História em quadrinhosInformação e diversão através da leitura

Introdução

Tarefas

Processo

Avaliação

Conclusão

Introdução O que são "Quadrinhos"?

Quadrinhos ou Histórias em Quadrinhos , as conhecidas HQs, são narrativas feitas com desenhos sequenciais, em geral no sentido horizontal, e normalmente acompanhados de textos curtos de diálogo e algumas descrições da situação, convencionalmente apresentados no interior de figuras chamadas "balões".

Apresentados em revistas e jornais, os quadrinhos se tornaram um dos mais importantes veículos de comunicação de massa e criaram linguagem própria, com uma série de signos inovadores, em grande parte incorporada posteriormente pelo cinema, pela televisão e pela publicidade.

Tarefas

1. Formar grupos de 2 alunos;

2. Ler e interpretar Histórias em Quadrinhos;

3. Criar histórias em quadrinhos utilizando fatos do cotidiano.

4. Realizar um Quiz sobre história em quadrinhos nacionais e internacionais.

5. Pesquisar sobre o criador de histórias em quadrinhos no Brasil de maior sucesso, Maurício de Souza.

• Por que ele criou a Turma da Mônica?

• Quais são os personagens principais?

• Qual o primeiro personagem a ser criado?

• Qual o ano em que foi publicada a prmeira revista?

• De onde veio a inspiração para criar os personagens?

4. Ler e analisar o gibi da turma da Mônica: Cuidando do mundo.

5. Elaborar um cartaz sobre preservação do meio ambiente ilustrando com personagens da Turma da Mônica.

ProcessoPasso 1: • Forme um grupo de 2 alunos por computador;• Reúnam-se e dividam as tarefas.

Passo 2: Em seguida acesse o link abaixo para que leiam e interpretem as histórias em quadrinhos: http://gutarocha.blogspot.com.br/2012/05/historia-em-quadrinhos-e-interpretacao.html?showComment=1415564204094#c6053057950359571679

Passo 3: Crie histórias em quadrinhos on line acessando: http://criancas.uol.com.br/atividades/crie-sua-hq.jhtm

Passo 4: realizem o quiz registrando as respostas no caderno. Marque no final a pontuação da dupla.

http://rachacuca.com.br/quiz/76091/turma-da-monica-xi/

Passo 5: Pesquisem nos sites sobre o cartunista Maurício de Sousa e responda as perguntas. Registre as respostas no caderno.

http://www.e-biografias.net/mauricio_de_sousa/http://www.guiadosquadrinhos.com/artista/mauricio-de-sousa/1172

Passo 6: Leiam uma ou mais histórias do gibi Cuidando do mundo disponível no link:

http://turmadamonica.uol.com.br/quadrinhos/?tg_palavrachave=cuidando+do+mundo&x=6&y=11

Façam um análise das ideias da história e em produzam um cartaz sobre

Os cuidados com meio ambiente apresentado na história .

Avaliação

• Organização e execução das atividades;

• Respeito aos colegas;

• Apresentação dos cartazes.

Conclusão

Desta forma abrimos um leque de possibilidades para novas opções de trabalhos, enfatizando a utilização de gêneros textuais que viabilizem a prática de forma intensa e efetiva, assim como agradável e relevante aos nossos alunos. Sendo assim, a presença do gênero HQs nas escolas é imprescindível, pois reconhecer e utilizar o recurso da quadrinização como uma alternativa pedagógica, fazendo com que a imagem e a palavra associam-se para a produção de sentido nos diversos contextos comunicativos.

Webquest elaborada pela professora Elza Martinelli