Projeto Projeto CrisálidaCrisálida

Rubens Mário Mazzini Rodrigues, MDRubens Mário Mazzini Rodrigues, MDMédico PsiquiatraMédico Psiquiatra

Música, Emoção e SaúdeMúsica, Emoção e Saúde

Sons Biológicos:Batimentos cardíacosPeristaltismo e burburigmos

Sons da natureza:VentoCanto dos pássarosMurmúrios aquáticos

Ao longo da evolução o som desempenhou um papel no desenvolvimento dos organismos vivos. A música teve um papel fundamental na organização e evolução da sociedade humana.

Origens da Música

Música e DesenvolvimentoMúsica e Desenvolvimento

O ouvido começa a se desenvolver na O ouvido começa a se desenvolver na 1010ª semana de gestação e é funcional ª semana de gestação e é funcional aos 4 meses e meio (de gestação).aos 4 meses e meio (de gestação).

A partir de então, o feto é capaz de ouvir A partir de então, o feto é capaz de ouvir alguns sons, sentindo os ritmos do corpo alguns sons, sentindo os ritmos do corpo da sua mãe. da sua mãe.

É capaz de ouvir sons externos, incluindo É capaz de ouvir sons externos, incluindo sons musicais e reconhecê-los logo após sons musicais e reconhecê-los logo após o seu nascimento.o seu nascimento.

As vocalizações “goo-goo gah-gah” As vocalizações “goo-goo gah-gah” recheadas de ritmo, tempo, dinâmicas e recheadas de ritmo, tempo, dinâmicas e interações de brincadeira, como bater interações de brincadeira, como bater palmas, são a base para o palmas, são a base para o desenvolvimento da criança.desenvolvimento da criança.

Música no BerçárioMúsica no Berçário

Experiência com bebês prematuros Experiência com bebês prematuros em incubadoras para recuperação em incubadoras para recuperação de doenças perinatais.de doenças perinatais.

Um músico é colocado no berçário Um músico é colocado no berçário tocando uma harpa.tocando uma harpa.

Após alguns minutos os batimentos Após alguns minutos os batimentos cardíacos se estabilizam, a ritmo cardíacos se estabilizam, a ritmo respiratório se harmoniza e os respiratório se harmoniza e os bebês adormecem profundamente.bebês adormecem profundamente.

O Que isso significa?O Que isso significa?

Que a música tem um efeito sobre Que a música tem um efeito sobre os circuitos neurais do sistema os circuitos neurais do sistema nervoso autônomo.nervoso autônomo.

A música ativa A música ativa circuitos neuraiscircuitos neurais, , inclusive do inclusive do sistema límbicosistema límbico, , afetando as emoções e outras afetando as emoções e outras funções mentais.funções mentais.

A música também afeta o A música também afeta o sistema sistema endócrinoendócrino, estimulando a , estimulando a segregação de hormônios.segregação de hormônios.

O O sistema imunológicosistema imunológico também é também é estimulado pela música estimulado pela música melhorando a reação imunológica.melhorando a reação imunológica.

Porta de Entrada PrincipalPorta de Entrada Principal

Semântica MusicalSemântica Musical

Semântica diz respeito ao Semântica diz respeito ao significado dos símbolos.significado dos símbolos.

A semântica musical busca A semântica musical busca compreender as complexas inter-compreender as complexas inter-relações entre as combinações relações entre as combinações de sons e seus efeitos sobre a de sons e seus efeitos sobre a psique humana.psique humana.

Objetivo: compreender a Objetivo: compreender a experiência musical humana.experiência musical humana.

Sintaxe MusicalSintaxe Musical

A música constitui-se de uma sintaxe A música constitui-se de uma sintaxe de notas musicais ordenadas em de notas musicais ordenadas em determinada disposição. determinada disposição.

É assim que a música se expressa É assim que a música se expressa chegando ao nosso sentido auditivo chegando ao nosso sentido auditivo possibilitando um sentimento estético.possibilitando um sentimento estético.

A sintaxe é a ordem presente na A sintaxe é a ordem presente na música, o encadeamento de sons que música, o encadeamento de sons que se unem harmoniosa e melodicamente.se unem harmoniosa e melodicamente.

A música é a arte de combinar sons de A música é a arte de combinar sons de maneira agradável ao ouvido...maneira agradável ao ouvido...

... através da sensibilidade... através da sensibilidade. .

