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_difusão Broadcast Difusão pública ou ampla de informações. O broadcast é o modelo que define o caráter massivo das mídias como o rádio e a televisão, pois é através dele que, essencialmente, esses meios difundem suas mensagens, buscando atingir o maior número possível de espectadores, indistintivamente. (VANASSI, 2010, p. 42)

Youtube e cultura participativa

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material para aula Disciplina: Mídias Digitais Curso de Cinema e Audiovisual Centro Universitário UNA

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Broadcast Difusão pública ou ampla de informações.

O broadcast é o modelo que define o caráter massivo das mídias como o rádio e a televisão, pois é através dele que, essencialmente, esses meios difundem suas mensagens, buscando atingir o maior número possível de espectadores, indistintivamente. (VANASSI, 2010, p. 42)

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Narrowcast Difusão para públicos específicos, direcionado, de programação segmentada. Difusão privada, limitada. Ex.: rádios comunitárias, corporativas ou educacionais.

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Webcast Difusão para públicos gerais ou específicos via internet. Instaura novas temporalidades – diferentes do tempo imediato do Broadcast e Narrowcast. Streamning (fluxo contínuo) e on demand.

As mensagens não são apenas segmentadas pelos mercados mediante as estratégias do emissor, mas também são cada vez mais diversificadas pelos usuários da mídia de acordo com seus interesses, por intermédio da exploração das vantagens das capacidades interativas. Como dizem alguns especialistas, no novo sistema horário nobre é o meu horário (CASTELLS, 1999, p. 457).

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Broadcast Difusão pública ou ampla de informações.

O broadcast é o modelo que define o caráter massivo das mídias como o rádio e a televisão, pois é através dele que, essencialmente, esses meios difundem suas mensagens, buscando atingir o maior número possível de espectadores, indistintivamente. (VANASSI, 2010, p. 42)

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Muito do que foi escrito sobre o YouTube sugere que ele não teve predecessores. Além do mais, ninguém poderia ter previsto o que aconteceria se o cidadão comum pudesse controlar os meios de produção e distribuição cultural. (...) O que há de revolucionário no YouTube é que ele representa, nos termos de Levy, “uma apropriação normal, calma e embasada do discurso”, um site em que a mídia de massa é citada e recombinada, em que a mídia caseira ganha acesso público e várias subculturas produzem e compartilham mídia. É assombroso que o YouTube seja tão rotineiramente citado pela mídia de massa e tão regularmente disseminado por pessoas que conhecemos.

JENKINS, Henry. In.: BURGESS, J; GREEN,J. Youtube e a Revolução Digital: como

o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade.

São Paulo: Aleph, 2009. p.144

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Cinema de Garagem (1997) Hipóteses sobre o “futuro” da produção audiovisual amadora ou semi-profissional.

Looking at a fan video-making practice one can piece together a vision of a Garage Cinema in which user selected/produced content is interwoven with the expressive repertoire of materials drawn from popular culture (...) to enable people to create participatory communities around their experience of media by creating artifacts that express personal and shared desires not being satisfied by mainstream media. (p. 47)

GARAGE CINEMA AND THE FUTURE OF MEDIA TECHNOLOGY – Marc Davis http://fusion.sims.berkeley.edu/GarageCinema/pubs/pdf/pdf_599AB179-D346-4374-8F0AE11D9D76EBEF.pdf

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Entrevista de Axel Burns a Henry Jenkins Nova palavra para designar uma mudança de posição de espectador (audiência) para criador de conteúdo Prosumer = production + consumer Apropriação de um tipo de instância produtiva por seus próprios consumidores numa consequente e constante ressignificação da própria lógica de produção/distribuição de conteúdo

“the collaborative and continuos bulding and extending of existing content in pursuit of further improvement”

http://henryjenkins.org/2008/05/interview_with_axel_bruns.html

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Meio de armazenagem e distribuição “plataforma destinada à expressão pessoal” Cultura participativa

“A cocriação do Consumidor (Potts et al., 2008) é fundamental para avaliar o valor do YouTube, assim como sua influência contestadora sobre os modelos de negócio vigentes dos meios de comunicação. (...) Para o YouTube, a cultura participativa não é somente um artifício ou um adereço secundário; é, sem dúvida, seu principal negócio.”

