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Universidade Federal de Pelotas Instituto de Ciências Humanas Programa de Pós-Graduação em Memória Social e Patrimônio Cultural Curso de Mestrado – 1/2015

Ficha de avaliação de evento - Alcar 2015

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Universidade Federal de PelotasInstituto de Ciências HumanasPrograma de Pós-Graduação emMemória Social e Patrimônio CulturalCurso de Mestrado – 1/2015

FICHA DEOBSERVAÇÃODE EVENTO

Metodologia da PesquisaAluna: Karla Nazareth

www.ufrgs.br/alcar2015

Tema centralA memória na era digital.

Subtemas

30 anos de redemocratização no Brasil;

10 anos de Congressos da Rede de Pesquisadores de História da Mídia;

A entrevista na pesquisa histórica: princípios teóricos e metodológicos.

Áreas principaisMídia, História.

Secundárias

Áreas afins;

Caráter interdisciplinar.

Público alvoDocentes, pesquisadores, profissionais, estudantes de pós-graduação e de graduação.

PeriodicidadeDurante os anos pares acontecem encontros regionais (Centro-Oeste, Nordeste, Norte, Sudeste, Sul);Nos anos ímpares há um único encontro nacional.

8º - “Público e Mídia: perspectivas históricas”

2011 - Guarapuava/PR

Organização: Unicentro

9º - “História da comunicação ou história da mídia?”

2013 - Ouro Preto/ MG

Organização: UFOP

10º - “A memória na era digital”Data: 03 a 05/6/2015Local: Fabico/ UFRGSPorto Alegre – RS

PromoçãoAssociação Brasileira de Pesquisadores de História da Mídia (Alcar), em parceria com UFRGS/Fabico, PUCRS, UFSM e Unisinos.

ObjetivosConvergir pesquisadores e profissionais da Comunicação e de áreas afins, interessados em estudos avançados, de caráter interdisciplinar, cujo foco central seja a produção de conhecimento sobre a história e a memória da mídia e do Brasil.

Comitê CientíficoCoordenaçãoMaria Berenice Machado

Diretoria CientíficaAline StrelowMônica Pieniz

GT História do JornalismoIgor Sacramento (UFRJ)Letícia Matheus (UERJ)

GT História da Publicidade eda Comunicação InstitucionalMaria Angela Pavan (UFRN)

GT História da Mídia DigitalSandra Rubia da Silva (UFSM)

GT História da Mídia ImpressaJosé Ferreira Junior (UFMA)

GT História da Mídia SonoraValci Zuculoto (UFSC)

GT História da Mídia Audiovisual e VisualAna Paula Goulart Ribeiro (UFRJ) Christina Musse (UFJF)

GT História da Mídia AlternativaKarina Janz Woitowicz (UEPG)

GT Historiografia da MídiaSilvana Louzada (UFF)

Anaiswww.ufrgs.br/alcar/encontros-nacionais-1/encontros-nacionais

Sistema de submissão e avaliação de trabalhos www.ufrgs.br/alcar2015/inscricoes-1/submissaodetrabalhos

GT História do Jornalismo

GT História da Publicidade e da Comunicação Institucional

GT História da Mídia Digital

GT História da Mídia Impressa

GT História da Mídia Sonora

GT História da Mídia Audiovisual e Visual

GT História da Mídia Alternativa

GT Historiografia da Mídia

Submissão de trabalhoswww.ufrgs.br/alcar2015/inscricoes-1/formulario-de-inscricao

1º/03/2015 a 20/04/2015

Taxaswww.ufrgs.br/alcar2015/inscricoes-1/como-participar

Sócio Alcar

01/03 - 31/03/15 01/04 - 10/05/15 11/05 - 20/05/15

Docente, pesquisador e profissional R$ 80 R$ 100 R$ 120

Estudante de Pós-Graduação R$ 55 R$ 75 R$ 95

Não-Sócio Alcar

Docente, pesquisador e profissional R$ 160 R$ 200 R$ 240

Estudante de Pós-Graduação R$ 110 R$ 150 R$ 190

Critérios de avaliação• Envio do texto completo e comprovante de pagamento;• Adequação aos objetivos das ementas do GT escolhido;• Relevância;• Seguimento das normas (formatação, tipo de arquivo, envio para o GT adequado etc.).

ROTEIRO DE ANÁLISE DE UM TRABALHO DA ÚLTIMA PUBLICAÇÃOwww.ufrgs.br/alcar/encontros-nacionais-1/ encontros-nacionais/9o-encontro-2013/artigos

Título do trabalho

A fotografia nos álbuns do Facebook: apropriação e arquivamento nas redes sociais. (MESQUITA, Fabíola de)

ITENS PARA AVALIAÇÃO SIM NÃO

1 O trabalho é relevante no tema e área do evento?

2 O resumo informa claramente o conteúdo do trabalho?

3 O título e as palavras-chaves são apropriadas?

4 A origem do trabalho é uma pesquisa?

5 Há resultados?

6 Há análise dos resultados?

7 Há referências consistentes?

8 Há suficiência na redação?

PARECERE quando a história da mídia se confunde com o nosso objeto de pesquisa?