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Comunicação apresentada na Conferência Internacional Challenges 2011 que se realizou nos dias 12 e 13 de Maio na Universidade do Minho, Portugal
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Ver texto integral da comunicação em http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/12542
CINCO ANOS DE
ETWINNING:O ESTADO DA ARTE DA
INVESTIGAÇÃO
Teresa Lacerda – Escola Secundária da Póvoa de Lanhoso
Maria João Gomes – Universidade do Minho
Teresa Lacerda ([email protected]) & Maria João Gomes ([email protected]), 13.05.2011
Desafios
eTwinning
Estudos
Avaliação
A concluir…
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Redes sociais
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• O mundo está diferente e vai continuar a
mudar.
• Os nossos alunos necessitam de desenvolver competências diferentes que os preparem para a sociedade actual.
• O trabalho em rede é uma realidade incontornável.
Tendo em atenção que…
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Então, os professores…
PR
OFE
SSO
R
(Re)orientar a metodologia de
ensinar
ALU
NO
(Re)orientar a metodologia de
aprender
CID
AD
ÃO
S P
REP
AR
AD
OS Através da
utilização das ferramentas “certas”;
Com reais competências para a vida.
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Neste contexto…
Trabalho colaborativo
Aluno
Professor
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Comunidade europeia online
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O que é?
• É um projecto europeu…
• … criado em Janeiro de 2005…
• … é uma das acções do programa eLearning da UE
– integrado na acção Comenius do Programa de Aprendizagem ao Longo da Vida
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Finalidade
• Desenvolver projectos colaborativos entre duas ou mais escolas europeias…
– 31 países envolvidos
• Dinamizado a partir do portal
– www.etwinning.net
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• Todos os temas são bons para um
projecto, desde que considerem:– o interesse de alunos e professores;
– o contexto de exploração;
– a faixa etária dos alunos.
• Desenvolvem diferentes competências:– cidadania europeia história e cultura de outras
nações línguas TIC …
No eTwinning…
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Como começar?
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Desktop eTwinning
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Aspecto do TwinSpace
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Espaço colaborativo: TwinSpace
• Adicionar conteúdos– Ficheiros (doc, pdf, avi, …), Imagens, Conteúdo web
• Adicionar ferramentas de colaboração– Fóruns, Blog, Wiki
• Outras funcionalidades– Caixa de mail APENAS para os parceiros do projecto
– Blog geral, Calendário (agendar acções, …)
– Convidar membros
• Espaços diferenciados– Actividades, sala de professores, sala de alunos, chat
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A rede cresce… de dia para dia…
6.167 professores registados no ano lectivo de 2004/2005
131.917 professores registados no ano lectivo de 2010/2011
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• Contribui para melhorar as competências profissionais ao nível:
– do uso das TIC;
– da comunicação em língua não materna;
– da metodologia de ensino;
– do trabalho de equipa.
Professores: contributos eTwinning …
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• Contribui de forma significativa para:
– aumentar a motivação;
– aproximar culturas;
– utilizar uma maior variedade de recursos TIC;
– melhorar a aprendizagem de línguas estrangeiras;
– interiorizar o espírito do trabalho de equipa.
Alunos: contributos eTwinning …
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Como vamos de avaliação?
Utilização de diferentes instrumentos
Opinião do professor
Olhar do professor
E o aluno?
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O que pretendemos?
Compreender melhor o que os alunos pensam…
DAR VOZ AOS ALUNOS
Desenvolver uma linha de investigação baseada na:
-selecção de projectos que tenham sido reconhecidos pelos NSS como meritórios;
-acompanhar o desenvolvimento de projectos desde a sua planificação até à implementação e avaliação.
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