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JENKINS, Henry. In.: BURGESS, J; GREEN,J. Youtube e a Revolução Digital: como

o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a sociedade.

São Paulo: Aleph, 2009. p.23

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Site e cultura participativa

- Tecnologia digital acessível - Conteúdo gerado por usuários - Alteração nas relações de poder entre os segmentos de mercado de mídia e consumidores

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JENKINS, Henry. In.: BURGESS, J; GREEN,J. Youtube e a Revolução Digital: como

o maior fenômeno da cultura participativa transformou a mídia e a

sociedade.8São Paulo: Aleph, 2009. p.23

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Apropriar-se . Recombinar . Publicar

“toda informação pode ser interpretada de forma diferente daquela prevista quando foi publicada. O que destacamos é que, ao recontextualizá-la, podemos alterar esse objetivo inicial, privilegiando outros caminhos interpretativos possíveis.”

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf

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Samplear . Reciclar . Remixar . Reconfigurar Seleção e armazenamento Recombinação e recontextualização Extração de trechos de composições anteriores e inserção em uma nova construção (musical ou não). referência: música eletrônica John Cage (1950): a música se constitui em colagens de outras gravações

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Scratch Video Movimento de videoarte no Reino Unido •Uso de imagens pré-gravadas por outros (mídia tradicional, inclusive •Cortes rápidos e múltiplas possibilidades rítmicas •Ressignificação e recontextualização das imagens •Oposição à TV tradicional (incluindo MTV) •Questionamenstos políticos Blue Monday – the Duvet Brothers (1984) http://youtu.be/mPpazhkyZQ4

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_produsage

Entrevista de Axel Burns a Henry Jenkins Nova palavra para designar uma mudança de posição de espectador (audiência) para criador de conteúdo Prosumer = production + consumer Apropriação de um tipo de instância produtiva por seus próprios consumidores numa consequente e constante ressignificação da própria lógica de produção/distribuição de conteúdo

“the collaborative and continuos bulding and extending of existing content in pursuit of further improvement”

http://henryjenkins.org/2008/05/interview_with_axel_bruns.html

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Apropriar-se . Recombinar . Publicar

ANTROPOFAGIA USUÁRIO ANTROPOFÁGICO

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf

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Usuário Antropofágico

“O usuário antropofágico encontra espaço fértil nas ferramentas e plataformas de publicação baseadas na noção de compartilhamento e construção coletiva. Sites de redes sociais, de publicação de vídeos e fotos, de mapeamento da realidade à nossa volta se baseiam na lógica da publicação de informação por qualquer pessoa que tenha acesso à Internet. Ferramentas de edição de texto, áudio, vídeo e fotos ganham versões gratuitas online.”

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf

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Usuário Antropofágico

“Apropriar-se da informação, recombiná-la, republicá-la passa a ser uma questão de acesso às fontes e de domínio das ferramentas. Do funk mais recente ao discurso de um político, ao navegar pela Internet, nos deparamos frequentemente com conteúdo crido por produsers a partir de informações publicadas por outros produsers ou mesmo por fontes tradicionais, como a mídia, as editoras e gravadoras, as universidades.” QUESTÃO: limites legais

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf

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Hitler se mata após ouvir Latino – Despedida de solteiro http://youtu.be/PU_d_u4Tg5s Péssimo atendimento da CLARO http://youtu.be/xIS0_ENLEns Serra comedor http://youtu.be/6ilV_hEfKnw Não empreste CD ao Jet Li http://youtu.be/XxFQ7YnaY2U

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf

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Capitão Nascimento and Convergence Culture http://youtu.be/jZ6-J_6EdPI A redação mais bonita da cidade http://youtu.be/4KpoHyz1Kns Serra comedor http://youtu.be/6ilV_hEfKnw Eu sou Rica (Pobreza Pega) http://youtu.be/MgRO1i3XOaE Telebambis

http://www.youtube.com/watch?v=cumlwA6QBvI

https://www.ufmg.br/proex/cpinfo/cultura/docs/13_Produsage_-_Joana_Ziller.pdf