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Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa Ficha de trabalho: o modo indicativo Língua Portuguesa 8º ano 1. Faz corresponder a cada forma do verbo amar (que pertence à primeira das três conjugações regulares, tal como a maioria dos verbos) a sua respectiva caracterização morfológica: 1. (eles) amaram 2. (tu) amaras 3. (nós) amámos 4. (tu) amaste 5. (vós) amastes 6. (ele) amava 7. (eles) amarão 8. (nós) amamos ___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo; ___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 1ª pessoa do plural do Presente do Indicativo; ___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo; ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 3ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo. 2. Faz corresponder a cada forma do verbo comer (da segunda conjugação) a sua respectiva caracterização morfológica: 1. (eles) comerão 2. (tu) comias 3. (eu) como 4. (vós) comestes 5. (eu) comera 6. (ele) comerá 7. (tu) comeste ___ 3ª pessoa do singular do Futuro do Modo Indicativo; ___ 1ª pessoa do singular do Presente do Indicativo; ___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo; ___ 1ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo; ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo; ___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo.

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Agrupamento de Escolas D. Manuel de Faria e Sousa

Ficha de trabalho: o modo indicativo

Língua Portuguesa

8º ano

1. Faz corresponder a cada forma do verbo amar (que pertence à primeira das três conjugações regulares, tal

como a maioria dos verbos) a sua respectiva caracterização morfológica:

1. (eles) amaram

2. (tu) amaras

3. (nós) amámos

4. (tu) amaste

5. (vós) amastes

6. (ele) amava

7. (eles) amarão

8. (nós) amamos

___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do plural do Presente do Indicativo;

___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo.

2. Faz corresponder a cada forma do verbo comer (da segunda conjugação) a sua respectiva caracterização

morfológica:

1. (eles) comerão

2. (tu) comias

3. (eu) como

4. (vós) comestes

5. (eu) comera

6. (ele) comerá

7. (tu) comeste

___ 3ª pessoa do singular do Futuro do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do singular do Presente do Indicativo;

___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do singular do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do singular do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo.

Page 2: Verbo Ficha Informativa

3. Faz corresponder a cada forma do verbo partir (da terceira conjugação) a sua respectiva caracterização

morfológica:

1. (eles) partiam

2. (eu) parti

3. (nós) partíamos

4. (vós) partistes

5. (nós) partíramos

6. (ele) partirá

7. (vós) partis

8. (eles) partiram

9. (eles) partirão

10. (nós) partimos

___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do plural do Futuro do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do singular do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do plural do Presente ou do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo;

___ 1ª pessoa do plural do Pretérito Mais-que-Perfeito do Modo Indicativo;

___ 2ª pessoa do plural do Presente do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do singular do Futuro do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Imperfeito do Modo Indicativo;

___ 3ª pessoa do plural do Pretérito Perfeito do Modo Indicativo.

4. Transforma as frases de acordo com o exemplo.

a) Eu jogo voleibol aos Sábados.

Eu joguei voleibol aos sábados.

Eu jogarei voleibol aos sábados.

b) Fico em casa a estudar.

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c) Vou ter contigo às três horas.

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d) Dou aulas de guitarra clássica.

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e) Quero aprender a tocar piano.

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f) Ponho um anúncio no jornal.

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g) Ele vem cá no domingo.

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h) Nós dizemos sempre a verdade.

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i) Tu manténs a casa arrumada.

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j) O João traz um presente para a mãe.

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k) Os polícias detêm os assaltantes.

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l) Eu não caibo nesta cama.

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5. Constrói frases com verbos exclusivamente no pretérito imperfeito do indicativo com base nas seguintes

acções.

a) A mãe ler o jornal. O pai arrumar a cozinha.

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b) O professor ditar. Os meninos escrever.

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c) A banda tocar. Os populares comer.

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d) A procissão ir no adro. O sacristão tocar o sino.

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e) O ministro dar uma conferência de imprensa. Ouvir-

se protestos na rua.

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f) O incêndio alastrar. Bombeiros intensificar o

combate.

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g) Tu bater as claras. Eu preparar o açúcar em ponto.

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h) A polícia mandar parar os carros. A fila aumentar.

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i) O médico ver a garganta do menino. A enfermeira

pôr o termómetro.

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6. Conjuga os verbos no tempo solicitado.

Presente do indicativo:

Quando os alunos____________ (estar) atentos nas aulas, os resultados deles __________ (ser) bons.

______ (ser) sempre assim.

Quando há festas portuguesas, os alunos _______ (ir) com os pais a essas festas. Hoje há uma e toda a

gente _________(ir).

Pretérito perfeito:

Ontem nós _________ (ir) fazer uma marcha de Inverno através dos campos. Tu _______(ser) o último a

chegar porque te atrasaste.

Na semana passada tu ___________(estar) a estudar os verbos comigo. Agora já sabemos tudo!

Mas eles não _____________ (estar) a trabalhar e agora não sabem. Nessa semana, eles __________(ser)

os piores da turma.

7. Conjuga os verbos nos tempos correctos.

Em tempos antigos, o Norberto _____________ (ser) o meu melhor amigo. Quando éramos miúdos,

____________ (fazer) muitas coisas juntos: __________ (ter) bicicletas iguais, ______________(estudar) sempre

juntos, ________________ (querer) as mesmas coisas, etc.

Hoje, eu ___________(pegar) na minha mota e ____________(fazer) um passeio pelos sítios da minha

juventude. ____________(querer) recordar os bons momentos do passado.

Um dia, eu ____________(preparar) as malas e ____________(fazer) uma surpresa ao Norberto. Mas isso

será depois.

Quando eu _______________ (ser) pequeno, _______________ (ter) muitos amigos que _______________

(vir) para minha casa e _______________ (brincar) comigo. À tarde, a minha avó _______________ (chamar) -nos

e _______________ (contar) -nos histórias do seu tempo.

Um dia, ela _______________ (contar) um conto acerca de um príncipe corajoso e nós _______________

(escutar) maravilhados…

Quando eu crescer, _______________ (ser) um grande escritor e _______________ (escrever) contos

modernos. Os heróis _______________ (ser) sempre corajosos, galantes e apaixonados. Penso que os leitores

_______________ (gostar) de ler as minhas obras.

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