ACADÊMICOS: FERNANDO SILVA; JESSICA

MARA STÜRMER; MATHEUS SCOTTON;

VANESSA RUFFATTO; .

Consumo de Álcool por Universitários e

Aprendizagem Social

Problema de Pesquisa:

Qual a influência que os grupos de amigos

representam na questão de abuso de álcool

em universitários?

• A P E SA R D E S E R U M A S S U N TO BA S TA N T E

CO MEN TA D O D E MA N E I RA G ERA L , E X I S TE M PO U CO S

E S TU D O S FO CA D O S D E N T RO D O ME I O A CA D Ê MI CO ;

• E S SE A S SU N TO G E RA L ME N T E É T RATA D O CO MO

A L G O N O RMA L /N AT U RA L E N T RE O S A CA D Ê MI CO S ,

N E G L I G E N CI A N D O A S CO N S E Q U Ê N CI A S Q U E I S SO

P O S SA RE ME T E R.

Importância do Tema:

Introdução

• Tratado pelo senso comum como algo

normal, o consumo de álcool por jovens

acabou tornando-se cotidiano para muitos

deles, onde por vezes esse hábito pode trazer

consequências graves como acidentes ou

adicções.

Consumo de Álcool entre Jovens

O consumo exagerado de álcool por adolescentes se mostra um dos

maiores problemas sociais, consumo esse que tem seu inicio cada

vez mais precocemente;

“A vida universitária é com frequência uma cultura em si mesma

com oportunidades para experimentar o consumo de várias

substâncias as quais não se estava exposto antes” (GÓMEZ et al.,

2012 p. 42);

O meio social em que vivemos é um ambiente infestado pela

manipulação da mídia, que traz um número enorme de comerciais

que tratam a “cervejinha do futebol” como algo inteiramente comum

e, algumas vezes, até mesmo como algo essencial.

A Lei nº 14.592 proíbe a venda de álcool para menores de 18

anos, mas não são todos os estabelecimentos comerciais que

obedecem a tal ordem;

A universidade é um momento de transição para os jovens,

deixam o “berço” e vão em direção ao mundo, ficam inseguros

e buscam apoio no grupo de amigos. É por isso mesmo que os

amigos acabam se tornando tão influentes nesse período.

Algumas teorias psicológicas podem nos ajudar a entender

melhor esse fenômeno, como a Teoria da Aprendizagem

Social.

Consumo de Álcool por Acadêmicos da UPF

Levantamento de dados com acadêmicos da

Universidade de Passo Fundo através de um

questionário de 10 questões.

A amostra de entrevistados foi composta por 33 alunos,

de ambos os sexos, sendo 9 deles pertencentes aos

níveis iniciais (primeiro) dos cursos de Medicina

Veterinária, Jornalismo e Agronomia, 8 alunos de níveis

medianos (terceiro ou quarto) dos cursos já

citados, e 16 alunos dos níveis finais (sétimo,

oitavo e nono) também dos cursos já citados acima.

Gráficos

Usa

m b

ebid

as

utili

zam

sem

anal

men

te

sofrem

influ

encia

de a

mig

os0

20

40

60

80

100

começo do curso

meio do curso

final do curso

Considerações Finais

Danos ao meio acadêmico:

desinteresse e indiferença

nas matérias, evasão,

agressão aos colegas,

discussões com

professores, má formação

da imagem como futuro

profissional, difamação

com o nome da profissão,

do curso ou da Instituição.

Danos à si mesmo: coma

alcoólico, tolerância,

possível dependência;

Danos à sociedade:

