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MONITORES MONITORES Equipe da FEB Equipe da FEB FUNDAMENTAL I 2008 FUNDAMENTAL I 2008 TURMA D TURMA D

Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

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Page 1: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

MONITORESMONITORESEquipe da FEBEquipe da FEB

FUNDAMENTAL I 2008 TURMA DFUNDAMENTAL I 2008 TURMA D

Page 2: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Federação Espírita BrasileiraFederação Espírita BrasileiraEstudo Sistematizado da Doutrina Espírita Estudo Sistematizado da Doutrina Espírita Programa Fundamental – Tomo IPrograma Fundamental – Tomo I

MóduloMódulo II

Introdução ao Estudo do Introdução ao Estudo do Espiritismo.Espiritismo.

Propiciar conhecimentos gerais Propiciar conhecimentos gerais sobre a Doutrina Espírita. sobre a Doutrina Espírita.

Objetivo GeralObjetivo Geral

Page 3: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

1.1. O contexto histórico do século XIX O contexto histórico do século XIX

na Europa.na Europa.

2.2. Espiritismo ou Doutrina Espírita: Espiritismo ou Doutrina Espírita:

conceito e objeto.conceito e objeto.

3.3. Tríplice aspecto da Doutrina Tríplice aspecto da Doutrina

Espírita.Espírita.

4.4. Pontos principais da Doutrina Pontos principais da Doutrina

Espírita.Espírita.

Programa Fundamental – Tomo I - Programa Fundamental – Tomo I - MóduloMódulo I I

RoteirosRoteiros

Page 4: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

RoteiroRoteiro 1 : O contexto histórico 1 : O contexto histórico

do século XIX na Europa.do século XIX na Europa.

Objetivo específico do Objetivo específico do estudoestudo

Identificar o contexto histórico Identificar o contexto histórico do século XIX na Europa, por do século XIX na Europa, por ocasião do surgimento da ocasião do surgimento da Doutrina Espírita.Doutrina Espírita.

Page 5: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

O progresso do Espírito se O progresso do Espírito se

dá em dois campos do dá em dois campos do

conhecimento:conhecimento:

IntroduçãoIntrodução

intelectualintelectual

moralmoral

Page 6: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Quando o Espírito encarnado Quando o Espírito encarnado

está em condições de receber está em condições de receber

novos ensinamentos, o Plano novos ensinamentos, o Plano

Espiritual envia Espíritos Espiritual envia Espíritos

mais evoluídos, nos dois mais evoluídos, nos dois

campos do conhecimento, campos do conhecimento,

para ajudá-lo no seu para ajudá-lo no seu

progresso. progresso.

Introdução (cont.)Introdução (cont.)

Page 7: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

O Século XIX foi um desses O Século XIX foi um desses

momentos em que a momentos em que a

humanidade foi agraciada com humanidade foi agraciada com

um grande número de um grande número de

Espíritos iluminadosEspíritos iluminados que que

vieram efetuar profundas vieram efetuar profundas

transformações na conjuntura transformações na conjuntura

política, social, científica, política, social, científica,

cultural e econômica daquela cultural e econômica daquela

época.época.

Page 8: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/

Poeta, ensaísta, dramaturgo, Poeta, ensaísta, dramaturgo, filósofo, historiador, filósofo, historiador, responsável por várias responsável por várias reformas na França (liberdade reformas na França (liberdade de imprensa, tolerância de imprensa, tolerância religiosa, tributação religiosa, tributação proporcional).proporcional).

Voltaire

Político, filósofo e escritor Político, filósofo e escritor

francês. Famoso pela sua francês. Famoso pela sua

Teoria da Separação dos Teoria da Separação dos

Poderes.Poderes.Montesquieu

Alguns desses pensadores importantes da época

Page 9: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/

Filósofo suíço, escritor, teórico Filósofo suíço, escritor, teórico

político e um compositor político e um compositor

musical autodidata. Defendia musical autodidata. Defendia

um Estado social legítimo.um Estado social legítimo.Rousseau

Economista francês. Criou a Economista francês. Criou a idéia da “oferta-procura”, idéia da “oferta-procura”, fundamento da economia fundamento da economia moderna. Defendia a moderna. Defendia a agricultura como a principal agricultura como a principal atividade criadora de atividade criadora de riqueza.riqueza.

