Recursos Didáticos e Multimédia

Recursos didáticos

São todos os materiais utilizados no processo pedagógico com

o objetivo de o tornar mais agradável, eficiente e eficaz. Para

que o nosso formando “fique” e “permaneça” ativo durante

todo o processo formativo.

Recursos didáticos

Estes devem servir fundamentalmente para apresentar um tema ou assunto, facilitar a compreensão por meio de documentos escritos, sonoros ou visuais, esclarecer um aspeto de um problema ou questão.

A utilização estes “meios/recursos” visa a transmissão eficaz da informação,facilitando a sua rápida assimilação.

Hoje é impensável imaginar o processoensino/aprendizagem sem estes meios/recursos

Vantagens da utilização dos recursos didáticos

1 Despertar e prender a atenção;

2 Melhorar a retenção da imagem visual e da formação;

3 Favorecer a observação e a experimentação;

4 Facilitar a apreensão intuitiva e sugestiva de um tema;

5 Ajudar a formar imagens corretas;

6 Ajudar a melhorar e a compreender as relações das partes com o todo;

7 Auxiliar a formar conceitos exatos (temas de difícil observação);

8 Melhorar a fixação e integração da aprendizagem;

9 Tornar o ensino mais objetivo e concreto, próximo da realidade;

10 Dar oportunidade de melhor análise e interpretação;

11 Facilitar a troca de ideias, uma vez que a informação é a mesma para todos os assistentes;

12 Fortalecer o espírito crítico.

Construção de Apresentações Multimédia ou

Apresentações Eletrónicas

As “apresentações” são uma poderosa ferramenta que

permite apresentar determinada ideia ou transmitir

informação, recorrendo a funcionalidades multimédia, de uma

maneira facilitadora à “cativar/prender/reter/motivar” o nosso

público para a aprendizagem.

Texto, imagens, gráficos, sons e vídeos poderão ser assim combinados deacordo com as necessidades do utilizador, para atingir o seu objetivo.

Hoje temos várias ferramentas para tal, a exemplo: o PowerPoint, o Prezi, oKeynote, o Emaze, o Open office, o Adobe Flash, o Vime, entre outros.

Construção de Apresentações Multimédia ou

Apresentações Eletrónicas

Construção de Apresentações Multimédia ou Apresentações eletrónicas

Simples é, que a nossa apresentação deve ser feita para

o nosso público, o que quer dizer que devemos levar em

conta não o nosso gosto, mais sim a sua eficiência para

aqueles que vão vê-la e passarão um largo tempo

conosco.

• Logo devemos ter atenção com a sua construção/criação, vejamos:

• FUNDO

• CORES

• TAMANHO LETRAS

• TEXTO

• IMAGENS, FOTOS, VÍDEOS

• SOM

• ANIMAÇÕES, TRANSIÇÕES

Construção de Apresentações Multimédia ou

Apresentações eletrónicas

Lembrete:

Para uma boa apresentação existem alguns diapositivos obrigatórios:

o Diapositivo de Inicio, apresentando-o/a e ao tema,

o Um de conclusão, com os tópicos principais do tema,

o Um de agradecimento ou despedida, de preferência só com uma frase;

Relação Imagem / Fundo(campo visual)

O fundo é o que podemos chamar de campo visual. É caracterizado pela suahomogeneidade. Passa despercebido e é complementar da forma.

O campo visual tem a sua “geografia” e esta relaciona-se com a nossa própria

posição no espaço real, como a perceção de céu e de terra, de alto e baixo,

de vazio e de cheio, maior utilização da mão direita, leitura da esquerdapara a direita, …

Campo Visual

Estas são experiências óticas dos nossos hábitos e da nossa própria cultura.

Assim, o campo visual é um espaço livre mas invisivelmente limitado.

A localização de um elemento num determinado ponto do

campo visual vai condicionar o seu peso visual e

consequentemente o seu significado.

DIAGONAIS Os elementos que aí se encontrem adquirem dinamismo.

MEDIANAS Os elementos que aí se encontrem adquirem estabilidade.

VÉRTICES São campos de atração dos elementos.

Campo Visual

A Cor fala

A presença das cores é determinante para a estrutura gráfica de umamensagem, uma vez que as reações físicas e psicológicas que elasprovocam no ser humano dão origem à sua função comunicacional.

A Cor fala

A relação entre tema e cor é importante uma vez que ajuda a decifrar melhor a mensagem no cérebro,

completa um conjunto de informações adicionando associações inconscientes que podem aumentar ou diminuir :

o entendimento, a assimilação e até manipular as sensações e reações do público alvo.

À esquerda: Cores-Pigmento (Amarelo, Ciano e Magenta).

À direita: Cores-Luz (Vermelho, Verde e Azul).

Estas são cores primárias.

Ciclo cromático