19/06/2015 Jornal O Tempo Online  Link: http://www.otempo.com.br/otempocontagem/pol%C3%AAmicanavota%C3%A7%C3%A3odoplanodeeduca%C3%A7%C3%A3o1.1057056

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PUBLICADO EM 19/06/15  03h00

Em reunião extraordinária realizada na quarta (17), os vereadores de Contagem aprovaram, em primeiro turno, o projeto de lei do Executivo quetrata do Plano Municipal de Educação (PME/PL 020/2015). Aprovada por unanimidade junto a uma emenda assinada por todos os vereadores, quealtera o conteúdo da polêmica meta oito – associada à ampliação, na educação básica, do debate sobre gênero, diversidade sexual, étnicoracial ereligiosa.

A emenda de liderança modifica o cabeçalho da meta oito e exclui duas das 28 estratégias do texto original da meta, além de modificar outras dezestratégias, trocando as expressões relacionadas à identidade de gênero e diversidade sexual por outras mais genéricas.

O texto original do cabeçalho da meta, por exemplo, era o seguinte: “Potencializar as ações educativas e inclusivas das escolas de EducaçãoBásica de Contagem, ampliando o debate sobre gênero, sexualidade, diversidade sexual e étnicoracial, diversidade religiosa, povos indígenas,quilombolas, ciganos e juventudes no campo da ética, cidadania e dos direitos humanos”.

O Plano, com as alterações, deve ser votado em segundo turno e redação final na Câmara na próxima terçafeira (23). Se aprovado, segue parasanção do prefeito de Contagem, passando a valer a partir de 1º de janeiro de 2016, pautando as políticas de Educação do Município até 2024.

Manifestações

Assim como na audiência pública realizada na última segundafeira (15), para discutir o Plano Municipal de Educação, o plenário da Câmaraestava lotado nesta quartafeira. Grupos religiosos, professores, representantes LGBT, sindicatos e comunidades quilombolas se mobilizaram paramanifestações. Com cartazes, gritos de ordem, boa parte do público protestava pela retirada da meta oito do PME. O principal argumento seria deque a inclusão do que eles chamam de “ideologia de gênero” – ou debate da diversidade sexual – na educação formal atentaria contra o conceitode família tradicional, e que a educação sexual na infância seria de responsabilidade das famílias, e não da escola.

Os defensores da meta ressaltaram a importância de se envolver escola, pais, estudantes e sociedade em geral no debate sobre o respeito àsdiversidades, tanto sexual quanto étnicoracial, para ajudar a construir identidades sem qualquer tipo de preconceito. Esse grupo saiu insatisfeitocom as modificações no projeto, e prometeu voltar à Câmara para protestar durante a votação em segundo turno.

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