Proporcionar ao aluno um trabalho com conceitos básicos da estatística em uma situação real, por meio de dados obtidos a partir da leitura e análise de uma pesquisa sobre preferência esportiva na escola;

Compreender as relações matemáticas existentes nos gráficos;

Interpretar a representação gráfica construída;

Relatar seus próprios resultados.

Metodologia: Pesquisa na escola sobre o esporte preferido dos alunos;

Pesquisa na internet sobre a história da estatística;

Apresentação de um vídeo;

Construção de gráficos no aplicativo Excel;

Criação de apresentações no PowerPoint em forma de slides sobre os gráficos construídos;

Desenhos de gráficos no papel milimetrado;

Realização de atividades de comparação entre os gráficos elaborados;

Apresentação no data show das atividades realizadas.

ReCURSoS:

Câmera Digital

Data Show

Livros DidáticosTransferid

o

r

Papel Milimetrado

Lápis

Régua

Borracha

Giz

Vídeos do youtube

Computador

Cartolina

Lousa

Apagador

aValiaÇÃo:

Participação dos alunos nas aulas.Análise das atividades propostas.Apresentação dos gráficos no data show, dos resultados obtidos na pesquisa.

ReSUltadoS oBtidoS:

• Favoreceu a interação entre os alunos.• Contextualizaram os dados estatísticos obtidos.• Os recursos da mídia contribuíram para a obtenção dos objetivos propostos.

CoNClUSÃo:

Ficamos muito satisfeitos com as atividades realizadas pelos alunos e atingimos os objetivos propostos.

Os alunos fizeram descobertas e experiências, como entrevistas, trabalhar a estatística na música, na arte, na geografia etc.

Houve interesse por parte dos alunos no desenvolvimento das atividades propostas e obtiveram uma ótima aprendizagem.

BiBliogRaFia:

ALMEIDA, M. E O computador como ferramenta de reflexão na formação e na

Prática de professores. Campinas: Papirus, 1997.MORAN, Professor José Manuel, texto de sua autoria: Desafios com as novas mídias.

SiteS da iNteRNet:

http://www.eaprender.com.brhttp://www.somatematica.com.brhttp://www.google.com.brhttp://www.enegrine.com.brhttp://esmf.drealentejo.pt/pgescola/cti10_05/estatistHTML/intro.htmhttp://www.youtube.com/watch?v=GtL17QiqfOshttp://portaldoprofessor.mec.gov.br

NA STE:

PREFERENCIA ESPORTIVA

8%16%

24%40%

12%HANDEBOL

VOLEIBOL

FUTSAL

FUTIBOL

BASQUETEBOL

Preferência Esportiva

Handebol; 10

Voleibol; 20

Futsal; 30

Futebol; 50

Basquetebol; 15

Handebol

Voleibol

Futsal

Futebol

Basquetebol

Preferência esportiva

16%

40%8%

24%

12%

Voleibol

Futebol

Handebol

Futisal

Basquetebol

PREFERENCIA ESPORTIVA

7% 10%

34%28%

21%HANDBOLFUTEBOLFUTSALBASQUETEBOLVOLEIBOL

VÍdeo – eNtReViSta CoM a PRoFeSSoRa

JaCKeliNe

VÍdeo – eNtReViSta CoM oS alUNoS

VÍdeo – CaRNaVal eM SalVadoR