1. TURMA: M2 - DATA: 14/06/2012 TEMA: Como se divertir sem se prejudicar?Vs sois a luz do mundo. No se pode esconder a cidade edificada sobre um monte; nem se acendeuma candeia para coloc-la debaixo do alqueire, mas no velador, e alumia a todos os que seencontram na casa.Assim brilhe tambm a vossa luz diante dos homens, para que vejam as vossas boas obras eglorifiquem a vosso Pai que est nos cus.(Jesus - Mateus 5:14 a 16)1. Tpicos Principais Trazer conscincia de que somos luz e com isso exercer o potencial como esprito levar oposicionamento cristo com alegria onde formos e no ao contrrio, deixando o ambientedominar a nossa vontade. Colocando em prtica nosso livre arbtrio, pois com equilbrioescolhemos o que convm, o que no convm. Como ferramenta esclarecer sobre a aliana espiritual com o mentor, (fortalecida com a ida naMocidade).2. Estrutura da AulaA) Incio da Aula - "O raio de luz visita as entranhas do abismo e dele se retira sem alterar-se." Com base na lio 72 do Fonte Viva - Pelo esprito Emmanuel Psicografado por Chico Xavier etranscrita abaixo, iniciar questionamentos cerca do dia-a-dia dos jovens com relao ao quefazem para se divertir. Buscar deles quais so as vivncias e situaes destes momentos. Comquem se relacionam. Com base nas aulas anteriores, discutir sobre o que foi identificado comovirtude e quais tipos de pensamento. Nossas virtudes so as luzes que j temos fortalecidasdentro de ns e como podemos utiliz-las como ferramentas para no sermos influenciados?Como podemos levar esta luz para onde formos?72 - Incompreenso"Fiz-me fraco para os fracos, para ganhar os fracos. Fiz-me tudo para todos para,por todos os meios, chegar a salvar alguns". - Paulo (1 Corntios, 9:22)A incompreenso, indiscutivelmente, assim como a treva perante a luz,entretanto, se a vocao da claridade te assinala o ntimo, prossegue combatendoas sombras, nos menores recantos de teu caminho.No te esqueas, porm, da lei do auxlio e observa-lhe os princpios, antes da ao.Descer para ajudar a arte divina de quantos alcanaram conscienciosamente avida mais alta.A luz ofuscante produz a cegueira.Se as estrelas da sabedoria e do amor te povoam o corao, no humilhes quempassa sob o nevoeiro da ignorncia e da maldade.Gradua as manifestaes de ti mesmo para que o teu socorro no se faadestrutivo.Se a chuva alagasse indefinidamente o deserto, a pretexto de saciar-lhe a sede, e seo Sol queimasse o lago, sem medida, com a desculpa de subtrair-lhe o barro mido,nunca teramos clima adequado produo de utilidades para a vida.No te faas demasiado superior diante dos inferiores ou excessivamente forteperante os fracos.Das escolas no se ausentam todos os aprendizes, habilitados em massa, e sim 1

2. alguns poucos cada ano. Toda mordomia reclama noo de responsabilidade, mas exige tambm o senso das propores. Conserva a energia construtiva do exemplo respeitvel, mas no olvides que a cincia de ensinar s triunfa integralmente no orientador que sabe amparar, esperar e repetir. No clames, pois, contra a incompreenso, usando inquietude e desencanto, vinagre e fel. H mritos celestiais naquele que desce ao pntano sem contaminar-se, na tarefa de salvao e reajustamento. O bolo de matria densa reveste-se de Iodo, quando arremessado ao poo lamacento, todavia, o raio de luz visita as entranhas do abismo e dele se retira sem alterar-se. Que seria de ns se Jesus no houvesse apagado a prpria claridade fazendo-se semelhana de nossa fraqueza, para que lhe testemunhssemos a misso redentora? Aprendamos com ele a descer, auxiliando sem prejuzo de ns mesmos. E, nesse sentido, no podemos esquecer a expressiva declarao de Paulo de Tarso quando afirma que, para a vitria do bem, se fez fraco para os fracos, fazendo-se tudo para todos, a fim de, por todos os meios, chegar a erguer alguns.B) Desenvolvimento do Tema - Dinmica "Voc Decide" Baseados nos questionamentos feitos no incio, iremos escolher duas situaes (ambiente,pessoas, etc) entre as colocadas pelos jovens e realizar a dinmica da seguinte forma: o Dividi-los em quatro Grupos. o Dois grupos iro dramatizar dentro das situaes escolhidas como seria agir sendo influenciado pelo ambiente. (Cada grupo ir apresentar uma situao diferente) o Os outros dois iro dramatizar dentro das mesmas situaes como seria agir mantendo o posicionamento de Jovem Esprita Cristo - lembrar sobre o contato com o mentor. (Cada grupo ir apresentar uma situao diferente) Questionar: Quais as ferramentas para tornarmos a segunda deciso real? (Basear-se no Livrodos Espritos Livro 3, Cap. X - Da Lei de Liberdade e o Novo Testamento Mateus 5:14 a 16 -Trecho do Sermo do Monte).D) Encerramento - Chama da Vida Realizar mentalizao com a relao entre o raio de luz, Jesus, o nosso mentor e ns mesmos,ao som da msica Chama da Vida.4. Bibliografia Livro dos Espritos - Livro 3, Cap. 10 - Da Lei de Liberdade Fonte Viva - Francisco Cndido Xavier pelo esprito Emmanuel | Lio 72 -"Incompreenso Novo Testamento - Mateus 5:14 a 162