PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

PROJETO INTEGRADO DE APRENDIZAGEM

COMPONENTE CURRICULAR :

HISTÓRIA, FILOSOFIA E SOCIOLOGIA

Eixo Temático: Temas transversais

COMPETÊNCIA E HABILIDADES

► Promover a interdisciplinaridade.► Combater diferentes concepções sobre o racismo.► Possibilitar o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, para o respeito ao outro e a si mesmo e para que compreendam, respeite e valorize a diversidade sociocultural e a convivência solidária em uma sociedade democrática.► Debater os conhecimentos de filosofia, sociologia e história e assumindo uma posição crítica a partir de argumentos consistentes.► Elaborar por escrito textos utilizando os conhecimentos de filosofia, sociologia e história.►Fazer uma análise, reflexão e crítica sobre o filme “A vida de Nelson Mandela”.

METODOLOGIA

Partindo do princípio de que o professor e alunos são sujeitos ativos no desenvolvimento do processo ensino aprendizagem, a pesquisa do eixo temático visa uma metodologia participativa, onde os educandos com o auxílio da Internet farão uma pesquisa webliográfica sobre o continente africano, a escravidão no Brasil, os quilombos etc. No segundo momento, assistirão ao filme, “A vida de Nelson Mandela” possibilitando o desenvolvimento de valores básicos para a consciência da mistura das três raças que deu origem ao povo brasileiro, o respeito ao outro e a si mesmo e para que compreendam, respeite e valorize a diversidade sociocultural e a convivência solidária em uma sociedade democrática. Sendo que após o filme os discentes farão um seminário sobre a temática.

RECURSOS UTILIZADOS

Sites de busca, sites de notícias, livros didáticos, computadores, data show, Power point, câmera digital, pen drive, entre outros.

AVALIAÇÃO

Será avaliada a participação dos alunos no decorrer da execução do projeto e a apresentação das pesquisas.

WEBLIOGRAFIA

www.suapesquisa.comwww.historianet.com.www.portascurtas.com.br