PLANEJAMENTO DAS AULAS

AULAS: 13, 14 e 15.

DISCIPLINA: INGLES EM

Profª. Carla Pombo

Socialização

PARTES DO CORPO

Atividade: todos devem se sentar em círculo. O professor começa a atividade apontando uma parte do seu corpo, dizendo o nome de outra parte do corpo. Por exemplo: aponte para o nariz e diga: “Esta é minha boca”. A pessoa a sua esquerda, deve então apontar para a boca e dizer uma outra parte do corpo, como por exemplo, “Esta é a minha perna.” A pessoa seguinte aponta para a perna e diz outra parte do corpo e assim por diante.

Esta atividade é muito divertida, pois os alunos têm que prestar atenção no que o colega falou e não em que parte do corpo ele apontou. Os alunos costumam se atrapalhar no início, mas, sem dúvida, dão boas risadas.Obs.: o professor pode trabalhar as partes do corpo em inglês.

Problematização

O professor divide a turma em grupos. Dá um jogo de cartões para cada grupo com 10 respostas. Os alunos deverão espalhar os cartões nas suas mesas. O professor distribuirá 7 situações. O grupo que responder rapidamente às situações corretamente será o vencedor.

Situações:1. She failed the test because she didn´t study for it. (Ela

fracassou na prova porque não estudou) R. She should have studied (Ela deveria ter estudado)

2. Little John ran to catch the bus and fell down. (John correu para pegar o ônibus e caiu) R. He shouldn´t have run (Ele não deveria ter corrido)

3. Bob has heart problems.(Bob tem problemas no coração) R. He shouldn´t smoke. (Ele não deve fumar)

4. Daisy and Rick are so white!(Daisy e Rick estão tão brancos!) R. They should go to the beach (Eles devem ir à praia)

5. Lucy is getting fat.(Lucy está ficando gorda) R. She should not eat so much.(Ela não deve comer tanto)

6. I have a toothache.(Eu estou com dor de dente) R You should go to the dentist. (Você deve ir ao dentista)

7. Jim want to buy a car.(Jim quer comprar um carro) R. He should save money.(Ele deve economizar dinheiro)

Outras respostas:

They should buy a new car.(Eles devem comprar um carro novo)

He should smoke. (Ele deve fumar) She should rest. (Ela deve descansar)

Leitura de imagem das teleaulas

Quais eram os personagens? Teleaula 13 Qual foi o doce oferecido pela Beth? Já experimentaram?Teleaula 13 O que estava acontecendo com a Beth? O que Virgínia aconselhou Beth a fazer? O que acham que a Beth tem?Teleaula 14 O que a Beth tem? O que Virgínia estava procurando? Onde Nei encontrou? O que aconteceu com o Nei?Teleaula 15 O que David recomendou a Beth?Qual era o nome do remédio?O que David aconselha antes de tomar o remédio?

Atividade complementar

Pág. 146 ex. 2 do livro do professor.

Sugestão de Avaliação / memorialAproveitando o projeto “Caminho das Águas”, os aluno farão uma campanha para preservar o meio ambiente. Com frases que comecem com Let´s/ What about/ Why don´t we/ How about/ should.

Exemplos: Let´s preserve nature/ How about selecting our garbage/ We should waste less water/ Why don´t we plant trees...