Bolsistas

Felipe Franciele Raquel Sheila Vitória

CRICIÚMA, JUNHO DE 2016

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE- UNESC

PIBID: SUBPROJETO DE ARTES VISUAIS

Coordenação e Orientação Profª Dra Aurélia de Souza Honorato

Profª Msc. Silemar Maria de Medeiros da Silva

Professor Supervisor Marcos Antonio dos santos

Retratos e autorretratos: uma experiência com o inusitado no fazer artístico de Vik Muniz

- Socialização de experiência com o subprojeto -

Aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso pessoal cultivado, ou seja,

alimentado pelas interações significativas que o aluno realiza com aqueles que trazem informações

pertinentes para o processo de aprendizagem ( outros alunos, professores, artistas, especialistas),

com fontes de informação (obras, trabalhos dos colegas, acervos, reproduções, mostras, apresentações)

e com o seu próprio percurso de criador. PCN Arte 3º e 4º ciclos – p.47

• Prática pedagógica do Subrojeto de Artes Visuais do Pibid – UNESC, na turma do 4º ano dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da E.M.E.I.E.F. Ubaldina Rocha Ghedin, instituição de ensino do município de Criciúma localizada na Linha Anta;

OS ATORES DESTA EXPERIÊNCIA

- Apresentar retratos e autorretratos de autorias, linguagens, técnicas e estilos distintos. - Propiciar a experimentação de materiais alternativos em novas possibilidades do ato de desenhar. - Produzir a partir de procedimentos observados na arte de Vik Muniz. - Provocar reflexões sobre o fazer artístico, desvelando o conhecimento prévio e a experiência dos alunos. - Promover discussões acerca das relações estéticas, éticas

e ambientais presentes nas obras do artista Vik Muniz.

A PROPOSTA DESTE RELATO

PLANO DE ENSINO

O ESPELHO

FORMAÇÃO CONTINUADA AMREC

QUEM SOU EU?

O QUE ME FAZ FELIZ?

-DINÂMICA DO ESPELHO -

PIBIDIANAS APRESENTANDO O ARTISTA VIK MUNIZ

RETRATO E AUTORRETRATO

RETRATO E AUTORRETRATO

DESCONSTRUINDO E (RE)CONSTRUINDO OS TRAÇOS

RECORTE, COLAGENS

MATERIAIS INUSITADOS

DESCOBRINDO NOVAS POSSIBILIDADES DE FAZER ARTE NO ESPAÇO ESCOLAR

O BLOQUEIO INICIAL NO PROCESSO DE CRIAÇÃO

COM A EXPERIÊNCIA SENTIRAM-SE CAPAZES

PRODUÇÃO COM GULOSEIMAS

APRESENTAÇÃO DO TRABALHO

BREVES CONSIDERAÇÕES

• BRASIL, MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte. Ministério da educação e do desporto - secretaria de educação fundamental - terceiro e quarto ciclo - artes. Brasília, 1997.

• MARTINS, Mirian Celeste Ferreira Dias. Didática do Ensino da Arte: a língua do mundo: poetizar, fruir e conhecer arte. São Paulo: FTD, 1998.

• PERUCHI, Ricardo. Arte 4º e 5º anos. Col. Campo Aberto. 2. ed. São Paulo: Global, 2014.

REFERÊNCIAS

OBRIGADO!