29
Aula 1 | Introdução a C++ TREINAMENTO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS COMPUTACIONAIS COM A LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO C++ MSC. Henry Raúl González Brito | [email protected]

Aula 1 | Introdução a C++

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Aula 1 | Introdução a C++

Aula 1 | Introdução a C++

TREINAMENTO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS COMPUTACIONAIS COM A LINGUAGEM DE

PROGRAMAÇÃO C++

MSC. Henry Raúl González Brito | [email protected]

Page 2: Aula 1 | Introdução a C++

Contenúo

•Estrutura geral de um programa C/C++. Principais Comandos.

•Estruturas condicionais e Estruturas de Repetição.

•Exercícios.

Page 3: Aula 1 | Introdução a C++

Bibliografia

• Cap 2, 3, 4: ASCENCIO, A. F. G. e CAMPOS, E. A. V. - Fundamentos da

Programação de Computadores: Algoritmos, Pascal e C/C++; São Paulo:

Prentice Hall, 2002.

• Cap 1, 2, 3, 4: Viviane Mizrahi V. – Treinamento Linguajem C - São

Paulo: Prentice Hall, 2002.

• Microsoft Visual C++ 2010 Express

Page 4: Aula 1 | Introdução a C++

Historia

• C foi criada em 1972, por Dennis Ritchie;

• Centro de Pesquisas da Bell Laboratories;

• Para utilização no S.O. UNIX;

• C é uma linguagem de propósito geral;

• Em 1989 o Instituto Norte-Americano de Padrões (ANSI) padronizou a linguagem C

Page 5: Aula 1 | Introdução a C++

Historia

• C++ é uma extensão da linguagem C.

• As instruções que fazem parte de esta última representam um subconjunto da primeira.

• Os incrementos encontrados na linguagem C++ forma feitos principalmente para dar suporte á programação orientada a objetos.

• A sintaxe dessa linguagem é basicamente a misma da linguagem C.

Page 6: Aula 1 | Introdução a C++

C/C++

• Case sensitive.

• Tipos de dados primitivos: caractere, inteiro e real.

• Possui estruturas de controle de fluxo.

• Operadores aritméticos, lógicos, relacionais e condicional.

• Todo programa tem uma função principal chamada main().

• Todo linha de instrução em um programa é finalizada com um “;”.

Page 7: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura geral de um programa C/C++

C/C++

#include <nome_da_biblioteca>int main() {

//Bloco de comandos return 0;

}

Bibliotecas: São arquivos contendo varias funções que podem ser incorporadas aos programas escritos em C/C++

Psudocódigo

Inicio

//comando

Fimalgoritmo

#include<stdio.h>

Page 8: Aula 1 | Introdução a C++

Declaração de variáveis

As variáveis são declaradas após a especificação de seus tipos. Os tipos de dados mias utilizados são:

Exemplos:int x;float y,z;char sexo;char nome[40];bool bandeira;

Pseudocódigointeiro real caractere logico

C/C++int para números inteirosfloat para números reais char para um caractere bool para um V ou F

Page 9: Aula 1 | Introdução a C++

Declaração de variáveis

Tipo Faixa de valores Tamanho

Char -128 a 127 8 bits

Unsigned char 0 a 255 8 bits

Int -2.147.483.648 a 2.147.483.648 32 bits

Unsigned int 0 a 4.294.967.295 32 bits

Short int -32.767 a 32.767 16 bits

float 3.4 X 10-38 a 3.4 X 1038 32 bits

double 1.7 X 10-308 a 1.7 X 10308 64 bits

long double 3.4 X 10-4932 a 3.4 X 104932 96 bits

Page 10: Aula 1 | Introdução a C++

Comandos de Atribuição

C/C++

X= 4;x= x+2;Y= 2.5;Sexo='M';

Cada comando é finalizado com o sinal de pont-e-vírgola

Psudocódigo

a<-b+c

Page 11: Aula 1 | Introdução a C++

Comandos de entrada e saída

C/C++

scanf(“%d”,&x);scanf(“%c”,&letra);scanf("%f",&altura);

printf(“%d”,x);printf(“%i”,x);printf(“%c”,x);

Psudocódigo

Leia x

Escreva x

Page 12: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores aritméticos

Operador Binário Descrição

= Atribuição

+ Soma

- Subtração

/ Divisão

% Modulo (resto da divisão)

Page 13: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores aritméticos Unários e Binários

Unários ( -, ++, --) agem sobre uma variável apenas, modificando ou

não o seu valor, e retornam o valor final da variável.

a = -b;

a++; (ou seja) a = a+1;

a--; (ou seja) a = a-1;

Obs: operador “–” como troca de sinal é um operador unário que não

altera a variável sobre a qual é aplicado, pois ele retorna o valor da

variável multiplicado por -1.

