Estruturas Invisíveis da sociedade no campo jornalístico

O CAMPO JORNALÍSTICO

A influência dasestruturasinvisíveisda sociedadeno campojornalístico

O que é campo?

•Terrenoextenso

•Umasuperfície

•Esferadeoperaçãodeumindivíduoouorganização

•Área,categoriaoudivisão

•Localondeserealizamcombates


O QUE É CAMPO?

•Terrenoextenso

•Umasuperfície

•Esferadeoperaçãodeumindivíduoouorganização

•Área,categoriaoudivisão

•Localondeserealizamcombates

•Presençadeagentessociais

•Escolhaedisputadanotícia





...umespaçosocialestruturado,umcampodeforças–há

dominantes e dominados, há relações constantes, perma-

nentes,dedesigualdade,queseexercemnointeriordesse

espaço–queétambémumcampodelutasparatransfor-

marouconservaressecampodeforças.Cadaum,nointe-

riordesseuniverso,empenhaemsuaconcorrênciacomos

outrosaforça(relativa)quedetémequedefinesuaposição

nocampoe,emconsequência,suasestratégias.

(BORDIEU,1997,p.57)

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Bordieu,Pierre


HABITUS

•Resultadodeumaconstruçãosocial

•Açãoeformasdepensardosagentessociais

•Experiênciaspassadas

•Matrizdepercepções,apreciaçãoeação

•Transferênciaanalógicasdeesquemas

•Organizaçãodeexperiências

•Memóriacoletivadeumgrupo

•Adequaçãoaclasseouperíododahistória


•Relaçõessimbólicasemateriaisentreosindivíduos

•Sistemahierarquizadodeprivilégiosepoder

•Dinâmicas

•Conflitosentregrupos:Dominantesedominados

•Controledocapitaleconômicoesocial

•Influênciadoscampospolitico,militarecultural

•Disputaspordinheiro,podereprestigio

ESTRUTURAS E SUBESTRUTURAS


ESTRUTURAS E SUBESTRUTURAS

Aconcorrênciaeconômicaentreasemissorasouosjornais

pelos leitoresepelosouvintesou,comosediz,pelas fatias

demercadorealiza-seconcretamente soba formadeuma

concorrênciaentreosjornalistas,concorrênciaquetemseus

desafiospróprios,específicos,ofuro,ainformaçãoexclusiva,

areputaçãonaprofissãoetc.,equenãosevivenemsepensa

comoumalutapuramenteeconômicaporganhosfinanceiros,

enquantopermanecesujeitaàs restrições ligadasàposição

doórgãodeimprensaconsideradonasrelaçõesdeforçaeco-

nômicasesimbólicas.(BORDIEU,1997,p.57)

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•Invisível

•Agentesevitamreconhecersuainfluênciaenãoassumemqueoutilizamaseufavor

•Fama,prestígio,notoriedade

•Fusãodopodereconômicoecultural

•Legitimadospelasociedade

•Criaçãodoprodutoatreladaaosinteressesdomercado

PODER SIMBÓLICO


•Aconstruçãodeacordocomointressedequemaproduz

•Manutençãodomodeloadotadonaconstrução daformaçãosocial

•Respostaademanda

•Reproduçãodascondiçõeserelaçõesexistentes

•Manutençãodosmodelosdedominaçãoexistentes

A CONSTRUÇÃO DO REAL-


•Religioso(asdiferentescrenças)

•Escolar(escolaspúblicaseprivadas)

•Familiar(valorespessoais)

•Sindical(representaçãodeclasses)

•Cultural(literatura,artes,músicaeesportes)

•Jurídico(normaseleis)

•Político(partidosevisões)

•Informação(imprensa,rádio,televisãoeinternet)

AlthusserconsideroualgumasinstituiçõescomoAIEsparademonstrarsuaimportâncianaconstruçãodeideologiasqueinfluenciamnaformaçãodosujeito.

OS APARELHOS IDEOLÓGICOS DE ESTADO - AIE

Althusser,Louis


A SELECÃO NA CONSTRUÇÃO DA NOTICIA

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Não há discurso (análise científica,manifesto político etc.) nem

ação(manifestação,greveetc.)que,parateracessoaodebatepú-

blico, nãodeva submeter-se a essaprovade seleção jornalística,

istoé,aessaformidávelcensuraqueosjornalistasexercem,sem

sequersaberdisso,aoreterapenasoqueécapazdelhesinteres-

sar,deprendersuaatenção,istoé,deentraremsuascategorias,

emsuagrade,eaorelegaràinsignificânciaouàindiferençaexpres-

sõessimbólicasquemereceriamatingiroconjuntodoscidadãos.

