PROJETO: Integrando a matemática a um problema mundial -

Água: escassez, desperdício e economia

ANEXO III

1. Qual será o desperdício se a torneira ficasse aberta no período de 2 horas, com as goteiras no nível 3?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Qual será o desperdício, em litros, se a torneira ficar aberta por um dia no nível 6?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Qual é o melhor método para não se desperdiçar a água?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Sabendo que a caixa da água da escola tem capacidade para 1.000 litros de água. Qual é a fração que representa a perda de água em cada nível pesquisado?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

GOTEIRASTEMPO PARA

ENCHER O COPINHO

QUANTIDADE DE GOTAS

QUANTIDADE DE ÁGUA DO COPINHO

ÁGUA

Nível 1 LENTAS 250 ml

Nível 2 MÉDIAS 250 ml

Nível 3 RÁPIDAS 250 ml

Nível 4MUITO

RÁPIDAS250 ml

Nível 5COM FIO DE

ÁGUA250 ml

Nível 6TORNEIRA

ABERTA250 ml