Binários (+, -, *, /, %) usam duas variáveis e retornam um terceiro valor,

sem modificar as variáveis originais.

Page 14: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores aritméticos - Hierarquia

Page 15: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores de Atribuição =, +=, -=, *=, /=, %=

Exemplos:

a = 5;

a += 5; (ou seja) a = (a + 5);

a -= 5; (ou seja) a = (a – 5);

Instrução normal Instrução reduzida

var = var + expr; var += expr;

var = var – expr; var -= expr;

var = var / expr; var /= expr;

var = var * expr; var *= expr;

Page 16: Aula 1 | Introdução a C++

Comentários

• // Meu comentário em uma linha

• /* Meu comentário através de um bloco de texto que

pode estar em n linhas */

Page 17: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores Relacionais

Page 18: Aula 1 | Introdução a C++

Operadores Lógicos

Operador Ação

&& E

|| OU

! Não

Não p Não q p E q p OU q

p q ! p ! q p && q p || qFalso Falso Verdadeiro Verdadeiro Falso Falso

Falso Verdadeiro Verdadeiro Falso Falso Verdadeiro

Verdadeiro Falso Falso Verdadeiro Falso Verdadeiro

Verdadeiro Verdadeiro Falso Falso Verdadeiro Verdadeiro

Page 19: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura Condicional – if ... else

Pseudocódigo

se (<condição>) entao

<comandos>

senao

<comandos>

fimse

C/C++

if (<condição>) {

<comandos>

} else {

<comandos>

}

Page 20: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura Condicional – if ... else

C/C++#include<stdio.h>int main() {

int p1,p2;float media;printf("Prova de Frec 1=");scanf("%d",&p1);printf("Prova de Frec 2=");scanf("%d",&p2);media = ( p1 + p2 ) / 2;if (media >= 14)

printf("Aprovado");else if (media < 7)

printf("Reprovado");

elseprintf("Prova Final");

}

Page 21: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura Condicional – switch

Pseudocódigoescolha (<variável>)

caso <valor11>, ..., <valor1n><comandos-1>

caso <valor21>, ..., <valor2m><comandos-2>

...defeito<comandos-extra>

fimescolha

C/C++

switch (variável inteira)

{

case valor1:

<comandos-1>; break;

case valor2:

<comandos-2>break;

...

default

<comandos-extra>}

Page 22: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura de Repetição – while (encuanto)

Pseudocódigo

encuanto(<condição>) faca

<comandos>

fimencuanto

C/C++

while (<condição>)

{

<comandos>

}

Page 23: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura de Repetição – do..while (repita..ate)

Pseudocódigo

repita

<comandos>

ate (<condição>)

C/C++

do {

<comandos>

} while (<condição>)

Page 24: Aula 1 | Introdução a C++

Estrutura de Repetição – for (para)

C/C++

for (variável=valor-inicial;condição;incremento) {

<comandos>

}

Exemplo

for (int i=0; i <= 100; i++) {

printf(“%d \n”,i)

}

Page 25: Aula 1 | Introdução a C++

Exemplo 1#include<stdio.h>int main() {

int idade , contador=0, i;float altura , soma= 0;do {

printf("Digite idade=");scanf("%d",&idade);printf("Digite altura=");scanf("%f",&altura);if (idade > 50){

soma = soma + altura;contador = contador + 1;

}} while (idade>0);if (contador > 0)

printf("A media das alt=%f",soma/contador);else

printf("Nao temos nenhuma pessoacom mais de 50 anos");

}

Page 26: Aula 1 | Introdução a C++

Exemplo 2#include<stdio.h>int main() {

int idade , contador=0, i;float altura , soma= 0;for (i=0; i<=100; i++) {

printf("Digite idade=");scanf("%d",&idade);printf("Digite altura=");scanf("%f",&altura);if (idade > 50){

soma = soma + altura;contador = contador + 1;

}}if (contador > 0)

printf("A media das alt=%f",soma/contador);else

printf("Nao temos nenhuma pessoacom mais de 50 anos");

}

Page 27: Aula 1 | Introdução a C++

Exemplo 3 Escreva um algoritmo quereceba um número edetermine se é primo ounão, depois elabore oprograma em C/C++.#include<stdio.h>

int main() {

int n , i=2;

printf("Digite o valor de n=");

scanf("%d",&n);

while ((n % i != 0) && (i < n)){

i++;

}

if (i == n)

printf("Numero primo");

else printf("Nao Numero primo");

return 0;

}

Page 28: Aula 1 | Introdução a C++

#include <stdio.h>#include <stdlib.h>

system("pause");return 0;

Page 29: Aula 1 | Introdução a C++

Aula 1 | Introdução a C++

TREINAMENTO PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS COMPUTACIONAIS COM A LINGUAGEM DE

PROGRAMAÇÃO C++

MSC. Henry Raúl González Brito | [email protected]