acidentes de trânsito

(lesões, mortes,

traumas), brigas e

desentendimentos

O jovem

universitário

atual consome

bastante

álcool e vai

aumentando

seu consumo

conforme vai

avançando em

sua formação

B A R B O S A F I L H O, VA LT E R C O R D E I R O ; C A M P O S , W A G N E R D E A N D L O P E S , A D A I R D A S I LVA . P R E VA L Ê N C I A D E C O N S U M O D E Á L C O O L E TA B A C O E N T R E A D O L E S C E N T E S B R A S I L E I R O S : R E V I S Ã O S I S T E M ÁT I C A . R E V. S A Ú D E P Ú B L I C A [ O N L I N E ] . 2 0 1 2 , V O L . 4 6 , N. 5 , P. 9 0 1 - 9 1 7 . I S S N 0 0 3 4 - 8 9 1 0 . < H T T P : / / D X . D O I . O R G / 1 0 . 1 5 9 0 / S 0 0 3 4 - 8 9 1 0 2 0 1 2 0 0 0 5 0 0 0 1 8 > . F E R R E I R A , M A R I A M A R G A R I D A D A S I LVA R E I S D O S S A N T O S E T O R G A L , M A R I A C O N S TA N Ç A L E I T E D E F R E I TA S PA Ú L R E I S . T O B A C C O A N D A L C O H O L C O N S U M P T I O N A M O N G A D O L E S C E N T S . R E V. L AT I N O - A M . E N F E R M A G E M [ O N L I N E ] . 2 0 1 0 , V O L . 1 8 , N. 2 [ C I TA D O 2 0 1 3 - 0 6 - 0 2 ] , P P. 2 5 5 - 2 6 1 . D I S P O N Í V E L E M : < H T T P : / / W W W. S C I E L O. B R / S C I E L O. P H P ?S C R I P T = S C I _ A R T T E X T & P I D = S 0 1 0 4 - 1 1 6 9 2 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 1 7 & L N G = P T & N R M = I S O > . I S S N 0 1 0 4 - 1 1 6 9 . H T T P : / / D X . D O I . O R G / 1 0 . 1 5 9 0 / S 0 1 0 4 - 1 1 6 9 2 0 1 0 0 0 0 2 0 0 0 1 7 . G Ó M E Z , M Ó N I C A V E L O Z A E T A L . A M B I E N T E S O C I A L E U S O S I M U LTÂ N E O D E Á L C O O L E TA B A C O E N T R E E S T U D A N T E S U N I V E R S I TA R I O S D O S C U R S O S D E G R A D U A Ç Ã O E M C I Ê N C I A S D A S A Ú D E D E U M A U N I V E R S I D A D , C U N D I N A M A R C A - C O L Ô M B I A . T E X T O & C O N T E X T O : E N F E R M A G E M , F L O R I A N O P O L I S , V. 2 1 , N . , P. 4 1 - 4 8 , 2 0 1 2 . D I S P O N Í V E L E M : < H T T P : / / D X . D O I . O R G / 1 0 . 1 5 9 0 / S 0 1 0 4 -0 7 0 7 2 0 1 2 0 0 0 5 0 0 0 0 5 > . A C E S S O E M : 0 9 M A I O 2 0 1 3 .

Referências Bibliográficas

M O R E N O, R A FA E L S O U Z A ; V E N T U R A , R E N AT O N A B A S E B R E TA S, J O S É R O B E R T O D A S I LVA . O U S O D E Á L C O O L E TA B A C O P O R A D O L E S C E N T E S D O M U N I C Í P I O D E E M B U, S Ã O PA U L O, B R A S I L . R E V. E S C. E N F E R M . U S P [ O N L I N E ] . 2 0 1 0 , V O L . 4 4 , N. 4 [ C I TA D O 2 0 1 3 - 0 6 -0 2 ] , P P. 9 6 9 - 9 7 7 . D I S P O N Í V E L E M : < H T T P: / / W W W. S C I E L O. B R / S C I E L O. P H P ?S C R I P T = S C I _ A R T T E X T & P I D = S 0 0 8 0 -6 2 3 4 2 0 1 0 0 0 0 4 0 0 0 1 6 & L N G = P T & N R M = I S O > . I S S N 0 0 8 0 - 6 2 3 4 . H T T P: / / D X . D O I . O R G / 1 0 . 1 5 9 0 / S 0 0 8 0 - 6 2 3 4 2 0 1 0 0 0 0 4 0 0 0 1 6 .  N E T O, C A R L A ; F R A G A , S Í LV I A E R A M O S, E L I S A B E T E . C O N S U M O D E S U B S TÂ N C I A S I L Í C I TA S P O R A D O L E S C E N T E S P O R T U G U E S E S. R E V. S A Ú D E P Ú B L I C A [ O N L I N E ] . 2 0 1 2 , V O L . 4 6 , N. 5 [ C I TA D O 2 0 1 3 - 0 6 - 0 2 ] , P P. 8 0 8 - 8 1 5 . D I S P O N Í V E L E M : < H T T P: / / W W W. S C I E L O. B R / S C I E L O. P H P ?S C R I P T = S C I _ A R T T E X T & P I D = S 0 0 3 4 -8 9 1 0 2 0 1 2 0 0 0 5 0 0 0 0 7 & L N G = P T & N R M = I S O > . I S S N 0 0 3 4 - 8 9 1 0 . H T T P: / / D X . D O I . O R G / 1 0 . 1 5 9 0 / S 0 0 3 4 - 8 9 1 0 2 0 1 2 0 0 0 5 0 0 0 0 7 .

Referências Bibliográficas

Anexo

Questionário:

Idade: ___ Sexo: (__) feminino (__) masculino

Semestre: _____Curso: _____________

1) Faz uso de algum tipo de bebida alcoólica?

2) Com que frequência?

3) Com que idade começou a utilizar bebida alcoólica?

4) Teve a influência de alguém? (amigos, família)

5) O tipo de bebida alcoólica utilizada na época em que você começou é a

mesma de hoje?

6) Quais os ambientes em que você costuma fazer uso de bebida alcoólica?

7) Você considera que é influenciado por amigos ao beber? Justifique.

8) Considerando o meio acadêmico como época de liberdade para a maioria

dos jovens, você acha que há um uso maior ou mais frequente ao entrar na

Universidade? Por quê?

9) Quais os riscos que você considera ao consumir álcool na Universidade?

10) Considerações finais (opcional).