Quando perguntaram a Joaninha o que é que ela queria ser quando fosse grande (há sempre um dia em que um adulto nos faz essa pergunta), ela não hesitou:

- Quando for grande quero ser maçã!

Disse aquilo com tanta convicção que a mãe se assustou:

- Maçã?

A maior parte das crianças quer ser: a) astronauta b) médica/o c) corredor de automóveis d) futebolista e) cantor/a f) presidente. Há algumas respostas mais originais: “Quero ser solteiro”, confessou o filho de uma amiga minha. Conheço uma menininha que foi ainda mais ambiciosa:

- Quando for grande quero ser feliz.

Mas maçã? Joaninha, meu amor, maçã porquê? A pequena encolheu os ombros: “são tão lindas”. Passaram-se os anos e a mãe pensou que ela se tinha esquecido daquilo. Mas não. No dia em que entrou para a escola a professora fez a todos os meninos a mesma pergunta:

- Ora então vamos lá a saber o que é que vocês querem ser quando forem grandes…

Astronauta. Piloto de Fórmula 1. Cantora. Futebolista. Barbie (há muitas meninas que

querem ser Barbie). Médica. Modelo. Actriz. E tu Joaninha?

- Eu quero ser maçã!

José Eduardo Agualusa

Estranhões & Bizarrocos, Publicações Dom Quixote, 2000

Depois de ler este excerto do conto “A menina que queria ser maçã” vamos relembrar a classe dos nomes

Os nomes podem ser…

Os NOMES PRÓPRIOS são os que

individualizam.

Indicam nomes de pessoas, terras,

países, rios, estações do ano ou meses,

por exemplo.

Escrevem-se sempre com letra

maiúscula.

Os NOMES COMUNS são os que

referem qualquer pessoa ou objecto,

sem os individualizar.

Usamos os nomes comuns para referir

todos os objectos que nos rodeiam

bem como profissões, números, etc.

Escrevem-se com letra minúscula.

Os NOMES COLECTIVOS são aqueles que

usamos para identificar um grupo de

elementos iguais. Por exemplo, um

conjunto de peixes chama-se um cardume

ou um conjunto de ciclistas chama-se um

pelotão.

Os nomes colectivos são palavras no

singular que representam um grupo.

Em língua portuguesa o género pode ser

masculino ou feminino.

Os nomes podem ser uniformes ou biformes.

Se o nome só tem uma forma, usada para o

masculino e feminino, é chamado uniforme –

p.ex. o presidente, a presidente

Se, no entanto, o nome for diferente no

masculino e no feminino é chamado biforme,

por que tem duas formas – p.ex. o gato, a gata

Quanto ao número, os nomes podem ser

singular ou plural e ainda uniformes

ou biformes, considerando se a palavra

tem apenas uma forma para ambas as

situações (singular/plural) ou que tem

diferentes formas para as duas situações.

Exemplo uniforme – o lápis, os lápis

Exemplo biforme – o quadro, os quadros

Na nossa língua os nomes podem ter três graus diferentes.

O grau normal – p.ex. cão O grau aumentativo – p. ex. canzarrão O grau diminutivo – p. ex. cãozinho

Depois de assistires a esta exposição, clica na imagem da Joaninha e volta ao texto .

Relê-o e retira dele:

4 nomes próprios 4 nomes comuns – escolhe diferentes

géneros e números

Quando perguntaram a Joaninha o que é que ela queria ser quando fosse grande (há sempre um dia em que um adulto nos faz essa pergunta), ela não hesitou:

- Quando for grande quero ser maçã!

Disse aquilo com tanta convicção que a mãe se assustou:

- Maçã?

A maior parte das crianças quer ser: a) astronauta b) médica/o c) corredor de automóveis d) futebolista e) cantor/a f) presidente. Há algumas respostas mais originais: “Quero ser solteiro”, confessou o filho de uma amiga minha. Conheço uma menininha que foi ainda mais ambiciosa:

- Quando for grande quero ser feliz.

Mas maçã? Joaninha, meu amor, maçã porquê? A pequena encolheu os ombros: “são tão lindas”. Passaram-se os anos e a mãe pensou que ela se tinha esquecido daquilo. Mas não. No dia em que entrou para a escola a professora fez a todos os meninos a mesma pergunta:

- Ora então vamos lá a saber o que é que vocês querem ser quando forem grandes…

Astronauta. Piloto de Fórmula 1. Cantora. Futebolista. Barbie (há muitas meninas que

querem ser Barbie). Médica. Modelo. Actriz. E tu Joaninha?

- Eu quero ser maçã!

José Eduardo Agualusa

Estranhões & Bizarrocos, Publicações Dom Quixote, 2000

Os nomes têm três sub-classes – próprios, comuns e colectivos

Quanto ao género os nomes podem ser masculinos ou femininos

Quanto ao número os nomes podem ser singular ou plural

Quanto ao grau os nomes pode estar no normal, aumentativo ou diminutivo

Na próxima lição falaremos das regras de formação dos diferentes géneros, números e graus dos nomes.