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Taba Eletrônica Taba Eletrônica Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira. Profa. Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn Mestranda da Fale/UFMG

Oficina Podcast Taba Eletrônica

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Taba Eletrônica Taba Eletrônica

Ipod? Todos podem criar um Podcast na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua

estrangeira.

Profa. Vanessa Cristiane Rodrigues Bohn Mestranda da Fale/UFMG

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Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso da na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

O que é podcast?O que é podcast? Exemplos de podcasts na Web.Exemplos de podcasts na Web. Como criar um podcast?Como criar um podcast?

▪ Dicas.▪ Dicas. ▪ ▪ Equipamentos necessários.Equipamentos necessários. ▪ ▪ Publicando o podcast na web.Publicando o podcast na web. Possibilidades pedagógicas.Possibilidades pedagógicas. Vamos criar um Podcast agora?Vamos criar um Podcast agora? ReferênciasReferências

SUMÁRIO

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O que é podcast?O que é podcast?

Podcast é um arquivo de áudio, geralmente Podcast é um arquivo de áudio, geralmente salvo no formato MP3, que pode ser salvo no formato MP3, que pode ser ouvido na Internet ou transferido para o ouvido na Internet ou transferido para o computador do internauta para ouvir computador do internauta para ouvir posteriormente.posteriormente.

Os podcasts também são conhecidos como Os podcasts também são conhecidos como episódios e sua publicação geralmente é episódios e sua publicação geralmente é atualizada semanalmente ou diariamente.atualizada semanalmente ou diariamente.

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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O que é podcast? O que é podcast? Origem da palavra Origem da palavra

IIpodpod + broad + broadcastcast = Podcast = Podcast

O termo foi popularizado em 2004 e O termo foi popularizado em 2004 e cunhado por Adam Curry, ex-VJ da MTV cunhado por Adam Curry, ex-VJ da MTV americana.americana.

+ =

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Exemplos de podcasts na Web.Exemplos de podcasts na Web.BBC: BBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/ PodCasting Brasil: PodCasting Brasil: http://www.podbr.com/http://www.podbr.com/ Subscrevendo a um podcastSubscrevendo a um podcast

Você pode utilizar o Google Reader com leitor de RSS.Ex:http://imagens.globoradio.globo.com/cbn/podcast/programas/cbn-esporte-clube.xml (Código XML tem que abrir em um programa leitor para ouvir o podcast)Quando o site tiver um desses ícones, basta clicar nele para assinar e receber o podcast no programa ou aplicativo online de sua preferência.

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Como criar um podcast?Como criar um podcast?

1. Antes de começar a gravar, faça um 1. Antes de começar a gravar, faça um roteiro do assunto que você irá falar.roteiro do assunto que você irá falar.

2. Determine a duração do 2. Determine a duração do podcast.Normalmente, os episódios podcast.Normalmente, os episódios publicados na web possuem no máximo de publicados na web possuem no máximo de 30 minutos. Dessa forma, você não cansará o 30 minutos. Dessa forma, você não cansará o ouvinte.ouvinte.

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Coloque sua voz na Web: o uso do Podcast nas aulas de Coloque sua voz na Web: o uso do Podcast nas aulas de língua estrangeiralíngua estrangeira

RoteiroRoteiro3. Atenção para as questões de direitos 3. Atenção para as questões de direitos autorais. Ao utilizar uma música de fundo, autorais. Ao utilizar uma música de fundo, vinhetas ou trechos de músicas, procure vinhetas ou trechos de músicas, procure por arquivos que estejam em domínio por arquivos que estejam em domínio público ou sob as licenças de público ou sob as licenças de Creative Creative Commons.Commons.

http://www.creativecommons.org.brhttp://www.creativecommons.org.br

http://www.dominiopublico.gov.br/

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Equipamentos necessáriosEquipamentos necessários

Microfone ou Microfone ou headset.headset.

Placa de som.Placa de som.Programa para edição de áudio.Ex.: Programa para edição de áudio.Ex.:

AAudacity ( software livre).udacity ( software livre).

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Publicando um podcast na webPublicando um podcast na web Hospedando no site Hospedando no site Neste site é possível fazer a gravação e a Neste site é possível fazer a gravação e a

hospedagem do áudio diretamente pelo hospedagem do áudio diretamente pelo navegador. Para isso, é necessário criar navegador. Para isso, é necessário criar uma conta gratuitamente.uma conta gratuitamente.

Os arquivos de áudio podem ser colocados Os arquivos de áudio podem ser colocados em sites ou blogues, basta copiar e colar o em sites ou blogues, basta copiar e colar o HTML embutidoHTML embutido..

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Possibilidades pedagógicasPossibilidades pedagógicas..

Uso nas atividades de Uso nas atividades de listeninglistening, tanto na , tanto na forma passiva ou ativa.forma passiva ou ativa.