Quesnay

Page 10: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/

Filósofo e escritor francês. Era Filósofo e escritor francês. Era

um crítico ferrenho do um crítico ferrenho do

absolutismo e do clero. Editor absolutismo e do clero. Editor

da “Encyclopédie”. Sua da “Encyclopédie”. Sua

edição, em 28 volumes, edição, em 28 volumes,

demorou 21 anos.demorou 21 anos.

Diderot

Filósofo, matemático e físico Filósofo, matemático e físico

francês. Participou na edição francês. Participou na edição

da “Encyclopédie”. Foi um da “Encyclopédie”. Foi um

expoente no desenvolvimento expoente no desenvolvimento

teórico da física e da teórico da física e da

matemática.matemática.AlembeAlembe

rtrt

Page 11: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/http://pt.wikipedia.org/wiki/

Rei francês, criou o Estado-Geral, Rei francês, criou o Estado-Geral,

aboliu o feudalismo e a tortura, aboliu o feudalismo e a tortura,

reduziu a força da Igreja, mas não reduziu a força da Igreja, mas não

desenvolveu todas as reformas desenvolveu todas as reformas

prometidas, provocando a revolução prometidas, provocando a revolução

francesa.francesa.Louis XVI

Imperador da França por 15 Imperador da França por 15

anos. Fez grandes reformas em anos. Fez grandes reformas em

prol da liberdade individual, prol da liberdade individual,

igualdade perante a lei, direito à igualdade perante a lei, direito à

propriedade, entre outras.propriedade, entre outras.NapoleãNapoleãoo

Page 13: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Manet

Renoir Monet

PintorePintoress

Page 15: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Louis Pasteur

CientistaCientistass

Pierre e Marie Curie

Darwin

Page 16: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Apoiados, principalmente, nas Apoiados, principalmente, nas

idéias renovadoras divulgadas idéias renovadoras divulgadas

pelos Espíritos reformadores, pelos Espíritos reformadores,

denominados iluministas e denominados iluministas e

enciclopedistas,dão-se:enciclopedistas,dão-se:

a queda do absolutismo.a queda do absolutismo.

os grandes movimentos os grandes movimentos sociais europeus;sociais europeus;

As Grandes As Grandes Transformações ...Transformações ...

Page 17: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Os Estados Unidos foram a Os Estados Unidos foram a

primeira nação a absorver o primeira nação a absorver o

pensamento renovador dos pensamento renovador dos

iluministas, advindo, como iluministas, advindo, como

consequências:consequências:

a Constituição de Filadélfia – a Constituição de Filadélfia – modelo das futuras constituições modelo das futuras constituições democráticas.democráticas.

proclamação da sua proclamação da sua

independência (04/07/1776);independência (04/07/1776);

Page 18: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

A independência A independência

americana repercutiu americana repercutiu

intensamente na França, intensamente na França,

acendendo a fagulha que acendendo a fagulha que

levaria o povo francês à levaria o povo francês à

Revolução Francesa (1789), Revolução Francesa (1789),

marco que separa a Idade marco que separa a Idade

Moderna da Idade Moderna da Idade

Contemporânea.Contemporânea.

Page 19: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

A Revolução Francesa A Revolução Francesa

fez desencadear sucessivos fez desencadear sucessivos

progressos culturais, fazendo progressos culturais, fazendo

o século XIX entrar para a o século XIX entrar para a

história como o história como o Século da Século da

RazãoRazão. .

Page 20: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Outra revolução diferente Outra revolução diferente

marcou, também, esse período: a marcou, também, esse período: a

revolução moralrevolução moral proposta pelo proposta pelo

espiritismo.espiritismo.

