Nombres: Mirko ContrerasTiare Maturana

En el planeta tierra existen diferentes países y entre estos existen inmensas diferencias de índole económico y social , las cuales afectan en el desarrollo humano de las personas.

Por efecto a estas diferencias los países son clasificados en :

-Países Desarrollados

-Países Subdesarrollados.

A continuación se mostraran algunos datos para evidenciar las diferencias que existen entre Suecia ( país desarrollado) y Haití (país subdesarrollado).

Países Desarrollados : países que han logrado un alto grado de industrialización (actualmente o históricamente ) y han alcanzado altos niveles socioeconomicos y culturales ,cuyos habitantes disfrutan de un alto estándar de vida.

Países Subdesarrollados : el atraso de un país o región, que no habría alcanzado determinados niveles (socioeconómicos, culturales).

El sistema de atención sanitaria sueco es un sistema financiado con fondos públicos. Está dividido informalmente en 7 secciones: "Atención cercana al hogar" (clínicas de atención primaria, clínicas de atención de maternidad, clínicas de pacientes psiquiátricos, etc.), atención de emergencia, atención electiva, atención de pacientes internados, atención de pacientes ambulatorios, atención de especialista y atención dental.Este presenta una gran eficacia y efectividad según una encuesta realiza últimamente a la población según fuentes suecas

% de la población que usa fuentes mejoradas

de agua potable, 2006, , total 100

Niños de 1 año vacunados

contra: TB, vacunas correspondientes, BCG 20

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados

contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT1ß 99

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados

contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT3ß 98

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados

contra: Polio, vacunas correspondientes, polio3 98

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados

contra: sarampión, vacunas correspondiente 96

% de menores de 5 años de quienes se sospecha que

padecen neumonía y que fueron conducidos a un

proveedor de la atención de la salud apropiado, 2005–2008 -

% de menores de 5 años de quienes se sospecha que padecen

neumonía y reciben antibióticos, 2005–2008 Población inmunizada 2008 -

% de menores de 5 años con diarrea que reciben rehidrata - ción oral y alimenta - ción continuada, 2005–2008* -

% de menores de 5 años de quienes se sospecha que padecen neumonía y que fueron conducidos a un proveedor de la atención _ de la salud apropiado, 2005–2008*

% de menores de 5 años de quienes se sospecha que - padecen neumonía y reciben antibióticos, 2005–2008*

% de menores de 5 años con diarrea que reciben rehidrata -- ción oral y alimenta - ción continuada, 2005–2008*

Número estimado de personas (de todas las edades) - que viven con VIH, 2007 (miles) estimado

Transmisión de la madre al hijo, Número estimado de mujeres (de más de 15 años) que viven con VIH, 2007 (miles) -

Haití: La mitad de los niños del Haití están vacunados y solamente el 40% de ellos tienen acceso a la asistencia médica básica. casi la mitad de las causas de muertes eran atribuidas al VIH/SIDA, infecciones respiratorias, meningitis y enfermedades de diarrea, incluyendo el cólera y la tifoidea.

Aproximadamente el 5% de la poblacionadulta sufren VIH.

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados 58

contra: sarampión, vacunas correspondientes, sarampión

Población inmunizada 2008, recién nacidos protegidos 50

contra el tétanos?

% de menores de 5 años de quienes se sospecha que

padecen neumonía y que fueron conducidos 31

a un proveedor de la atención de la salud apropiado,

2005–2008*

% de menores de 5 años con diarrea que reciben rehidratación 43

oral y alimentación continuada, 2005–2008*

Número estimado de personas (de todas las edades) que 120

viven con VIH, 2007 (miles) estimado

Transmisión de la madre al hijo, Número estimado de 58

mujeres (de más de 15 años) que viven con VIH, 2007 (miles)

% de la población que usa fuentes mejoradas de agua potable, 2006, , total 58

% de vacunas regulares del PAI financiadas por 0 el gobierno 2008 total

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados 75 contra: TB, vacunas correspondientes, BCG

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados 83 contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT1

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados 53 contra: DPT, vacunas correspondientes, DPT3ß

Población inmunizada 2008 Niños de 1 año vacunados 52 contra: Polio, vacunas correspondientes, polio3

Recién nacidos con bajo peso (%), 2003–2008* 4

% de niños lactantes (2003–2008*) que reciben: - lactancia exclusiva (<6 meses)

% de niños lactantes (2003–2008*) que reciben: lactancia -continuada (20–23 meses)

% de menores de 5 años (2003–2008*) que padecen: insuficiencia ponderal (CNES/OMS) moderada y grave -

% de menores de 5 años (2003–2008*) que padecen: -insuficiencia ponderal (OMS) moderada y grave

En Suecia la población infantil no carece de una mala nutrición , por el contrario , la mayoría de los menores tiene un peso adecuado con su edad

% de niños lactantes (2003–2008*) 44que reciben: Iniciación temprana a la lactancia materna

% de niños lactantes (2003–2008*) 41 que reciben: lactancia exclusiva (<6 meses)