Elementos SemânticosElementos SemânticosEfeito EmocionalEfeito Emocional

Ritmo.Ritmo. Harmonia.Harmonia. Melodia.Melodia. Timbre.Timbre. Volume.Volume.

Reação Emocional

And

amen

to

RaivaMedo

Alegria

TristezaSerenidade

ExemploExemplo

TERRAÁGUA

FOGOAR

Música OrgânicaMúsica OrgânicaQuatro ElementosQuatro Elementos

Ritmo / Melodia

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Efeito MozartEfeito Mozart

O Efeito Mozart é um termo O Efeito Mozart é um termo cunhado por cunhado por Alfred A. Alfred A. TomatisTomatis para um alegado aumento no para um alegado aumento no desenvolvimento cerebral que desenvolvimento cerebral que ocorre em crianças com menos de ocorre em crianças com menos de 3 anos, quando elas ouvem 3 anos, quando elas ouvem música de música de Wolfgang Amadeus MozartWolfgang Amadeus Mozart ..

Desde o começo dos anos 90 Desde o começo dos anos 90 muitos estudos e pesquisas com muitos estudos e pesquisas com as músicas de Mozart foram as músicas de Mozart foram realizados no Centro de realizados no Centro de Neurobiologia, Aprendizado e Neurobiologia, Aprendizado e Memória da Universidade da Memória da Universidade da Califórnia em Irvine.Califórnia em Irvine.

Um dos testes revelou que um Um dos testes revelou que um grupo de estudantes do grupo de estudantes do Departamento de Psicologia que Departamento de Psicologia que ouviu a dez minutos da “Sonata ouviu a dez minutos da “Sonata para Dois Pianos em Ré Maior” de para Dois Pianos em Ré Maior” de Mozart (K448) comparado ao o Mozart (K448) comparado ao o grupo que não ouviu, conseguiu grupo que não ouviu, conseguiu notas mais altas em 9 a 10 pontos notas mais altas em 9 a 10 pontos da tabela de QI.da tabela de QI.

Efeito MozartEfeito Mozart

Em 1989, o neurobiólogo americano Em 1989, o neurobiólogo americano Gordon Shaw, da Universidade de Gordon Shaw, da Universidade de Irvine, realizou um estudo provando Irvine, realizou um estudo provando que a música de Mozart era capaz de que a música de Mozart era capaz de aumentar a capacidade de cognição aumentar a capacidade de cognição espaço-temporal.espaço-temporal.

Frances Raucher realizou estudos com Frances Raucher realizou estudos com ratos demonstrando que a exposição ratos demonstrando que a exposição de ratos à música de Mozart de ratos à música de Mozart melhorava a performance de ratos em melhorava a performance de ratos em um labir into. um labir into.

Mais recentemente, Shaw e colegas Mais recentemente, Shaw e colegas usaram aparelhos de ressonância usaram aparelhos de ressonância magnética para mapear as áreas do magnética para mapear as áreas do cérebro que são ativadas pela música cérebro que são ativadas pela música – ressonância magnética funcional.– ressonância magnética funcional.

Percebeu-se então que, além do córtex Percebeu-se então que, além do córtex audit ivo, onde o cérebro processa os audit ivo, onde o cérebro processa os sons, a música também ativa partes sons, a música também ativa partes associadas com a emoção e, com associadas com a emoção e, com Mozart, todo o cérebro é at ivado.Mozart, todo o cérebro é at ivado.

Efeito do RitmoEfeito do Ritmo

Sonata Para dois Pianos K.448Sonata Para dois Pianos K.448

“Nós temos essa linguagem neural interna comum com a qual nascemos, então, se nós pudermos explorá-la utilizando os estímulos corretos

nós poderemos ajudar o desenvolvimento das capacidades cerebrais”. Dr. Gordon Shaw

Efeito CampbellEfeito Campbell

O Autor Don Campbell escreveu O Autor Don Campbell escreveu um livro que se tornou um livro que se tornou best best sellerseller ampliando as conclusões ampliando as conclusões dos estudos de Shaw, Rauscher dos estudos de Shaw, Rauscher e outros, atribuindo e outros, atribuindo propriedades não apenas à propriedades não apenas à música de Mozart, mas de música de Mozart, mas de outros compositores eruditos.outros compositores eruditos.