Em 31 de março de 1848, numa Em 31 de março de 1848, numa

tosca cabana, residência da tosca cabana, residência da

família Fox (EUA), cria-se um família Fox (EUA), cria-se um

código para conversar com código para conversar com

espíritos e inicia-se o diálogo espíritos e inicia-se o diálogo

com o Plano Espiritual.com o Plano Espiritual.

Page 21: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

““Foi nesse contexto histórico Foi nesse contexto histórico

que surgiu o Espiritismo, como que surgiu o Espiritismo, como

um conjunto de leis e um conjunto de leis e

princípios destinados à princípios destinados à

Humanidade, a qual já se Humanidade, a qual já se

encontrava encontrava amadurecida para para

receber o Consolador, a nova receber o Consolador, a nova

revelação prometida por Jesus”revelação prometida por Jesus”TORCHI, CHRISTIANO. Espiritismo passo a passo com Kardec. Rio de Janeiro: TORCHI, CHRISTIANO. Espiritismo passo a passo com Kardec. Rio de Janeiro:

Federação Espírita Brasileira, 2007. p.47.Federação Espírita Brasileira, 2007. p.47.

Page 22: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Em que aspectos essas Em que aspectos essas

manifestações filosóficas, manifestações filosóficas,

políticas, religiosas, científicas e políticas, religiosas, científicas e

sociais, que tiveram o poder de sociais, que tiveram o poder de

influenciar as gerações influenciar as gerações

posteriores, contribuíram para posteriores, contribuíram para

tornar o ambiente propício ao tornar o ambiente propício ao

advento do Espiritismo?advento do Espiritismo?

Questão para nossa reflexão ...Questão para nossa reflexão ...

Page 23: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

AtividadesAtividades

Em 5 Em 5 GruposGrupos

Page 24: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

TarefasTarefas

a)a) Ler os subsídios do Roteiro 1 “Contexto histórico do Ler os subsídios do Roteiro 1 “Contexto histórico do

século XIX na Europa”, do Módulo I “Introdução ao Estudo século XIX na Europa”, do Módulo I “Introdução ao Estudo

do Espiritismo”;do Espiritismo”;

b)b) Analisar, responder e comentar a questão proposta para Analisar, responder e comentar a questão proposta para

o grupo. o grupo.

c)c) Grupo 1 – Questão:Grupo 1 – Questão:

Grupo 2 – Questão:Grupo 2 – Questão:

Grupo 3 – Questão:Grupo 3 – Questão:

Page 25: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

ResultadosResultados

do estudodo estudo

Page 26: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

1. Em que aspectos a “1. Em que aspectos a “Revolução FrancesaRevolução Francesa e e

suas conseqüências” tornaram o ambiente suas conseqüências” tornaram o ambiente

do século XIX propício ao surgimento do do século XIX propício ao surgimento do

Espiritismo?Espiritismo?

Com a difusão dos conceitos de liberdade, Com a difusão dos conceitos de liberdade,

fraternidade e igualdade entre os homens fraternidade e igualdade entre os homens

e a separação entre o estado e a igreja, a e a separação entre o estado e a igreja, a

sociedade francesa ficou mais tolerante e sociedade francesa ficou mais tolerante e

madura, tornando, assim, o ambiente madura, tornando, assim, o ambiente

político-social propício ao advento do político-social propício ao advento do

Espiritismo. Espiritismo.

G.1ROCHA, C. Estudo sistematizado da doutrina espírita: programa fundamental v. 1. Federação Espírita Brasileira, 2007. p.15-17.

Page 27: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

2. Em que aspectos a 2. Em que aspectos a Revolução IndustrialRevolução Industrial e e suas repercussões contribuíram para tornar suas repercussões contribuíram para tornar o ambiente do século XIX propício ao o ambiente do século XIX propício ao surgimento do Espiritismo?surgimento do Espiritismo?

