Teste história da arte 2

Universidade de Lisboa — Faculdade de Belas Artes Ano lectivo 2008-2009

Teste de avaliação de História da Arte Contemporânea IIDuração da prova: 120 minutos

Responda apenas a duas das seguintes questões(no caso de resposta a todas serão consideradas apenas as duas primeiras)

1. «(…) as cores eram para nós como cartuchos de dinamite. Tinham que descarregar luz» (André Derain, cit. Walter Hess, Documentos para a compreensão da Arte Moderna); «Gostaria muito que a minha obra brotasse do material, onde não há regras fixas (...). Pintando, quis sempre que as cores, através de mim como pintor, se propagassem na tela com a mesma naturalidade com que a natureza cria as suas próprias figuras (...)» (Emil Nolde, (Nolde, in Cartas dos anos 1894-1926, Berlim, 1927; Anos de Luta, Berlim, 1934, cit. Walter Hess, Documentos para a compreensão da Arte Moderna)

Confronte e posicione o fauvismo francês e o Grupo alemão Die Brücke, relativamente à emergência do expressionismo no âmbito das primeiras vanguardas

2. «(…), tratava-se de analisar os objectos e de criar as condições espaciais dessa análise de maneira que o acto pictural os decompusesse ideograficamente, isto é, não através da visão imediata deles mas de memória como visão mediata, guardada do que deles o pintor sabia. O poder memorizante do pintor impressionista estivera subordinado à sensação experimentada; o do pintor cubista funcionava agora em termos perceptuais de conceptualização». (José-Augusto França, História da Arte Ocidental 1780-1980, modos de emprego)

Problematize as questões colocadas pelo cubismo perante a tradição representativa da pintura.

3. «De facto, [o ready-made] limita-se a separar o objecto do contexto que lhe é habitual e em que desempenha uma função prática: tira-o do seu ambiente, desloca-o. Retirando-o de um contexto em que tudo é utilitário, e nada pode ser estético, situa-o numa dimensão em que, nada sendo utilitário, tudo pode ser estético. O que determina o valor estético, por conseguinte, já não é um processo técnico, um trabalho, mas um puro acto mental, uma atitude diferente perante a realidade» (Guilio Carlo Argan, A Arte Moderna. Do Iluminismo aos Movimentos Contemporâneos)

Avalie a importância dos primeiros ready-made de Marcel Duchamp, como provocação da noção e do valor da obra de arte, e como defesa de uma arte que ultrapasse a tradição retiniana da cultura ocidental.

O docente:Fernando Paulo Rosa Dias

Marcel Duchamp, Fonte, 1917, ready made: urinol de porcelana

[fotografia do original]

André Derain (1880-1954), A Ponte de Waterloo, 1906

Karl Schmidt-Rottluff, Quatro Banhistas na Praia [Vier Badende am Strande], 1913

Pablo Picasso, Menina com Bandolim, princípios de 1910.




1. «Mas é outra coisa estar no movimento ou olhá-lo do exterior. O futurismo decompunha o movimento, o cubismo apresentava o objecto em todas as suas faces» (Jacques Villon, Arts, 26 Abril 1961).

Relativamente à questão do tempo representado, confronte os princípios do cubismo com os do futurismo.

2. «(…) a escolha dos ready-mades nunca me foi ditada por qualquer deleite estético. A escolha é fundada por uma reacção de indiferença visual, combinado ao mesmo tempo com uma ausência total de bom ou mau gosto. De facto, uma anestesia completa» (Marcel Duchamp, Duchamp du signe)

Considerando a frase de Marcel Duchamp, problematize o «ready-made» enquanto gesto artístico.

3. «O Mundo está repleto de ressonâncias. Ele constitui um cosmos de seres que exercem uma acção espiritual. A matéria morta é espírito vivo» (Wassily Kandinsky, in «Sobre o problema da forma», in Der Blaue Reiter, 1912, reed. in Gramática da Criação)«Por meio da abstracção atinge-se a expressão pura abstracta. Desnaturalizar é aprofundar» (Piet Mondrian, cit. France Farago, Arte)

Diferencie os projectos de pintura abstracta propostos por Kandinsky e por Mondrian.


Marcel Duchamp, Fonte, 1917, ready made: urinol de porcelana

[fotografia do original]

Giacomo Balla, Bambina multipliato balcone (Rapariga correndo ao longo

de um balcão), 1912

Pablo Picasso, Menina com Bandolim, princípios de 1910

Wassily Kandinsky, (Primeira Aguarela

Abstracta), 1910/1913

Piet Mondrian, Composição em Vermelho, Azul e Amarelo, 1930




1. «A acção vanguardista do primeiro expressionismo alemão no início do século XX foi um acto moral sobre a história, procurando a unidade perdida (sujeito/mundo) através do retorno a um princípio pré-civilizacional, ao paraíso perdido do primitivismo, ou enfatizando a acção intuitiva do sujeito, depurada na própria agudização impulsiva das suas profundezas irracionais. (…). Se a beleza significava o resultado de um progresso e sofisticação da história, a obra mais pura e sincera requeria não a sua manifestação, mas a brutalidade e energia que só uma estética do feio (…) e uma praxis tosca podiam sustentar e legitimar». (Fernando Rosa Dias, “Introdução ao Expressionismo”, in Actas das Conferências «Ciências das Artes», nº1, Faculdade de Belas Artes, 2007).

Posicione e esclareça o sentido do expressionismo enquanto manifestação das primeiras vanguardas no âmbito das artes plásticas.

2. «Dada foi um protesto extremo contra o lado físico da pintura. Era uma atitude metafísica» (Marcel Duchamp, 1946)

Avalie, através de exemplos pertinentes, a importância de Dada na arte do século XX.

3. «Uma acção não é uma questão de gosto» (Harold Rosenberg)

Referindo exemplos, problematize a importância da «pintura de acção» (action painting) norte americana no segundo pós-Guerra.


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