(BORDIEU,1997,p.67)


INFLUÊNCIAS DIRETAS

•Interferênciadiretadeprestígiodafonte (procuram-sesempreparesparaospensamentos)

•Buscapelaamplitudedealcancedeleitores (otextoéconstruídoparaserlidodeformauniversal)

•Expectativadeaudiência(senãotiveraltatiragem,nãoentracapitalfinanceiro)

•Visãodoveículoeposicionamentopolítico (linhaeditorialalinhadacominteressesorganizacionais)

•Manutençãodaposiçãodojornalista


NEWS X VIEWS

Quantomaisumjornalestendesuadifusão,maiscaminhaparaas-

suntos-ônibusquenãolevantamproblemas.Constrói-seoobjeto

deacordocomascategoriasdapercepçãodoreceptor.

(BORDIEU,1997,p.63)

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NEWS X VIEWS

•Práticadeumjornalismoquepromovemaisnotíciaseva-

riedades(news)doqueumquesugiraareflexãopormeiode

pontosdevistaseanálises(views)

•Quantomaissoftehomogeneizadaainformaçãomaiora

chancedequemaispessoassejamimpactadas

•Aaudiênciainfluenciadiretamenteapautadamaiorpartedosnoticiáriosatuais

•AmaioriadosveículossemostramaispropensaaumjornalismoqueEXPLICAecadavezmenosaumjornalismoqueprocuraCOMPREENDER.


O ATO DE COMPREENDER

Compreender é diferente de explicar.A explicação adota

geralmenteumavisãounilateral,verticalizada,decimapara

baixo,reducionista.Mostraomundosobumaóticaúnica,ou

depoucaabertura. Jáacompreensãobuscaexibiromun-

dosobperspectivasdiversificadas.Maisdoqueisso,ilumina

as conexõesentreconteúdosaparentementedesconecta-

dos.Interligadados,mostrasentidos,perspectivas.......Tenta

ultrapassarosestereótipos, levantandoacompreensãode

umasituaçãoporinteiro,iluminando-asobdiferentesóticas.

(LIMA2009,p.366)


ATO DE REPORTAR

No princípio, foi o verbo Reportare [do latim], que significa transmitir, descobrir, anunciar, trazer novas. Re[dolatim]antepõe-seaverbosedesignamovimentopara trás, aíestáopassado.Portarécarregarconsigo.Aquitemosopresentecaminhandoparaofuturo.Reporérecolocar,reconstituir.Assim,reportarérevolverso-bresi....Oreportarencerraemsiumapaixão:odesafiodeconhecer,descobrirerelatar,nãosócomocérebro,tambémcomocoração,todosossentidos,enosmúl-tiplos temposeespaços. Eisoutra formade reviveroacontecido.(VARGAS,1998,p.18).


SERIA O PAPEL DO JORNALISTA?

•Buscapeloentendimentodoassuntoqueescreveeparaqualfinalidadeseescreve

•Posicionamentosobreostemasqueocercamutilizando-sedesuavisãocríticaparacontribuircomasociedadecontemporâneanaconstruçãodoconhecimento

•Desenvolverumtrabalhoquevaialémdasimplescobertura-rasaedaagendadomeiosdecomunicação


SERIA O PAPEL DO EDUCADOR?

Instigardesdecedo,osfuturosprofissionaisdojornalismo,apráti-

cadeumpensamentocríticoereflexivosobreessesmoldesque

constituemasestruturasinvisíveis

Despertarnessenovosjornalistasumavontadedeconstruiroutros

modelosquesejam favoráveisaoenriquecimentoedisseminação

doconhecimentodasquestõesimportantesàsociedadequebran-

dopadrõespré-concebidosdessecampo.


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BIBLIOGRAFIA

ALTHUSSER,L.Ideologiaeaparelhosideológicosdeestado.inUmmapadaideologia,S.Zizek(org).RiodeJaneiro,ContraPonto,1996

BOURDIEU,Pierre.SobreaTelevisão.RiodeJaneiro:JorgeZahar,1997.

FRANCISCATO,CarlosEduardo.Aconstruçãodocampodojornalismoemumaperspectivahistórica.Intexto,PortoAlegre:UFRGS, v.2,n.18,p.1-16,julho/dezembro2007.

LIMA,EdvaldoPereira.Páginasampliadas:olivro-reportagemcomoextensãodojornalismoedaliteratura.SãoPaulo:Manole,2009.

MEDINA,Cremilda.Narrativasdecontemporaneidade.In:Aartedeteceropresente:narrativaecotidiano.SãoPaulo.Summus,p.47-61,2003

SETTON,MariadaGraçaJ.AteoriadohabitusemPierreBourdieu:umaleituracontemporânea.RevistaBrasileiradeEducação,SãoPaulo,(20):p.60-70.Mai/Jun/Jul/Ago2002

SETTON,MariadaGraçaJ.IndústriaCultural:BourdieueaTeoriaClássica.Comunicação&Educação,SãoPaulo,(22):26a36.Set/dez.2001

VARGAS,RaulOsório.AReportagemLiterárianoLimiardoSéculo21.(Oatodereportar,osjovensnarradoreseoProjetoSãoPaulodePerfil).DissertaçãodeMestrado,SãoPaulo,ECA,USP,Dezembrode1998,p.18.

Presentations & Public Speaking

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