O progresso tecnológico pela invenção de O progresso tecnológico pela invenção de máquinas e equipamentos propiciou o máquinas e equipamentos propiciou o desenvolvimento das relações desenvolvimento das relações internacionais, especialmente nas áreas internacionais, especialmente nas áreas econômicas, comerciais e políticas, econômicas, comerciais e políticas, transformando o mundo numa aldeia transformando o mundo numa aldeia global, tornando, assim, o ambiente global, tornando, assim, o ambiente político-social propício ao surgimento do político-social propício ao surgimento do Espiritismo. Espiritismo.

G.2ROCHA, C. Estudo sistematizado da doutrina espírita: programa fundamental v. 1. Federação Espírita Brasileira, 2007. p.17-18.

Page 28: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

3. Em que aspectos as 3. Em que aspectos as manifestações artísticas manifestações artísticas e culturaise culturais do século XIX contribuíram para do século XIX contribuíram para tornar o ambiente propício ao surgimento do tornar o ambiente propício ao surgimento do Espiritismo?Espiritismo?As atividades artísticas e culturais, As atividades artísticas e culturais, inspiradas nos ideais de liberdade, inspiradas nos ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, procuravam igualdade e fraternidade, procuravam retratar no âmbito da literatura, da música retratar no âmbito da literatura, da música e da pintura a realidade das lutas políticas e da pintura a realidade das lutas políticas e sociais da época, enaltecendo as e sociais da época, enaltecendo as manifestações antielitista e manifestações antielitista e antiaristocrática da sociedade, contribuindo antiaristocrática da sociedade, contribuindo para tornar o ambiente daquela época para tornar o ambiente daquela época propício ao advento do Espiritismo.propício ao advento do Espiritismo.

G.3ROCHA, C. Estudo sistematizado da doutrina espírita: programa fundamental v. 1. Federação Espírita Brasileira, 2007. p.18-19.

Page 29: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

4. Em que aspectos as 4. Em que aspectos as manifestações manifestações filosóficas, políticas, religiosas, sociais e filosóficas, políticas, religiosas, sociais e científicascientíficas do século XIX contribuíram para do século XIX contribuíram para tornar esse ambiente propício ao advento do tornar esse ambiente propício ao advento do Espiritismo?Espiritismo?Naquela época, a sociedade estava dominada Naquela época, a sociedade estava dominada pelo racionalismo, que negava tudo que não pelo racionalismo, que negava tudo que não pudesse ser comprovado cientificamente. A pudesse ser comprovado cientificamente. A filosofia tornou-se eminentemente positivista; filosofia tornou-se eminentemente positivista; os movimentos políticos e sociais procuravam os movimentos políticos e sociais procuravam formas de governo mais liberais; os formas de governo mais liberais; os movimentos religiosos contestavam o papel movimentos religiosos contestavam o papel desempenhado pela Igreja; a ciência progredia desempenhado pela Igreja; a ciência progredia rapidamente. Tudo isso criava um cenário rapidamente. Tudo isso criava um cenário propício para o advento do Espiritismo. propício para o advento do Espiritismo.

G.4ROCHA, C. Estudo sistematizado da doutrina espírita: programa fundamental v. 1. Federação Espírita Brasileira, 2007. p.19-22.

Page 30: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

5. Em geral, que 5. Em geral, que fatores principaisfatores principais, resultantes , resultantes dos avanços no conhecimento do século XIX, dos avanços no conhecimento do século XIX, podemos destacar como fundamentais para podemos destacar como fundamentais para tornar o ambiente propício ao advento do tornar o ambiente propício ao advento do Espiritismo?Espiritismo? A expansão do livro e da imprensa;A expansão do livro e da imprensa; A expansão dos meios de comunicação;A expansão dos meios de comunicação; A eclosão da era industrial;A eclosão da era industrial; O desenvolvimento da educação; O desenvolvimento da educação; Vulgarização da cultura;Vulgarização da cultura; Ascensão e domínio da burguesia;Ascensão e domínio da burguesia; Aumento considerável do proletariado Aumento considerável do proletariado

urbano.urbano.G.5ROCHA, C. Estudo sistematizado da doutrina espírita: programa fundamental

v. 1. Federação Espírita Brasileira, 2007. p.19-22.

