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gabriel-nabuco
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asas
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• Começo
– Final dos anos 30 em Chicago
• Observação
– Escola como corrente de pensamento, no caso atingindo diferentes áreas e épocas
Teve início na área da Literatura
Objetivo reabilitação da retórica antiga, cujo foco seria a importância do enredo nas obras de ficção
• Sociologia
Visão do espaço urbano um local socialmente construído, estudado etnograficamente (estudo dos povos)
• Economia
Critica do sistema econômico vigente.Defesa do livre mercado.
• Comunicação
Visão de que a sociedade era produto da comunicação.
É a comunicação que torna possível o consenso das pessoas.
Obs.:
Entendimento de que a comunicação serve, promove e/ou reprime o conhecimento.
• Arquitetura e Urbanismo
Formou-se um conjunto de ideias e pensamentos sobre o futuro das cidades e da importância do planejamento urbano.
No Brasil
• Início cidade de São Paulo.
• Foco
Estudos da etnografia urbana em relação à língua, religião e costumes.
Primeira grande tentativa de reflexão sociológica sobre a relação entre desenvolvimento industrial, falência do modelo patrimonial e urbanização.
Sociólogos brasileiros através de seus estudos demonstraram que a marginalidade não resulta de um problema de integração social.
A marginalização seria consequência de uma questão estrutural, dos mecanismos institucionais.
Houve uma ruptura entre as concepções até então vigentes, que debatiam a influência da imigração e a marginalidade.
Consequência
Alerta sobre a dupla espoliação urbana:
- força de trabalho das classes populares subjugada pelo capital.
- cidadãos das classes populares submetidos à lógica da expansão das cidades (periferização).
▪ Preocupação com a dinâmica: - ser humano x meio ambiente x espaço urbano
A Escola de Chicago hoje
- Os paradigmas da Escola ainda são relevantes, pois cada vez mais existe empenho em investigar e explicar as particularidades da realidade urbana brasileira.
Agenda 21
Plano de ação para ser adotado global, nacional e localmente, por organizações do sistema das Nações Unidas.
O que é?
Além da ONU o plano prevê a adesão dos governos e da sociedade civil
Atuação
Todas as áreas em que a ação humana impacta o meio ambiente.
A construção do projeto durou 2 anos e culminou na CNUMAD (Conferência das Nações Unidas sobre Maio Ambiente e Desenvolvimento) a Rio 92.
A Agenda 21 foi estruturada consensualmente por governos e instituições da sociedade civil de 179 países.
Estrutura
4 seções, subdivididas em 40 capítulos temáticos.
1ª seção
Trata das Dimensões Econômicas e Sociais.
2ª seção
Trata da Conservação e da Questão dos Recursos para o Desenvolvimento.
3ª seção
Trata das Medidas/Ações requeridas para a proteção e promoção de alguns segmentos sociais mais relevantes (educação da mulher, juventude , povos indígenas, etc...).
4ª seção
Trata da Revisão dos Instrumentos necessários para a execução das ações propostas.
Instrumentos
- mecanismos financeiros.
- instrumentos e mecanismos jurídicos internacionais.
Rio + 10
A implementação e os compromissos da Agenda 21 foram reafirmados durante a Cúpula de Joanesburgo (África).
Rio + 20
www.normamarinho.webs.com
Próxima aula 23/11 TA2 para administração.