Guia da Unidade 3

São objectivos desta sessão:

Entender as ligações do processo de auto-avaliação à escola.

Perspectivar a gestão da informação e o processo de comunicação com

aescola/ agrupamento.

Perceber o papel e a necessidade de liderança por parte do professor

coordenador.

Tarefa:

Escolha apenas uma das seguintes tarefas:

Tarefa 1

Perspectivar a integração do processo de auto-avaliação no contexto da escola/ agrupamento implica que o professor bibliotecário divulgue o processo e envolva os diferentes actores:

Construa um Power Point para apresentar no Pedagógico/ Escola/ agrupamento que evidencie:

- O papel e mais valias da auto-avaliação da BE;

- O processo e o necessário envolvimento da escola/ agrupamento;

- A relação com o processo de planeamento;

- A integração dos resultados na auto-avaliação da escola.

 2ª parte da tarefa:

Comente o trabalho de um dos colegas.