Colégio e Curso Potencial

Aluno(a): ___________________________________

Professor: Diomedes Manoel

6º Ano Data: __/___/___

TRIÂNGULOS - EXERCÍCIOS

❶ - Observe o triângulo da figura abaixo, complete o que se pede.

a) Os pontos M, N e P são os _______________ do triângulo.

b) Os ângulos internos do triângulo são expressos por ________, ________ e ________

c) Os lados do triângulo são os segmentos ________, ________ e ________

❷ - Dê o nome do triângulo que tem:

a) Três lados com medidas diferentes. ____________________

b) Um ângulo obtuso. ____________________

c) Três lados congruentes. ____________________

d) Três ângulos de 60°. ___________________

e) Dois lados com a mesma medida. ____________________

f) Um ângulo reto. ____________________ ❸ - Use uma régua graduada para medir os lados de cada triângulo e, depois, identifique o triângulo como escaleno, isósceles ou equilátero.

_________________________________________ _______________________________________

❹ - Considerando os ângulos internos de cada triângulo, identifique o triângulo como retângulo, obtusângulo ou acutângulo.

_____________________ ____________________

_____________________ ____________________ ❺ - Vamos colorir de:

Os triângulos equiláteros. Os triângulos isósceles. Os triângulos escalenos.

❻ - Pinte de:

Os triângulos equiláteros. Os triângulos isósceles. Os triângulos escalenos.