A questão é controversa e tem A questão é controversa e tem gerado muita polêmica e gerado muita polêmica e contestação..contestação..

Além de AmadeusAlém de AmadeusSegundo CampbellSegundo Campbell

O Canto Gregoriano usa os ritmos da respiração natural para criar uma O Canto Gregoriano usa os ritmos da respiração natural para criar uma sensação de amplidão descontraída. É excelente para o estudo e a sensação de amplidão descontraída. É excelente para o estudo e a meditação si lenciosas e pode reduzir o estresse.meditação si lenciosas e pode reduzir o estresse.

A música barroca mais lenta (Bach, Handel, Vivaldi, Corel l i) comunica A música barroca mais lenta (Bach, Handel, Vivaldi, Corel l i) comunica uma sensação de estabil idade, ordem, previsibi l idade e segurança e cria uma sensação de estabil idade, ordem, previsibi l idade e segurança e cria um ambiente mentalmente estimulante para o estudo e o trabalho.um ambiente mentalmente estimulante para o estudo e o trabalho.

A música clássica (Haydn e Mozart) tem clareza, elegância e A música clássica (Haydn e Mozart) tem clareza, elegância e transparência. Pode melhorar a concentração, a memória e a percepção transparência. Pode melhorar a concentração, a memória e a percepção espacial.espacial.

A música romântica (Schubert, Schumann, Tchaikovski, Chopin e Liszt) A música romântica (Schubert, Schumann, Tchaikovski, Chopin e Liszt) enfatiza expressão e sentimento, com freqüência evocando temas de enfatiza expressão e sentimento, com freqüência evocando temas de individualismo, nacional ismo ou misticismo. É mais úti l para ampliar individualismo, nacional ismo ou misticismo. É mais úti l para ampliar simpatia, compaixão e amor.simpatia, compaixão e amor.

A música impressionista (Debussy, Fauré e Ravel) é baseada em A música impressionista (Debussy, Fauré e Ravel) é baseada em humores e impressões musicais de fluxo l ivre e evoca imagens de humores e impressões musicais de fluxo l ivre e evoca imagens de sonho. Um quarto de hora de devaneio musical, seguido por alguns sonho. Um quarto de hora de devaneio musical, seguido por alguns minutos de alongamento, pode l iberar seus impulsos criativos e colocá-minutos de alongamento, pode l iberar seus impulsos criativos e colocá-lo em contato com seu inconsciente.lo em contato com seu inconsciente.

Jazz, blues, Dixieland, soul, calipso, reggae e outras formas de música Jazz, blues, Dixieland, soul, calipso, reggae e outras formas de música e dança provenientes da expressiva herança africana, podem animar e e dança provenientes da expressiva herança africana, podem animar e inspirar, l iberar profunda alegria e tristeza, transmitir agudeza e ironia e inspirar, l iberar profunda alegria e tristeza, transmitir agudeza e ironia e afirmar nossa humanidade comum.afirmar nossa humanidade comum.

Salsa, rumba, merengue, macarena e outras formas de música latina Salsa, rumba, merengue, macarena e outras formas de música latina têm um ri tmo vivo e uma batida que pode fazer o coração disparar, têm um ri tmo vivo e uma batida que pode fazer o coração disparar, aumentar a respiração e coloca em movimento o corpo inteiro. O samba, aumentar a respiração e coloca em movimento o corpo inteiro. O samba, entretanto, tem a rara capacidade de acalmar e despertar ao mesmo entretanto, tem a rara capacidade de acalmar e despertar ao mesmo tempo.tempo.

Além de AmadeusAlém de AmadeusSegundo CampbellSegundo Campbell

As músicas de big bands, pop, top 40 e country podem inspirar As músicas de big bands, pop, top 40 e country podem inspirar movimentação leve a moderada, engajar as emoções e criar movimentação leve a moderada, engajar as emoções e criar uma sensação de bem-estar.uma sensação de bem-estar.

O rock e o pop de art istas como Elvis Presley, Roll ing Stones O rock e o pop de art istas como Elvis Presley, Roll ing Stones ou Michael Jackson podem sacudir as paixões, est imular uma ou Michael Jackson podem sacudir as paixões, est imular uma movimentação ativa, l iberar tensões, mascarar dores e reduzir movimentação ativa, l iberar tensões, mascarar dores e reduzir o efeito de outros sons, altos e desagradáveis, no ambiente. o efeito de outros sons, altos e desagradáveis, no ambiente. Também podem criar tensão, dissonância, estresse e dor no Também podem criar tensão, dissonância, estresse e dor no corpo quando não estamos dispostos a ser entret idos de forma corpo quando não estamos dispostos a ser entret idos de forma enérgica.enérgica.