Page 31: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

ConclusõesConclusões

do estudodo estudo

Page 32: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

O século XIX representou uma O século XIX representou uma

época de profundas época de profundas

transformações para a transformações para a

humanidade, em vários campos: humanidade, em vários campos:

FILOSOFIA FILOSOFIA POLÍTICA POLÍTICA

RELIGIÃO RELIGIÃO CIÊNCIAS CIÊNCIAS

ESPIRITISMOESPIRITISMO

Page 33: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

O ascendente dos dogmas absurdos da O ascendente dos dogmas absurdos da Igreja nas ciências da alma são rejeitados;Igreja nas ciências da alma são rejeitados;

Suas manifestações seguem os mesmos Suas manifestações seguem os mesmos princípios da ciência racional e materialista princípios da ciência racional e materialista (negativismo transcendente); (negativismo transcendente);

No campo da No campo da Filosofia...Filosofia...

O estado teológico e o metafísico são O estado teológico e o metafísico são superados pelo superados pelo positivismopositivismo (certeza racional (certeza racional e científica); e científica);

AA fé na ciência passa ser a verdadeira fé, fé na ciência passa ser a verdadeira fé, tornando inúteis a religião e a metafísicatornando inúteis a religião e a metafísica. .

Page 34: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

AnarquismoAnarquismo – sociedade estruturada sem a – sociedade estruturada sem a presença do Estado, a força coercitiva que presença do Estado, a força coercitiva que impedia os indivíduos de usufruir liberdade impedia os indivíduos de usufruir liberdade plena; plena;

No campo da No campo da Política...Política...

ColetivismoColetivismo – defendia a revolução universal – defendia a revolução universal pelos camponeses com a destruição do pelos camponeses com a destruição do sistema social existente; sistema social existente;

MarxismoMarxismo – abolição de todas as formas de – abolição de todas as formas de governo, em favor de uma sociedade governo, em favor de uma sociedade regulada pela cooperação mútua dos regulada pela cooperação mútua dos indivíduos; indivíduos;

ComunismoComunismo – sociedade, sem divisão de – sociedade, sem divisão de classes e sem a presença de um Estado classes e sem a presença de um Estado coercitivo. coercitivo.

Page 35: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Astronomia - descoberta do planeta Astronomia - descoberta do planeta Netuno;Netuno;

Microbiologia - trabalhos de Pasteur;Microbiologia - trabalhos de Pasteur;

Física - estudos de Pierre e Marie Curie Física - estudos de Pierre e Marie Curie sobre energias emitidas pelo rádio;sobre energias emitidas pelo rádio;

Biologia - teoria da evolução das Biologia - teoria da evolução das espécies, de Darwin;espécies, de Darwin;

Física - os meios de transporte, pela Física - os meios de transporte, pela máquina à vapor;máquina à vapor;

Social - a ascensão da burguesia rica, Social - a ascensão da burguesia rica, tornando-se classe dominante (força tornando-se classe dominante (força política).política).

No campo das Ciências – vários No campo das Ciências – vários avanços...avanços...

Page 36: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

Os movimentos políticos Os movimentos políticos

confrontam as práticas confrontam as práticas

religiosas da Igreja católica, religiosas da Igreja católica,

ligada, em demasia, à nobreza ligada, em demasia, à nobreza

governante, abrindo espaço à governante, abrindo espaço à

expansão das igrejas expansão das igrejas

reformadas (Protestantismo).reformadas (Protestantismo).

No campo da Religião...No campo da Religião...

Page 37: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita

É nesse cenário de É nesse cenário de

transformações, que surge transformações, que surge Allan Allan

KardecKardec com sua missão de com sua missão de

esclarecimentos e de consolação, esclarecimentos e de consolação,

lançando as bases da Doutrina lançando as bases da Doutrina

Espírita e promovendo uma Espírita e promovendo uma

verdadeira verdadeira revolução moralrevolução moral para o para o

progresso da humanidade. progresso da humanidade.

Surgimento do Espiritismo Surgimento do Espiritismo ......

Page 38: Módulo I - Aula I - Mansão Espírita