Atividades para aprimorar o Atividades para aprimorar o speakingspeaking.. Por se tratar de um gênero emergente com Por se tratar de um gênero emergente com

características tecnológicas inovadoras, oferece características tecnológicas inovadoras, oferece oportunidades intrigantes para aprendizes e oportunidades intrigantes para aprendizes e profissionais de línguas. (GODWINJONES, 2005).profissionais de línguas. (GODWINJONES, 2005).

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Esta tecnologia inovadora e ainda pouco Esta tecnologia inovadora e ainda pouco explorada inspira possibilidades de usos explorada inspira possibilidades de usos variados, principalmente, no que tange a variados, principalmente, no que tange a necessidade do professor de língua estrangeira necessidade do professor de língua estrangeira de motivar seus alunos e de apresentar de motivar seus alunos e de apresentar conteúdos na escola ou fora dela. (SOUZA e conteúdos na escola ou fora dela. (SOUZA e MARTINS)MARTINS)

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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1ª parte – Forma Passiva1ª parte – Forma Passiva procurando um podcast. procurando um podcast.

Entre no site http://www.eslpod.com e Entre no site http://www.eslpod.com e clique no podcast English Cafe.clique no podcast English Cafe.

Ao clicar em Listen, uma janela pop up abrirámostrando o player.

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Vamos criar um podcastVamos criar um podcastagora?agora?

Font

e: w

ww

.kat

iaju

liana

.com

.br/p

artic

ipe/

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Criando um Podcast no site Podomatic

1º Criando uma contaEntre no site www.podomatic.com e clique em sign up.

2º Em seguida preencha com os seus dados e clique no botão sign up

3º Clique no link My Podcast

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Criando um Podcast no site Podomatic

4º - Na página My Podcast, clique no link Post a new episode

5º - Nessa área vamos dar um título parao episódio e em seguida clicaremos em Save & Continue.

6º - No link Audio/Video selecionaremos o arquivo de áudio. Para esta oficina, vamos clicar na 3ª opção.

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Criando um Podcast no site Podomatic

7º - Vamos gravar o podcast. 8º - Selecione alguma imagem parailustrar o seu Podcast.

9º - digite algumas tags para facilitar na busca.

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Criando um Podcast no site Podomatic

10º - Penúltima etapa. Confira se os dadossobre o seu epísódio estão corretos. 11º - Divulgue o seu Podcast através

de uma das formas abaixo.

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Criando um Podcast no site Podomatic

12º - Mude o layout clicando em Settings e em seguida clique em My Podcast Page para visualizar a sua página no Podomatic.

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Dúvidas?Dúvidas?

Webquest sobre PodcastWebquest sobre Podcast

www.vanessarodrigues.net/webquestwww.vanessarodrigues.net/webquest

Formulário de avaliação da oficinaFormulário de avaliação da oficina

Coloque sua voz na Web: o uso do Podcast nas aulas de língua estrangeira

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Obrigada!Obrigada!

Site: www.vanessarodrigues.netSite: www.vanessarodrigues.netE-mail: [email protected] E-mail: [email protected]

Ipod?Ipod? Todos podem criar um Todos podem criar um Podcast Podcast na Web: o uso na Web: o uso da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.da Web 2.0 nas aulas de língua estrangeira.

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Referência Referência GODWIN-JONES, Robert. GODWIN-JONES, Robert. Emerging Technologies. Language Learning Emerging Technologies. Language Learning

& Technology, & Technology, 2005. Disponível 2005. Disponível em:<http://llt.msu.edu/vol9num3/emerging/default.html >. Acesso em: 23 em:<http://llt.msu.edu/vol9num3/emerging/default.html >. Acesso em: 23 nov. 2006.nov. 2006.

SOUZA, S. A.; MARTINS, C. B. M. J. . Exemplos de usos do podcasting no SOUZA, S. A.; MARTINS, C. B. M. J. . Exemplos de usos do podcasting no ensino de línguas estrangeiras. In: XV EPLE - Encontro de Professores de ensino de línguas estrangeiras. In: XV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná, 2007, Curitiba. Anais XV EPLE - Encontro Línguas Estrangeiras do Paraná, 2007, Curitiba. Anais XV EPLE - Encontro de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná Línguas: culturas, de Professores de Línguas Estrangeiras do Paraná Línguas: culturas, diversidade, integração. Curitiba: Gráfica e Editora Lastro, 2007. p. 220-diversidade, integração. Curitiba: Gráfica e Editora Lastro, 2007. p. 220-228.228.http://www.apliepar.com.br/site/anais_eple2007/artigos/19_shirley.pdfhttp://www.apliepar.com.br/site/anais_eple2007/artigos/19_shirley.pdf

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