A música ambiente ou New Age, sem ritmo dominante (por A música ambiente ou New Age, sem ritmo dominante (por exemplo, a música de Steven Halpern ou Brian Eno), prolonga exemplo, a música de Steven Halpern ou Brian Eno), prolonga nossa sensação de espaço e tempo e podem induzir um estado nossa sensação de espaço e tempo e podem induzir um estado de alerta descontraído.de alerta descontraído.

Heavy metal, punk, rap, hip hop e grunge podem estimular o Heavy metal, punk, rap, hip hop e grunge podem estimular o sistema nervoso, levando a um comportamento dinâmico e à sistema nervoso, levando a um comportamento dinâmico e à auto-expressão. Também podem sinalizar a outras pessoas (em auto-expressão. Também podem sinalizar a outras pessoas (em especial adultos que vivem na mesma casa que seus especial adultos que vivem na mesma casa que seus adolescentes musicalmente invasivos), a profundidade e a adolescentes musicalmente invasivos), a profundidade e a intensidade do tumulto interior da geração mais jovem e sua intensidade do tumulto interior da geração mais jovem e sua necessidade de l iberação.necessidade de l iberação.

Músicas religiosas e sacras, inclusive tambores xamânicos, Músicas religiosas e sacras, inclusive tambores xamânicos, hinos de igreja, música gospel e spir ituals, podem nos levar a hinos de igreja, música gospel e spir ituals, podem nos levar a sentimentos de profunda paz e consciência espir itual. Elas sentimentos de profunda paz e consciência espir itual. Elas também podem ser notavelmente úteis para nos ajudar a também podem ser notavelmente úteis para nos ajudar a transcender – e aliviar – a dor.transcender – e aliviar – a dor.

Fato CuriosoFato Curioso

Baseado nas supostas Baseado nas supostas propriedades da Música propriedades da Música de Mozart sobre a de Mozart sobre a inteligência das crianças o inteligência das crianças o governador do Estado governador do Estado Norte-Americano de Norte-Americano de Geórgia, Zell Müller, Geórgia, Zell Müller, propôs a aprovação de propôs a aprovação de uma verba pública para uma verba pública para que cada criança da que cada criança da Geórgia recebesse um CD Geórgia recebesse um CD de Mozart ao nascer.de Mozart ao nascer.

The World in Six SongsThe World in Six Songs

The World in Six SongsThe World in Six Songs O Mundo em Seis CançõesO Mundo em Seis Canções

AmizadeAmizade AlegriaAlegria ConfortoConforto ConhecimentoConhecimento EspiritualidadeEspiritualidade AmorAmor

Como o Cérebro Musical criou a natureza Como o Cérebro Musical criou a natureza humana.humana.

A música é uma vantagem evolucionária queA música é uma vantagem evolucionária quenos ajudou a codificar informação, nos ajudou a codificar informação, conhecimento, a nos mover ritmicamente em conhecimento, a nos mover ritmicamente em batalhas, tomar consciência e concretizar batalhas, tomar consciência e concretizar emoções, e ainda é a melhor maneira que emoções, e ainda é a melhor maneira que temos de transmitir conhecimentos básicos.temos de transmitir conhecimentos básicos.

O Cérebro MusicalO Cérebro Musical

This is your Brain on MusicThis is your Brain on Music Esse é o seu Cérebro MusicalEsse é o seu Cérebro Musical Daniel LevitinDaniel Levitin

Levitin levanta a hipótese de que nos Levitin levanta a hipótese de que nos transformarmos de certa forma no tipo de transformarmos de certa forma no tipo de música que gostamos de escutar. música que gostamos de escutar. Que esta música de alguma forma Que esta música de alguma forma modifica nossas conexões neuronais e nos modifica nossas conexões neuronais e nos faz diferentes: faz diferentes: ""quando escuto a música de um grande quando escuto a música de um grande compositor eu sinto que, em certo sentido, compositor eu sinto que, em certo sentido, nos transformamos em um só, ou que uma nos transformamos em um só, ou que uma parte dele permanece dentro de mimparte dele permanece dentro de mim."."

