alexandra es de Apurimac y se muda a Huacho. Cuando llega al colegio sus compañeros la miran y se

ríen de ella por sus rasgos andinos y su forma de expresarse.”

¿Cómo actuarias si observas esa situación?

ALUMNO (A): ____________________________________________________

GRADO: 2º NIVEL: Secundaria CURSO: CÍVICA FECHA: 10/03/16

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PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…!

¿Por qué los compañeros de Alexandra se burlan de sus rasgos andinos?

¿Consideras que ese tipo de comportamiento ayuda a la coexistencia de nuestras culturas

peruanas? ¿Por qué?

¿Qué tipo de actitud frente a la cultura aplicarías? ¿Por qué?