INTEGRANTES:

- Jorge Carrasco- Jorge Egas- Galo Rosero- Lidio Piedra- César Rodríguez

Maneras en que las personas aprenden

nuevas ideas y conceptos

EJEMPLO: Cuando se planea una clase se lo hace de manera generalizada, y a aquellos que no aprenden de la forma en que el docente supuso que lo haría, lo llaman "flojo" "indisciplinado" "incapaz", etc.

Asociación estímulo respuesta

EJEMPLO: El conocimiento de las matemáticas empieza por

Construcción gradual de conocimientos

aprender los números

aprender las operaciones matemáticas

aprender a realizar análisis matemáticos más complejos

EJEMPLO: Relacionar en una clase de matemáticas las operaciones básicas con los resultados de un partido de fútbol.

Equipara el aprendizaje con experiencias

EJEMPLO: La teoría musical que reciben los estudiantes es la misma, sin embargo la individualidad de cada uno es lo que hace que al momento de interpretar una pieza ésta se vuelva única.

Actividad mental individual , donde cada sujeto procesa la información externa

Consolidar el uso de la teoría científica

EJEMPLO: Al hablar del cuidado del medio ambiente, antes se consideraba solo el smog que producían vehículos, fábricas; las nuevos descubrimientos científicos ahora nos indican que existen muchos otros factores que están influyendo en la destrucción del planeta y en base a estas cada persona toma conciencia de qué puede hacer para ayudar a detenerla.

Es un proceso por medio del cual conocemos y controlamos el funcionamiento de uno mismo, regulando, supervisando el proceso cognitivo además tomando conciencia de su propio aprendizaje

Es descubrir Aplicar Reflexionar Sentir Resolver problemas Hacer Experimentar Desear Comprender Pensar Conocer Hacer consciencia de lo que aprendimos

y como logramos aprenderlo