Gosto Musical Segundo Levitin, o verdadeiro músico é que aquele

que realiza uma performance de forma a propiciar uma experiência sonora para os ouvintes.

Cria o conceito de fonogênico em analogia a fotogênico, porém de um modo sonoro.

Isso explica porque é impossível "tirar os ouvidos" da voz de nossos cantores favoritos posto que "uma força invisível nos guia em direção a eles".

As preferências musicais de cada um começam a se formar no útero materno, e se cristalizam em conexões neurais que nos fazem sentir sensibilizados por elas.

Os grandes músicos são aqueles capazes de captar e expressar a preferência musical de sua época.

Gênios como Mozart são capazes de criar padrões musicais que agradam toda a humanidade.

Psicologia da GestaltPsicologia da Gestalt

Capacidade que o cérebro Capacidade que o cérebro possui de completar possui de completar espaços vazios e, assim, espaços vazios e, assim, fechar gestalts (padrões).fechar gestalts (padrões).

O cérebro também é capaz de criar expectativas a partir de um padrão dado que é antecipado intuitivamente.

Leitura GestálticaLeitura Gestáltica

De aorcdo com uma pqsieusa de uma De aorcdo com uma pqsieusa de uma uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em uinrvesriddae ignlsea, não ipomtra em qaul odrem as lrteas de uma plravaa qaul odrem as lrteas de uma plravaa etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a etãso, a úncia csioa iprotmatne é que a piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur piremria e útmlia lrteas etejasm no lgaur crteo. O rseto pdoe ser uma ttaol bçguana crteo. O rseto pdoe ser uma ttaol bçguana que vcoê cnocseguee anida ler sem que vcoê cnocseguee anida ler sem pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos pobrlmea. Itso é poqrue nós não lmeos cdaa ltrea szoinha, mas a plravaa cmoo cdaa ltrea szoinha, mas a plravaa cmoo um tdoo. Lgeal, não é msemo?um tdoo. Lgeal, não é msemo?

World Science FestivalWorld Science FestivalAula sobre expectativa e Gestalt MusicalAula sobre expectativa e Gestalt Musical

ConclusõesConclusõesNovos Estudos, Avanços e PerspectivasNovos Estudos, Avanços e Perspectivas

Controvérsias à parte, é fato de que a Controvérsias à parte, é fato de que a música, de Mozart e outras, podem música, de Mozart e outras, podem inf luenciar o funcionamento cerebral tanto inf luenciar o funcionamento cerebral tanto no aspecto emocional quanto cognit ivono aspecto emocional quanto cognit ivo ..

A questão é descobrir até onde isso é A questão é descobrir até onde isso é possível e o quanto pode ser út i l .possível e o quanto pode ser út i l .

Outros estudos têm demonstrado efeitos Outros estudos têm demonstrado efeitos posit ivos no comportamento de posit ivos no comportamento de adolescentes, inclusive na capacidade de adolescentes, inclusive na capacidade de leitura.leitura.

Um estudo realizado pela Universidade da Um estudo realizado pela Universidade da Cali fórnia evidenciou e até mesmo Cali fórnia evidenciou e até mesmo redução da criminalidade através da redução da criminalidade através da exposição à música.exposição à música.

Terapias complementares baseadas na Terapias complementares baseadas na música e movimento, como a Biodanza, música e movimento, como a Biodanza, criada por Rolando Toro, têm comprovado criada por Rolando Toro, têm comprovado efeitos posit ivos sobre a saúde física e efeitos posit ivos sobre a saúde física e mental, inclusive em crianças.mental, inclusive em crianças.

Estudos de epigenética demonstram que Estudos de epigenética demonstram que a música tem, inclusive, a capacidade de a música tem, inclusive, a capacidade de modif icar a expressão gênica.modif icar a expressão gênica.

Projeto Crisálida

Esta apresentação faz parte da programação do Projeto Crisálida

Mais informações: projetocrisalida.ning.comInscrições: 3222 8000 E-mail: crisalida@yatros.com.br

® ® Este conteúdo pode ser divulgado livremente desde que mantido sem alterações.Este conteúdo pode ser divulgado livremente desde que mantido sem alterações.

Comunidade Terapêutica ReviveComunidade Terapêutica ReviveTratamento das Dependências QuímicasTratamento das Dependências Químicas

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