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Nessa apresentação, eu e o colega de curso Gladiston fizemos uma análise sobre o panoptismo, tratado por Foucault em sua conhecida obra "Vigiar e punir".
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UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSOPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO
DISCIPLINA: A CONSTRUÇÃO DO OBJETO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO
O PANOPTISMOMICHEL FOUCAULT
MESTRANDOS:CARLOS HENRIQUE T. DE FREITASGLADISTON DOS ANJOS ALMEIDA
Paul-Michel Foucault foi um filósofo e professor de História dos Sistemas do pensamento do Collège de France, entre 1970 e 1984. Seu trabalho envolveu uma arqueologia do saber, da experiência literária e da análise do discurso, bem como as relações de poder e as instituições governamentais. Nasceu em outubro de 1926, em Poitiers, na França, e faleceu em junho de 1984, em Paris.
O autor , a Obra e o Tema...
Em sua obra, “Vigiar e punir”, na qual trata do panoptismo (cap. 3), Foucault analisa o poder disciplinar na sociedade moderna, tratando das formas de pensamento como relações de poder, que geram coerção e imposição.
OP A N O P T I S
M O
As medidas impostas em uma cidade atingida pela peste no fim do séc. XVII:
Espaço recortado, imóvel, fixado. Cada qual se prende a seu lugar. E caso se mexa, corre perigo de vida, por contágio ou por punição. (p. 173)
Cada um trancado em sua gaiola, cada um à sua janela, respondendo a seu nome e se mostrando quando perguntado, é a grande revista dos mortos e dos vivos. (p. 174)
“Esse espaço fechado, recortado, vigiado em todos os seus pontos, [...] isso tudo constitui um modelo compacto do dispositivo disciplinar. A ordem responde á peste. (p. 174-175)
O controle....
Recortar.... Vigiar... Controlar... Excluir
O grande fechamento por um lado; o bom treinamento por outro. A lepra e sua divisão; a peste e seus recortes. Uma é marcada; a outra, analisada e repartida. (p. 175)
Para fazer funcionar segundo a pura teoria os direitos e as leis, os juristas se punham imaginariamente no estado da natureza; para ver funcionar suas disciplinas perfeitas, os governantes sonhavam com o estado de peste. (p. 176)
O conceito de Bentham:na periferia uma construção em anel; no centro, uma torre [...] A plena luz e o olhar de um vigia captam melhor que a sombra, que finalmente protegia. (p. 177)
O Pan-óptico no Dicionário Aurélio:1. Que permite uma visão total: construção pan-óptica.
O Panóptico de Bentham
Cada um, em seu lugar, está bem trancado em sua cela de onde é visto de frente pelo vigia; mas os muros laterais impedem que entre em contato com seus companheiros. É visto, mas não vê; objeto de uma informação, nunca sujeito de uma comunicação. (p. 177)
Induzir no detento um estado consciente e permanente de visibilidade que assegura o funcionamento automático do poder. Fazer com que a vigilância seja permanente em seus efeitos, mesmo se é descontinuada em sua ação. (p. 177-178)
“A visibilidade é uma armadilha...”
“O essencial é que ele se saiba vigiado”
O panóptico é uma máquina de dissociar o par ver-ser visto: no anel periférico, se é totalmente visto, sem nunca se ver; na torre central, vê se tudo, sem nunca ser visto. (p. 178)
Uma sujeição real nasce mecanicamente de uma relação fictícia. (p. 178)
Laboratório de Poder
Bentham colocou o princípio de que o poder deveria ser visível e inverificável. (p. 178)
... É o diagrama de um mecanismo de poder levado à sua forma ideal (p. 181)
O esquema panóptico é um intensificador para qualquer aparelho de poder [...] É uma maneira de obter poder. (p. 182)
As disciplinas funcionam cada vez mais como técnicas que fabricam indivíduos úteis. (p. 185)
Em uma palavra, as disciplinas são o conjunto das minúsculas invenções técnicas que permitiram fazer crescer a extensão útil das multiplicidades, fazendo diminuir os inconvenientes do poder que, justamente para torná-las úteis, deve regê-las. (p. 193)
A disciplina não pode se identificar com uma instituição nem com um aparelho; ela é um tipo de poder, uma modalidade para exercê-lo, que comporta todo um conjunto de instrumentos, de técnicas, de procedimentos, níveis de aplicação, de alvos; (p. 189)
“Um tipo de Poder”As disciplinas para Foucault
A Sociedade Disciplinar
Disciplina-bloco e Disciplina-mecanismo.
Evolução história de uma “Sociedade Disciplinar”
1) Inversão funcional das disciplinas
2) A ramificação dos mecanismos disciplinares
3) A estatização dos mecanismos de disciplina
Pode-se então falar, em suma, da formação de uma sociedade disciplinar nesse movimento que vai das disciplinas fechadas, espécie de quarentena social, até o mecanismo indefinidamente generalizável do panoptismo. (p. 189)
A Antiguidade foi uma civilização do espetáculo [...] a idade moderna coloca o problema ao contrário: Proporcionar a um pequeno número, ou mesmo a um só, a visão instantânea de uma grande multidão (p. 190)
A Sociedade Disciplinar
Os Processos Históricos...
1) As disciplinas substituem o velho princípio retirada-violência que regia a economia do poder pelo princípio suavidade-produção-lucro. Devem ser tomadas como técnicas que permitem ajustar, segundo esse princípio, a multiplicidade dos homens e a multiplicação dos aparelhos de produção. (p. 192)
2) O que generaliza então o poder de punir, não é a consciência universal da lei em cada um dos sujeitos de direito, é a extensão regular, é a trama infinitamente cerrada dos processos panópticos (p. 196)
Os Processos Históricos...
3) Duplo processo, portanto: arrancada epistemológica a partir de um afinamento das relações de poder; multiplicação dos efeitos de poder graças à formação e acumulação de novos conhecimentos. (p. 196-197)
Vigiar é Punir....???
Devemos ainda nos admirar que a prisão se pareça com as fábricas, com as escolas, com os quartéis, com os
hospitais, e todos se pareçam com as prisões? (p. 199)
Referências
FOUCAULT, Michel. O panoptismo. In: ______. Vigiar e punir. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. cap. 3, p. 173-199.
PAN-ÓPTICO. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Eletrônico Aurélio. Versão 5.11. Curitiba: Positivo, c2004. 1 CD-ROM.