% de niños lactantes (2003–2008*) que reciben: lactancia 35 continuada (20–23 meses)

% de menores de 5 años (2003–2008*) que padecen: 22insuficiencia ponderal (CNES/OMS) moderada y grave

% de menores de 5 años (2003–2008*) que padecen: 6 ponderal (OMS) grave

Hogares que consumen sal yodada (%) 2003–2008* 3

La gran mayoría de la poblecion haitiana presenta un bajo nivel de nutrición , esto indica que un alto porcentaje de la poblecion no tiene una buena alimentación

Los niños entre 1 y 5 años tienen garantizado un lugar en un colegio preescolar público (en sueco: förskola o, coloquialmente, dagis). Entre los 6 y 16 años de edad los alumnos ingresan a la escuela primaria y secundaria , Después de completar el 9° grado, cerca del 90% de los graduados continúan sus estudios por tres años de educación media superior

Las mujeres tienen un mayor nivel educativo que los hombres

. Más mujeres que hombres padecen de la educación post-secundaria y menos sólo tienen primaria y primer ciclo de enseñanza secundaria.

Las mujeres de 25-34 años constituyen un grupo particularmente bien educada.

La mitad de las mujeres en este grupo de edad tienen algún tipo de educación post-secundaria. Aproximadamente uno de cada tres mujeres, un 37 por ciento, en este grupo de edad tienen al menos una educación de tres años posterior a la secundaria, mientras que la cuota correspondiente para los hombres es cuarto.

De los 8.700.000 habitantes del Haití, el 65% es alfabetizado, el más bajo de la región. Haití cuenta con 15.200 escuelas primarias, de las cuales el 90% son privadas, manejadas por las comunidades, organizaciones religiosas u organizaciones no gubernamentales. La cifra de inscritos en las escuelas primarias es del 67%, las escuelas secundarias matriculan solamente al 20% de la población elegible. El idioma de estudio es el francés.

El sistema educativo de Haití se basa en el sistema francés. La educación superior – bajo la responsabilidad del Ministerio de Educación - está proporcionada por universidades y otras instituciones públicas y privadas

Cuenta con una fuerza de trabajo especializada. La madera, la energiahidráulica y el hierro constituyen la base de su economía altamente enfocada hacia elcomercio internacional. La ingeniería aporta el 50% de la producción y exportaciones. Las telecomunicaciones y las industrias automotriz y farmacéutica son también de gran importancia. La agricultura cuenta con el 2% del PIB y empleo.

Según el escenario principal de la

proyección, la población activa

aumentará en 175 000 personas

en 2030. El aumento total se

compone de personas nacidas

extranjeros. Esto se debe

principalmente porque en el futuro

las personas nacidas en el

extranjero se espera que

constituyen una parte mayor de la

edad activa de trabajo.

PIB - per cápita: paridad del poder adquisitivo $1.340 (est. 1999)

Fuerza laboral: 3,6 millones (1995) nota escasez de personal capacitado, abundante personal sin capacitación (1998)

Fuerza laboral - por ocupación: agricultura 66%, servicios 25%,industria 9%

Tasa de desempleo: 70 %; subempleos altamente extendido, más de las dos terceras partes de la fuerza laboral no tiene trabajos formales (1999)

Los empleos formales casi no se hacen presente sino mas bien los sub empleos son los que lideran en la sociedad haitiana .

Suecia tiene 4,0 millones de viviendas, hay alrededor de 470 viviendas por cada mil habitantes

Alrededor del 35% de los hogares tenía al menos una habitación por persona, con excepción de la cocina y sala de estar.

las viviendas están totalmente equipadas con electrodomésticos

. La política de vivienda se centra en dar a todos la oportunidad de un buen hogar, a un precio razonable

después de sufrir un fatal terremoto en el mes de enero de este año , Haití ha perdió la gran mayoría de sus construcciones , dejando en vulnerabilidad a gran cantidad de la población. El gobierno de Haití, que dirige esa tarea, ha aprobado una estrategia de las Naciones Unidas de viviendas temporales.

componente clave de la vivienda temporal son las láminas de plástico de alta calidad, que es portátil, resistente y que ofrece protección inmediata del clima , pero no mejora la calidad de vida de los haitianos .

Podriamos decir que la diferencia en las viviendas de estos 2 paises son tremendamente notoria , la calidad de las viviendas y comodidades de los suecos es totalmente diferente a las viviendas haitianos

Los suecos gozan de una vida buena , por el contrario , la realidad de los haitianos es total mente distinta .

Estas grandes diferencias que ocurren en el mundo, y marcan a los países son simplemente el producto de un mal manejo de aspectos éticos y morales, lo que lleva a un mal reparto de riquezas que cada país posee ,que solamente el ser humano ha estado manejando y que ha llevado al caos y pobreza de países que no tendrían porque tener. Es por eso que tenemos que darnos cuenta de que no estamos solos… y trabajar por aquello para poder velar por una sociedad mancomunada y unida para lograr el progreso.